AP世界史DBQ究竟有多難？

對AP曆史有所了解的考生應該都知道，AP曆史包含AP世界史、歐洲史、美國史這三門科目。這三門科目考試最難的部分非材料分析題（Document Based Question, DBQ）莫屬，這部分要求考生在一個(ge) 小時內(nei) 快速閱讀和分析材料，然後寫(xie) 一篇議論文。 今天，我們(men) 要重點為(wei) 大家介紹的是AP世界史的DBQ題型。

這門科目由於(yu) 考查範圍廣，所以該題型比歐洲史和美國史更難，而且我們(men) 不知道考試當天會(hui) 收到哪些曆史材料。 但是大家不要擔心，這篇文章會(hui) 帶你理清AP世界史DBQ題型的解題思路，幫助你更好地備考這門科目。 

01、DBQ題型介紹和分數占比

題型介紹  

在DBQ問題中，考生有1小時的時間來作答，題目範圍固定在1450-2001年之間。考生將獲得七個(ge) 具有相同主題的曆史材料，並根據題目，需要至少選擇三個(ge) 材料的信息來撰寫(xie) 一篇有邏輯性的論文。

該題型不僅(jin) 要求考生對世界曆史知識有很好的的掌握，更需要詳細闡述對曆史某個(ge) 主題的解讀。因此，DBQ考察的不僅(jin) 僅(jin) 是考生對知識點的了解，還考察他們(men) 的閱讀和寫(xie) 作能力。

分數占比  

AP世界史共兩(liang) 道簡答題（占比40%），一道是long essay（占比15%），一道是DBQ（占比25%）。所以DBQ是AP世界史考試中分量最重的一道題，大家一定要認真準備。

02DBQ的評分要點

Thesis（1分）

考生需要根據題目和材料內(nei) 容提出一個(ge) 可論證的觀點。論點應該回答問題並展示對曆史事件或主題的理解。CB官方建議在開端和總結部分裏介紹自己的觀點，並在整個(ge) 文章中進行完整的論證。

Contextualization（1分）  

在考綱說明中，考生需要 "準確描述題目中所涉及的時間段相關(guan) 的曆史"。所以要盡可能地體(ti) 現與(yu) 主題相關(guan) 的政治、社會(hui) 或經濟事件和發展趨勢。通過比較不同地區、時期或主題的相似之處和差異，並分析其影響。

另外，CB官方還要求考生根據考試提供的材料和考生在課上所學的知識相結合，所以知識點的掌握也是拿分的關(guan) 鍵。換句話說，你寫(xie) 的文章要說明這個(ge) 時期的事件與(yu) 現在有什麽(me) 關(guan) 係，或者它們(men) 與(yu) 其他曆史情況有什麽(me) 相似之處。

Evidence （3分）  

在寫(xie) 作時，必須盡可能多的使用所提供的材料，來支持文章的論點。如果使用了六份或更多的材料，並且補充額外的相關(guan) 曆史事件就可以拿滿三分。

這包括引用適當的材料，解釋其觀點和目的，並將它們(men) 與(yu) 問題聯係起來。 CB官方也提到，要合理地利用材料中的信息來支持文章的論點，不能為(wei) 了得分而隨意的使用材料，如果有使用錯誤的地方會(hui) 被扣分。

Analysis and Reasoning （2分）  

對於(yu) 分析和推理部分，文章隻要解釋材料的觀點、目的、發展和與(yu) 自己文章的關(guan) 聯性就可以得到1分。如果使用材料中的信息證明自己的理解和論點，並在文章中體(ti) 現使用材料的豐(feng) 富和完整的論證可以得到另外1分。

如果想要得到全部分數，分析和推理就需要考慮不同的觀點、曆史發展和自己的解釋，展示出對曆史事件或主題的深入思考。

03AP世界史DBQ如何解答

題目材料：

下拉可查看全部內(nei) 容

解題思路：

1. 閱讀題目：題目是在1500年至1900年間，帝國的建立過程是如何影響政治結構。根據題目可知，文章重點是政治結構的影響，所以接下來要通過材料找到相關(guan) 的影響因素。

2. 材料分類：分析材料內(nei) 容，將有相同主題的的材料分為(wei) 一類，找出相關(guan) 性。這一步可以方便我們(men) 構思出文章主旨和列出大綱。 閱讀材料後，我們(men) 可以將七個(ge) 材料可以分成三個(ge) 部分：軍(jun) 事：2、6、7；殖民化：3；經濟：1、4、5 根據材料內(nei) 容就寫(xie) 出文章的主旨句，Empire- building typically involved a combination of the processes of military conquest, colonization, and  economic influence.

3. 列出大綱：一個(ge) 好的大綱可以幫助後續寫(xie) 論文時組織結構，以及合理分配正文中的論點和細節，防止有遺漏的材料信息。

高分回答：

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04DBQ的答題技巧

先閱讀題目

對於(yu) DBQ問題重要的是，文章的主題要和問題契合。所以在拿到題目時，你首先要看看到底在要求什麽(me) 。這樣，在後麵分析材料時，我們(men) 可以把精力放在值得關(guan) 注的重點上。>>>>

詳讀材料標題，略讀材料內(nei) 容

材料的標題通常包含有關(guan) 主題的重要信息，我們(men) 要找出有關(guan) 日期、作者和任何與(yu) 材料內(nei) 容有關(guan) 的關(guan) 鍵詞。然後，可以通過在標題中的關(guan) 鍵詞略讀材料，找到重要信息，從(cong) 而節省時間。 通常從(cong) 一份文件中找到一兩(liang) 個(ge) 可以支撐文章觀點的信息就足以滿足寫(xie) 作內(nei) 容和擴展，所以隻要找出每個(ge) 材料裏最能支持論點的具體(ti) 信息，其餘(yu) 材料信息可以不用詳細了解。

學會(hui) 使用強論點

一個(ge) 強有力的論點是DBQ回答的基礎，因為(wei) 它可以建立材料信息和自己的分析間的關(guan) 係。並且CB給出的考綱也表明了論點是評分標準之一。 這裏有一個(ge) 弱論點的例子：“冷戰起源於(yu) 蘇聯和一些壓迫者團體(ti) 之間的某些衝(chong) 突場景” 。這樣的論點沒有采取明確的立場，也沒有向讀者傳(chuan) 達文章的具體(ti) 重點。

我們(men) 可以這麽(me) 修改：“冷戰起源於(yu) 美國和蘇聯之間與(yu) 宣傳(chuan) 和陰謀戰有關(guan) 的緊張外交衝(chong) 突”。這個(ge) 論點就是可以在考試中使用的強論點，因為(wei) 它包含關(guan) 於(yu) 參與(yu) 冷戰的兩(liang) 個(ge) 群體(ti) 的信息，並且引導了後續文章分論點的建設和討論。

以上就是AP世界史DBQ題型的答題思路，希望對大家有所幫助！