IB選課詳細攻略
IB課程以其嚴(yan) 謹的學術體(ti) 係和全球認可度，成為(wei) 許多學生衝(chong) 擊名校的首選。然而，選課作為(wei) IB學習(xi) 的第一步，卻常因信息不對稱或規劃不足，導致學生陷入“高分卻無競爭(zheng) 力”“努力卻方向錯誤”的困境。
本文將結合官方建議、真實案例和資深導師經驗，為(wei) 你梳理IB選課的核心邏輯，避開致命誤區！
01、IB選課基本要求與(yu) 結構
IB課程要求學生從(cong) 六大學科組（語言與(yu) 文學、語言習(xi) 得、個(ge) 人與(yu) 社會(hui) 、科學、數學、藝術）中各選一門課程，共6門，其中藝術組可用其他學科替代。
此外，學生需完成核心課程：知識論（TOK）、拓展論文（EE）和創造、行動與(yu) 服務（CAS）。
在難度選擇上，學生需至少選擇3門高水平課程（HL），其餘(yu) 為(wei) 標準水平（SL）。HL課程深度高、課業(ye) 量大，直接影響大學專(zhuan) 業(ye) 申請的競爭(zheng) 力。例如，申請工程類專(zhuan) 業(ye) 通常需數學AA HL和物理HL，醫學則需化學和生物HL。
選課黃金公式：
HL科目：與(yu) 目標專(zhuan) 業(ye) 強相關(guan) ，滿足大學必修要求。
SL科目：平衡難度，選擇擅長的領域或興(xing) 趣科目。
核心課程：TOK和EE需與(yu) HL科目結合，提升學術連貫性。
02、IB選課四大誤區及避坑指南
誤區一：
盲目追隨興(xing) 趣，忽視課程難度與(yu) 分數率
許多學生認為(wei) “興(xing) 趣是最好的老師”，但IB課程的實際難度可能與(yu) 預期相差甚遠。
例如：
IB經濟學雖然理論看似簡單，但HL課程的計算題和論文寫(xie) 作強度極大，7分率僅(jin) 約10%。
而中文ASL雖易拿高分，但若目標專(zhuan) 業(ye) 需要英文AHL（如英美文學），則可能因選課不匹配被淘汰。
建議：
參考IB官方發布的7分率數據，避開低分率“雷區”（如視覺藝術SL、曆史HL）。
結合自身語言能力，謹慎選擇英文A（7分率低，適合母語水平學生）。
誤區二：
忽略大學專(zhuan) 業(ye) 必修要求
經濟/金融：需數學AA HL（而非AI）。
計算機科學：需數學AA HL+物理HL，而非僅(jin) 憑“熱門課程”如環境科學。
建議：
提前查詢目標院校官網的“Required Subjects”清單，確保HL科目完全匹配。
英美名校尤其重視課程與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 的契合度，例如劍橋經濟專(zhuan) 業(ye) 明確要求數學HL。
誤區三：
低估HL課程的工作量
HL課程的學習(xi) 強度遠超SL。
以數學AA HL為(wei) 例，內(nei) 容覆蓋微積分、線性代數等高階知識，每周需投入10小時以上。若同時選擇多門高難度HL（如物理+化學+數學），可能導致時間管理失控，影響整體(ti) 成績。
建議：
合理分配HL數量，普通學生建議3門HL，學有餘(yu) 力者可挑戰4門。
利用假期提前預習(xi) HL課程框架，避免開學後跟不上進度。
誤區四：
忽視跨學科平衡與(yu) 全麵發展
IB強調“全人教育”，若過度偏科（如理科生完全放棄人文科目），可能因學科短板拉低總分。例如，科學組學生若在語言習(xi) 得（如英文B）得分低於(yu) 5分，可能無法滿足文憑要求。
建議：
文科生可選生物SL（以記憶為(wei) 主），理科生可選經濟HL（計算題易得分）。
通過CAS活動展現領導力或社會(hui) 關(guan) 懷，彌補學術短板。
03、IB專(zhuan) 業(ye) 方向選課模板
01：理工科方向
HL組合：數學AAHL、物理HL、化學HL
SL組合：中文ASL、英文BSL、經濟學SL
02：經濟商科方向
HL組合：數學AAHL、經濟HL、英文BHL
SL組合：心理學SL、生物SL、中文ASL
關(guan) 鍵點：數學AAHL是商科核心，經濟HL需強化政策分析能力。
03：人文社科方向
HL組合：中文AHL、心理學HL、曆史HL
SL組合：數學AISL、環境科學SL、英文BSL
注意：避免選擇7分率極低的曆史HL，除非有強烈興(xing) 趣。
04、IB選課規劃時間軸
1.8-10年級：探索興(xing) 趣，打好語言和數學基礎，避免後期因基礎不足被迫換課。
2.11年級開學前：確定3門HL科目，與(yu) 目標專(zhuan) 業(ye) 對標。
3.IB第一年：利用課程調整期（通常1個(ge) 月內(nei) ）測試難度，及時更換不適科目。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
評論已經被關(guan) 閉。