上海宏文國際學校畢業生特輯

畢業(ye) 生特輯 | GRADUATE2025

幕布緩緩升起，舞台中央的聚光燈驟然亮起，映出一位身姿挺拔、眼神銳利的少女。她語速緩慢卻中氣十足、擲地有聲，舉(ju) 手投足之間帶著不容置疑的威懾力，讓台下觀眾(zhong) 為(wei) 之屏息。這是宏文學校的原創戲劇《Liana》現場，扮演女王的，是宏文的創校生、2025屆畢業(ye) 生Aurora。

在台下，Aurora是班裏同學公認的笑容燦爛、待人友善的ESTP女孩。然而，當她走上舞台，便能瞬間切換頻道，將骨子裏那份“主角鋒芒”、充滿叛逆和搗蛋的生命力，以戲劇化的方式無限放大。

在宏文的七年時光裏，戲劇表演對於(yu) Aurora而言，早已不隻是心頭熱愛，更像一條溫潤而堅韌的金線，串聯起她的成長軌跡。從(cong) 初登舞台時的害羞青澀，到如今掌控全場的從(cong) 容自信；從(cong) 《獅子王》裏眼神清澈的Simba，《哈利波特》裏靈動鮮活的羅恩，到《Liana》中運籌帷幄的女王，再到戲劇課期末原創作品《NOT GUILTY》裏的張力十足殺人犯等各種角色。這條由戲劇串聯的成長脈絡裏，藏著一個(ge) 在愛與(yu) 自由中肆意生長的靈魂。

如今,手握UCL、KCL、墨爾本大學等5所頂尖大學Offer的“女王”，如願擁有了選擇人生劇本的底氣和自由。而七年前，處於(yu) 小升初階段的她，還在為(wei) 擇校而迷茫。

2018年的夏天，即將小學畢業(ye) 的Aurora，手裏既沒有亮眼的競賽獎狀，也沒有堆疊的獲獎證書(shu) ，這讓她在擇校時沒有太大優(you) 勢。然而，Aurora的家人並沒有執著於(yu) 傳(chuan) 統名校的光環，更在意孩子能否在適合的土壤裏成長。當Aurora的媽媽在一個(ge) 小升初家長群裏偶然了解到宏文這所學校，便決(jue) 定帶孩子去試試。

彼時的宏文剛剛創校，全校隻開設了一年級和六年級，兩(liang) 個(ge) 年級一共六個(ge) 班，六年級更是隻有兩(liang) 個(ge) 班、四十多個(ge) 學生。麵對這樣一所年輕的學校，很多家長的第一印象可能是充滿了不確定性，Aurora媽媽卻透過學校的硬件設施和資源配置，看到了其中蘊含的機會(hui) 。

“媽媽覺得學校的環境、課程、師資等方麵都很好，如果我能作為(wei) 創校生被給予足夠多的關(guan) 注和培養(yang) ，也是個(ge) 不錯的選擇。”

麵試那天，Aurora認真做了數學和英語卷子。幾天後，一個(ge) 粉色信封被送到了家門口，那是宏文的錄取通知書(shu) 。仿佛是命中注定的，粉色恰好是Aurora最喜歡的顏色。捧著那抹鮮亮的粉色，小姑娘雀躍得藏不住歡喜，還特地去同學們(men) 麵前“炫耀”了一番。

雖然沒有亮眼的履曆作為(wei) 小升初名校的敲門磚，Aurora的童年並不是一片空白。恰恰相反，Aurora的人生劇本，早在童年時期就悄悄寫(xie) 下了關(guan) 於(yu) “舞台”的注腳。因為(wei) 媽媽是傳(chuan) 媒工作者，Aurora從(cong) 小就經常被帶去電台，為(wei) 公益廣告錄製片頭片花。

錄音棚裏沙沙的電流聲、攝像機轉動的輕響、話筒裏自己被放大的聲音……這些奇妙的元素像種子，在她心裏種下了對舞台的好奇。後來，她跟著小記者團跑活動，站在台上做小主持人，甚至和電台老師一起參與(yu) 直播，小小的身影裏總透著一股敢闖敢試的機靈勁兒(er) 。

