ICC招生| A-Level藝術方向課程招生簡介

ART ALEVEL ART & DESIGN

藝術與(yu) 設計課程2025年ICC招生新方向

課程介紹

課程設置

課程優(you) 勢

招生詳情

課程介紹

近年，縱觀國內(nei) 外，創意產(chan) 業(ye) 都在以蓬勃的勢頭發展。涵蓋了產(chan) 品設計師、動畫師、廣告策劃師、建築師、時裝設計師、電影製作人、插畫師、特效師、甚至用戶體(ti) 驗設計師等。反映在教育領域就是國內(nei) 藝術學生數量的日益增多。為(wei) 滿足學生日漸多元的留學需求，繼國際預科方向課程之後，ICC正式推出藝術相關(guan) 的A-Level課程——A-Level Art and Design。

Artand Design是英國A-Level課程中為(wei) 拓寬學生視覺藝術學習(xi) 領域而設置的課程。課程內(nei) 容多為(wei) 實踐，全麵激發學生的創造力和想象力，提供了與(yu) 當代藝術、設計學科對接的豐(feng) 富創作性學習(xi) 課程。

與(yu) 國內(nei) 普通初高中的美術課程相比，A-Level的藝術設計課程在專(zhuan) 業(ye) 知識係統構建、視覺藝術批判性思維、自我創作表達發展能力等多方麵進行專(zhuan) 業(ye) 、深入、係統的基礎教學，為(wei) 學生未來銜接大學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 課程，或提升人文思考分析能力都有極大幫助。

在留學申請過程中，A-Level藝術與(yu) 設計課程成績是海外藝術院校極其重要的錄取標準與(yu) 依據。

課程設置

學生在校完成A-Level常規課程學習(xi) ，並取得A-Level藝術學科成績及雅思成績，即可申請英、美、澳、加等藝術類院校和綜合類院校。

在選課搭配上有兩(liang) 種方式：

1.兩(liang) 門A-Level常規課程加一門藝術方向課程；

2.兩(liang) 門藝術方向課程加一門A-Level常規課程。

A-Level藝術6個(ge) 方向

ICC招生| A-Level藝術方向課程招生簡介

學生具體(ti) 選擇的A-Level藝術科目可根據學生未來專(zhuan) 業(ye) 方向選擇；絕大部分學生會(hui) 選擇Art，craft and design（藝術、工藝及設計）及Fine art（純藝術）。

Art，craft and design 科目內(nei) 容：

此科目為(wei) 綜合科目；選擇此科目的學生是還未定未來本科所學具體(ti) 專(zhuan) 業(ye) 方向，學生會(hui) 在此課程中嚐試藝術類科目的各種方向，例如服裝的麵料改造、產(chan) 品的材料嚐試、建築空間的三維搭建等。

Fine art科目內(nei) 容：

此科目為(wei) 藝術的學習(xi) 奠定了基礎，會(hui) 學習(xi) 繪畫基礎和傳(chuan) 統藝術的表現形式，例如：油畫、版畫、泥塑、裝置藝術和綜合材料的運用。

學習(xi) 時間線

ICC招生| A-Level藝術方向課程招生簡介

A-Level藝術與(yu) 設計課程並不隻有學藝術的同學可以選擇。想申請人文社科與(yu) 商科類院校的同學也是可以選擇的！

例如：

數學+經濟+藝術：適合商科和人文社科專(zhuan) 業(ye) ；

數學/CS+物理+藝術：適合想申請計算機、人機交互專(zhuan) 業(ye) 的學生；

數學+物理+藝術：適合想申請建築景觀城市設計專(zhuan) 業(ye) 的學生。

課程優(you) 勢

培養(yang) 創造力與(yu) 批判性思維

激發創新力：

通過繪畫、設計、雕塑、攝影等實踐項目，鼓勵學生突破傳(chuan) 統思維模式，探索個(ge) 人藝術風格。

批判性分析：

研究藝術發展和理論，分析不同時期、文化背景下的藝術作品，提升對美學、社會(hui) 議題的深度思考能力。

為(wei) 大學申請與(yu) 藝術專(zhuan) 業(ye) 鋪路

專(zhuan) 業(ye) 基礎紮實：

藝術A-Level是申請頂尖藝術院校（UAL、愛丁堡）或相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) （如交互設計、平麵設計、時尚設計、動畫遊戲、插畫、純藝、攝影）的重要敲門磚。

作品集積累：

課程中完成的創作可直接用於(yu) 作品集，展示學生的基礎能力和創造潛力。

綜合類大學或G5院校認可：

藝術A-Level能體(ti) 現學生的綜合素養(yang) ，尤其在重視創造力的領域（如用戶體(ti) 驗設計、廣告）更具競爭(zheng) 力。

藝術ALevel比學術ALevel更好拿高分

以作品集為(wei) 核心：

藝術A-Level的最終成績通常由“課程作業(ye) ”(Coursework，占60%)和“終審項目”(Externally Set Assignment,占40%)組成，幾乎沒有傳(chuan) 統筆試。學生可以通過長期打磨作品集逐步提升質量，而非依賴一次考試的臨(lin) 場發揮。

允許修改與(yu) 迭代：

創作過程中可以反複調整作品，甚至推翻重做，而學術科目（如數學、化學）的考試答案一旦出錯難以修正。

減少死記硬背：

藝術評分更看重創意、技術執行和批判性反思，而非對固定知識點的記憶。

高分率(A*率)相對較高：

數據參考以2023年英國Alevel成績為(wei) 例，藝術與(yu) 設計類科目的A*率為(wei) 15.8%，高於(yu) 物理（16.7%）、化學（13.7%）、曆史（11.2%）等學術科目（數據可能因年份和考試局波動）。競爭(zheng) 壓力較小。選擇藝術Alevel的學生通常對科目有較強興(xing) 趣，且人數較少，評分時可能更少出現“內(nei) 卷”。

Q、目標為(wei) 藝術類大學的學生可以錄取到什麽(me) 學校及錄取要求？

牛津大學、劍橋大學、倫(lun) 敦大學學院、愛丁堡大學等G5院校；倫(lun) 敦藝術大學、倫(lun) 敦大學金史密斯學院、金斯頓大學、提賽德大學等藝術類院校。

錄取大學要求

— 綜合類大學 —

劍橋大學/牛津大學/香港大學：要求AAA-A*A*A

倫(lun) 敦大學學院：普遍要求AAB

愛丁堡大學：要求ABB-AAA

曼徹斯特大學：要求AAB-AAA

謝菲爾德大學：建築專(zhuan) 業(ye) 要求AAA

利茲(zi) 大學/華威大學：要求至少ABB

墨爾本大學：要求至少BCC

麥吉爾大學：要求至少ABB