AP成績對名校錄取的影響

5月中旬，AP考試正在如火如荼的進行中，有人把它當作高中學習(xi) 的總結、學習(xi) 成果的證明，有人把它當成申請名校的敲門磚。那麽(me) ，AP考試分數在美國大學申請中的到底多重要呢？

下麵的餅圖是我們(men) 製作的各項申請因素，除了在test-optional、test-blind政策下不看標化成績之外，大概還有3/4的要素屬於(yu) 申請人可控的變量。

雖然AP考試成績不算是“一錘定音”的那種作用，但在大學招生裏，招生官們(men) 收到的“合格”申請人比他們(men) 能夠提供的位子要多得多，成功的申請人必須要找到能夠讓他們(men) 脫穎而出的方法。競爭(zheng) 越是激烈，這些“小”因素就越是在區分申請人時，發揮作用。

比如在麻省理工MIT的新生申請中，包含AP score在內(nei) 的標準化成績屬於(yu) “重要”因素，不過相比之下，沒有學生個(ge) 人特質來得重要。在所有因素裏麵，列為(wei) “非常重要”的，隻有個(ge) 人特質這一項，MIT的審核標準相當另類。

MIT申請審核要素重要程度

再舉(ju) 一個(ge) 紐約大學NYU的例子，今年這所大學收到的新生申請破該校曆史記錄，錄取率跌破10%。在NYU的錄取中，大學非常看重申請人的標準化考試成績，其地位和在校成績一樣突出。

NYU申請審核要素重要程度

一串完美的AP考試分數是學術能力的體(ti) 現。一名學生能夠在多門不同的AP考試中取得好分數，展現自己多學科學習(xi) 、跨學科學習(xi) 的能力，而對於(yu) 學習(xi) 某一明確專(zhuan) 業(ye) 的學生來說，在這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的AP考試中拿到高分，也是在這個(ge) 領域中有紮實基礎的有力證明。

相反的，如果申請人在激烈申請中向大學提交了並不醒目的成績，有可能拖後腿。在兩(liang) 個(ge) 情況相似的申請人中，招生官更可能傾(qing) 向於(yu) 給漂亮AP成績、或是壓根兒(er) 沒有AP成績的申請人offer，而不是錄取提交了糟糕成績的學生。

要記住，AP課程是根據大學難度來設計的，所以你的AP課程表現和AP分數是大學表現的預測。

AP考到幾分才是比較好的成績呢？各科考試都是1-5分，最高5分，3分以上為(wei) 通過。一般，大學會(hui) 接受3分及以上的考試成績進行學分兌(dui) 換。

圖源：Collegeboard

AP考試打分是基於(yu) 卷麵（多選題+簡答題）給出的，這兩(liang) 部分結合起來形成一個(ge) 綜合分數，這個(ge) 綜合分數將轉化為(wei) 5分製，以確保曆年同一分數反應的是相同的學術水平。

AP各科目的通過率和5分率差別還是很大的，3分易得，5分難拿。以下表格是2022年AP考試的分數分布。可見很多科目5分率和3分率的差距巨大，比如Calculus BC，這是一門熱門科目，我想也是絕大多數STEM學生必須的考試科目，76.9%的考生都拿到了3分以上，但隻有41.2%的考生能拿到5分。

這就好比考100分和99分的差別，雖然都是高分，但99分意味著知識掌握還有漏洞。差距就在這裏拉開了。

完整的AP 2022分數分布，請見文末

在輔導規劃和申請中，我們(men) 常遇到孩子問 “3分的科目要不要提交？” 這是一個(ge) 非常糾結的問題，顧問常需要依據經驗來權衡、分析：

● 孩子申請的目標是Top50還是Top30？

● 申請的專(zhuan) 業(ye) 和這門科目是否有聯係？

● 往年的經驗中是否有交/不交的成功經驗？

● 這些大學的錄取偏好是什麽(me) 樣的？

● 是全部遞交還是分幾所學校遞交？

... ...

總之，申請中的每一個(ge) 抉擇，都不是一個(ge) 拍腦瓜的決(jue) 定。

2022年AP考試分數分布