小學時，她還曾在賴聲川導演的戲劇選拔中脫穎而出。雖然最終沒能踏上那方舞台，但那份對聚光燈的向往，早已在她心裏生根發芽。

Aurora在宏文的初中生活，正如她和媽媽期盼的一樣鬆弛有度，同時迎接Aurora的，是一個(ge) 巨大的、充滿可能性的劇場。

六年級，當ECA課程清單擺在麵前時，Aurora毫不猶豫地選擇了戲劇課，於(yu) 是便有了她在宏文參演的第一部完整的音樂(le) 劇《獅子王》，以及她在劇裏扮演的角色——獅子王Simba。“當我第一次站在舞台上，感受到聚光燈打在身上，台下所有目光都注視著我的時候，那種感覺特別刺激，特別興(xing) 奮，充滿了能量。”Aurora就這樣與(yu) 戲劇表演正式結緣。

IGCSE階段的戲劇課，讓Aurora徹底愛上了戲劇表演。她發現戲劇不僅(jin) 是興(xing) 趣，更是自我賦能的工具。外教老師Miss Gemma的全英文授課，讓她從(cong) 不敢開口到流利表達；Miss Taryn老師的鼓勵和專(zhuan) 業(ye) 指導、父母毫無保留的讚美，讓她敢於(yu) 嚐試誇張的動作和強烈的情緒釋放。特別是《Liana》中女王角色的成功塑造，讓她徹底釋放了內(nei) 心的力量。為(wei) 了貼近角色形象，她會(hui) 深入去理解女王的心理活動，會(hui) 在宿舍裏對著空氣一遍遍練習(xi) ，將自己性格裏叛逆的一麵放大，賦予角色生命。

演出結束，全校的老師和學生從(cong) 此記住了這個(ge) 平時在課堂上比較低調，一到舞台上就霸氣十足的“女王”，這份認可，這讓Aurora感受到了一種前所未有的自信。

如果說戲劇表演讓Aurora在聚光燈下找到了能量，那麽(me) 宏文的校園生活則像一個(ge) 巨大的能量場，不斷滋養(yang) 著她。在這裏，Aurora體(ti) 驗到了前所未有的自由與(yu) 包容。

她幾乎嚐試了所有感興(xing) 趣的ECA（Extra-Curricular Activities）課程：棒球、芭蕾、啦啦操、擊劍、沙畫……在棒球隊，作為(wei) 唯一的女生，她曾打出球隊裏唯一一個(ge) 全壘打，被男生們(men) 驚歎地奉為(wei) “神奇女俠(xia) ”。“連男生都做不到！”那一刻的榮耀，讓她相信自己擁有無限可能。

宏文的夏令營和冬令營，Aurora從(cong) 來都沒有缺席；學校組織的研學活動，更是她記憶中無比快樂(le) 的片段。第一次離開父母去研學，Aurora體(ti) 驗到了半夜和同學偷偷吃泡麵的滿足感；在湖南支教的篝火晚會(hui) 上，Aurora和大家一起盡情歌舞，沒有人評判舞姿好壞。“能量非常高，大家就是一派祥和。”這種無拘無束的快樂(le) ，滋養(yang) 著Aurora那顆感恩的心：“非常感謝宏文提供這些研學活動，不僅(jin) 讓我們(men) 玩得開心，同時讓我們(men) 學習(xi) 到了很多，比如參觀文明古跡、博物館，都非常有意義(yi) 。”

除了戲劇和研學，Aurora還積極參與(yu) 其他學術活動。她曾在iGEM（國際基因工程機器大賽）項目中負責商業(ye) 調研，所在團隊還摘得全球銀獎。其實，Aurora父母並不執著於(yu) 競賽結果，他們(men) 更看重過程中的收獲。而在Aurora看來，參加iGEM的最大收獲，則是交到了至今仍保持密切聯係的來自外校的好朋友。

