光華劍橋和光華啟迪有關係嗎？哪個好？

國際教育圈一提“光華係”，不少人懵圈：光華劍橋和光華啟迪啥關(guan) 係？名字像雙胞胎，實際是“親(qin) 兄弟”——同屬光華教育集團旗下！但這對兄弟性格迥異，選誰更香？看完這篇不再糾結！

01、光華劍橋和光華啟迪是什麽(me) 關(guan) 係？

簡單來說，它們(men) 同屬一個(ge) “媽”！

“媽”是誰？

兩(liang) 家都是光華教育集團旗下的學校。光華教育集團成立於(yu) 2008年，旗下還有光華美高、光華啟迪、光華劍橋等知名國際學校。

“兄弟”特點：

光華劍橋是A-Level領域的“天花板”，光華啟迪則是“因材施教”的“個(ge) 性化定製專(zhuan) 家”。雖然同出一門，但它們(men) 的課程、管理風格、升學方向完全不同，甚至可以說是“性格迥異”。

02、課程&教學風格：理工硬核 vs 個(ge) 性自由

1. 光華劍橋：理工霸主，管理嚴(yan) 格

課程設置：

A-Level+美高AP雙軌製，理科（數學、物理、化學）是絕對強項，被譽為(wei) “英國G5收割機”。

提供3年製、4年製、2年製等多種學製，適合不同基礎的學生。

教學特色：

嚴(yan) 師出高徒：IG階段物理、化學、生物是必修課，管理嚴(yan) 格，每周都有學習(xi) 評估，不合格的學生會(hui) 被淘汰。

小班化教學：師生比約1:8，但近年來學生人數增加，老師精力分散，個(ge) 性化關(guan) 注度下降。

適合誰？

自律性強、目標明確的學生（尤其是想衝(chong) 牛劍、G5或港大的理工方向）。

能適應高壓學習(xi) 節奏，喜歡“卷起來”的氛圍。

2. 光華啟迪：個(ge) 性定製，自由靈活

課程設置：

“個(ge) 人學校”模式：為(wei) 每位學生量身定製1-3年升學方案，課程覆蓋數學、高數、物理、化學、計算機、英語等，甚至能跨考試局（CAIE/EDEXCEL/AQA）組合選課。

小班教學（師生比1:4），老師根據學生進度調整教學節奏，甚至“一天上完光劍一個(ge) 月的課程”。

教學特色：

“因材施教”天花板：沒有強製手機管控，學生需高度自律，但所有學科、語言、競賽培訓都包含在學費裏，性價(jia) 比極高。

導師製：每月評估學習(xi) 目標，導師多畢業(ye) 於(yu) 牛劍、常春藤等名校，升學規劃更靈活。

適合誰？

需要個(ge) 性化方案的學生（比如偏科、興(xing) 趣多元、想走藝術/商科等非傳(chuan) 統路線）。

自控力強、能主動規劃學習(xi) 時間的學生。

03、升學數據PK：誰更強？

光華劍橋：英國G5收割機

2025屆數據：

牛劍錄取：45枚（牛津18枚、劍橋27枚），全國第一！

G5錄取：超60%，帝國理工108枚、倫(lun) 敦大學學院523枚。

港新方向：港大201枚（享受“校長推薦計劃”）。

加拿大方向：多倫(lun) 多大學435枚預錄取，但入讀率不足3%。

光華啟迪：G5黑馬，英國TOP9第一

2024屆數據：

G5錄取：92枚（牛津3枚、劍橋7枚、帝國理工22枚、UCL 55枚），G5錄取率高達53.25%，上海第一！

英國TOP10：129枚，曼大、愛丁堡、華威等均有收獲。

美本突破：首次斬獲康奈爾、萊斯等頂尖美國大學offer。

全球TOP100：94.2%學生進入世界前100大學！

總結：

英國方向：光華劍橋是“傳(chuan) 統霸主”，光華啟迪是“後起之秀”。

美本/港新：光華劍橋更早布局，光華啟迪近年快速追趕。

04、選哪個(ge) ？關(guan) 鍵看孩子“性格”！

選光華劍橋：

優(you) 點：課程成熟、升學天花板高、英國G5資源豐(feng) 富。

缺點：管理嚴(yan) 格，個(ge) 性化關(guan) 注度有限。

選光華啟迪：

優(you) 點：自由靈活、因材施教、性價(jia) 比高。

缺點：美本/港新資源稍弱，需高度自律。

05、光華劍橋26年春招安排

目前光華劍橋25年秋招剛結束，26年春招暫未公布，我們(men) 可以參考下25年春招情況

招生年級

二年製A-level：讀完高二的學生、讀完高一的優(you) 秀學生

三年製A-level：初三畢業(ye) 生、讀完高一的學生

考試時間

25年首場春招考試時間在10月26日，預計26年首場春招考試時間在10月底左右

考試內(nei) 容

報名條件

戶籍學籍要求：光華劍橋的招生不限戶籍和學籍，這意味著來自不同地區和不同學校背景的學生均可報考。

學業(ye) 成績與(yu) 能力：雖然不要求中考成績，但學生需要展現出一定的學術能力和潛力，尤其是在英語和數學方麵。

身心健康：學生需要保持身心健康，以應對高強度的學習(xi) 和生活節奏。

其他條件：學生和家長需以海外大學為(wei) 升學目標，同時學生應具備較強的自主學習(xi) 能力和英語綜合能力。