每年在學校度過的生日，都成為(wei) Aurora青春記憶裏珍藏的溫暖瞬間。特別是十年級那次，晚自習(xi) 課間，她帶著媽媽為(wei) 大家準備的一個(ge) 大蛋糕回到教室，全班同學齊聲為(wei) 她唱生日歌，送上祝福。分享這一幕的時候，Aurora著重強調：“即使是那些平時不太熟悉的同學，也真摯地為(wei) 我祝福，那是我活到180歲都不會(hui) 忘記的事情。”

身處宏文這所踐行全人教育的校園裏，Aurora感受到了一種獨特的成長氛圍——每個(ge) 同學都在為(wei) 了心中的目標踏實前行，彼此間是溫暖的激勵而非緊繃的內(nei) 卷。老師更像懂你的摯友和後盾，既能包容你的前行節奏，更會(hui) 全力托舉(ju) 你的每一步向上。

Aurora坦言自己並不是自我要求很高、每個(ge) 科目都能拿A*的學霸型學生，卻始終能在老師那裏得到恰到好處的支撐。“如果你想衝(chong) A*，老師會(hui) 把知識點拆到不能再細，課間追著講題是常事，甚至深夜也會(hui) 答疑；如果你想按照自己的節奏慢慢來，老師也不會(hui) 強迫你盲目參加競賽。”

在Aurora看來，宏文的教育智慧非常通透——既不縱容懈怠，也不強迫冒進，而是陪著你在過程裏找到屬於(yu) 自己的成長刻度。“拿到好名次，全校都會(hui) 為(wei) 你鼓掌喝彩；暫時沒做好，老師會(hui) 拉著你複盤路徑，等你攢足勇氣再出發；哪怕想先停一停，也會(hui) 被尊重，因為(wei) ‘蓄力也是成長的一部分’。”Aurora 笑著說，這種 “不催不趕卻始終托底” 的感覺，讓她敢試敢闖，也總能在需要時握住最堅實的手。

當在戲劇舞台上的自信積累到一定程度，Aurora開始思考如何將這份能量投射到更廣闊的世界。步入高中，一場深刻的自我覺醒悄然發生，她對優(you) 異出成績與(yu) 理想大學的渴望愈發清晰。

到了十年級，升學和專(zhuan) 業(ye) 選擇的現實命題擺在了Aurora麵前。起初，她曾將目光投向金融領域，可那條需要堆砌大量競賽獎項、填滿密集選修課程的高壓賽道，顯然與(yu) 她的天性格格不入。Aurora 向來不喜歡被動卷入內(nei) 卷的漩渦，不願被刻板的學習(xi) 計劃捆住手腳，她更習(xi) 慣循著當下的靈感與(yu) 興(xing) 趣，讓知識在探索中自然生長。

與(yu) 升學指導杜老師的那次深談，成了她人生方向的重要轉折點。從(cong) 兒(er) 時的電台實踐、舞台上的戲劇演繹，到山區支教的溫暖瞬間、慈善募捐的熱忱付出……在梳理Aurora的過往經曆時，隨著一幕幕畫麵浮現在眼前，杜老師敏銳地抓住了其中的脈絡：“傳(chuan) 媒領域既有你的優(you) 勢，更是你心之所向。”這番話如同一盞明燈，讓Aurora毅然決(jue) 定將數字傳(chuan) 媒作為(wei) 自己的專(zhuan) 業(ye) 方向，而此前的積累，正是她邁向這一領域最堅實的墊腳石。

方向確定後，Aurora的行動力迅速被激活。

去年夏天，她前往老撾國家電台實習(xi) ，這是她第一次“跳出舒適圈”的海外實踐。每天審閱新聞稿、幫助當地工作人員糾正生僻字和讀音、參與(yu) 節目錄製，她體(ti) 驗到了傳(chuan) 媒工作的真實狀態。老撾當地相對落後的硬件設施，讓Aurora看到了發展中國家麵臨(lin) 的挑戰，也萌生了未來想要通過傳(chuan) 媒力量去幫助他們(men) 的想法。

在漫長的申請季，家人再次成為(wei) 她最堅實的後盾。麵對申請的煎熬和未知，家人的態度始終如一：“即便未能進入頂尖學府，也沒什麽(me) 大不了。專(zhuan) 業(ye) 的選擇權，終究在你自己手中。”

最終，在激烈的大學申請中，Aurora 脫穎而出，將UCL、KCL 等一眾(zhong) 名校的Offer收入囊中。

當被問到申請經驗和心得時，Aurora說到："一方麵，我們(men) 需要保持優(you) 異的學術成績，另一方麵，我們(men) 需要通過在文書(shu) 中融合活動經曆和科研論文，全方位地呈現我們(men) 區別於(yu) 其他候選人的特點，才能提高大學申請競爭(zheng) 力。”

Aurora給學弟學妹的建議也格外真誠：“一定要選擇自己喜歡的專(zhuan) 業(ye) ，隻有熱愛和激情，才能支撐你去做好背景提升活動。”這份建議，既是她個(ge) 人經曆淬煉的體(ti) 會(hui) ，也是她從(cong) 家庭和學校教育中獲得的寶貴財富。

在愛與(yu) 自由的土壤裏，Aurora完成了從(cong) “沒有目標”到“有目標且自信"的華麗(li) 轉身。

她不再受外界評價(jia) 的影響，而是認為(wei) “勇敢做自己”最重要；她不再是在外國友人麵前怯生生的孩子，而是會(hui) 憑借流利的英語口語能力主動去為(wei) 他們(men) 提供幫助；她擺脫了青春期曾有過的容貌焦慮，不再受主流社媒影響覺得自己“胖”，而是堅定地認為(wei) 並充分表達：

“宏文讓我發現，我是這麽(me) 好的小孩，開朗活潑、專(zhuan) 業(ye) 水平高、待人友善、充滿力量。”

這種自我認同感，不是自負，而是被愛充分澆灌後的孩子對自己真實的認知。當Aurora學會(hui) 接納並欣賞自己時，她的內(nei) 心便生發出更多力量去創造和改變。在EPQ項目中，她選擇撰寫(xie) 一篇關(guan) 於(yu) 社交媒體(ti) 網絡霸淩和未來願景的論文，這一主題不僅(jin) 展現了她對傳(chuan) 媒的深刻思考，更體(ti) 現了她對他人的共情與(yu) 關(guan) 懷。

回望在宏文的七年時光，作為(wei) 創校生，Aurora見證了學校從(cong) 最初隻有兩(liang) 個(ge) 年級，到如今貫穿小初高、學生隊伍不斷壯大的過程。Aurora對學校充滿了感激："感謝宏文當年的錄取，這麽(me) 一個(ge) 善良的學校，讓我在老師和同學們(men) 的善意裏，開啟了多維度的自我探索。”

Aurora的人生沒有標準劇本，對於(yu) 未來，她的夢想清單很豐(feng) 富：成為(wei) 電視台主播、環遊世界、從(cong) 事外交工作、開傳(chuan) 媒公司、甚至開意大利餐館……她依然在暢想、在探索，但核心從(cong) 未改變——從(cong) 在戲劇舞台上享受被注視，到希望通過數字傳(chuan) 媒去影響世界，她渴望成為(wei) 一個(ge) 有影響力的人。

杜老師也對Aurora的未來充滿信心：“Aurora這樣的孩子在未來有更好的發展潛力，因為(wei) 她充滿正能量和底氣，能自我解綁，非常開心地度過每一天。她不是傳(chuan) 統意義(yi) 上的頂尖學霸，但她找到了適合自己的賽道，並樂(le) 在其中。”

快樂(le) 是Aurora的人生底色，而沿著初高中的賽道，懷著對戲劇和傳(chuan) 媒的熱愛，Aurora更願把未來看成她最喜歡的電影《加勒比海盜》裏那條通向地平線的航道——不是規整的航線，而是浩蕩、未知、翻湧著冒險的劇情。

她會(hui) 像傑克船長那樣駕著黑珍珠號啟程，航道裏沒有必須成功的刻度，隻有盡興(xing) 而活的坐標。自信是鼓滿的帆，善良是壓艙石，家人、老師、同學、朋友們(men) 帶來的快樂(le) 是她的精神錨點，無論前方是平靜的海麵還是洶湧的波濤，在人生的海洋上，她會(hui) 是那個(ge) 勇敢的船長，如運籌帷幄的女王一般，乘風破浪。