很多家長的學生IB課程學習(xi) 的認知真的不對!!!不是上了IB國際學校學了課堂知識就可以了,國際教育更多的其實是拚知識麵了,所以不能僅(jin) 靠課堂知識,一定要拓寬知識麵才能超過別人,那麽(me) 老師為(wei) 大家分享IB課程全科真題,希望可以幫到各位IB課程學子。
01、IB課程學科怎麽(me) 學?
IB課程不同於(yu) 其他國際課程體(ti) 係,難度比較大,而且更多的是要求學生全體(ti) 均衡發展。且,IB課程成績可以不同國家的大學,那麽(me) IB課程不同學科怎麽(me) 學❓為(wei) 大家分享下IB課程學習(xi) 技巧
IB數學
IB數學的考綱變動比較頻繁,近年來也有同學反饋越來越難,其實很大方麵是因為(wei) 大考題型變化更加靈活,很多題目來源於(yu) 課本的“犄角旮旯”,往年不大重視的題目都可能會(hui) 出現在考試中。
IB物理
IB物理對數學技巧要求高,而且波、量子力學等領域需要學生能夠把這些抽象的知識點具體(ti) 化。另外,物理 HL&AP 電磁學的學生普遍是競賽選手,高分競爭(zheng) 壓力更大。
IB化學
IB化學考察更注重知識點之間聯係,重視拓展知識點的考察,需要搭建更完整的知識體(ti) 係。
IB生物
IB生物的考察趨勢和化學有異曲同工之處,都呈現考題更靈活多變的趨勢,需要在理解的基礎上進行學習(xi) 。
IB經濟
IB經濟在考察上也有更全麵細節的趨勢,paper1論文題改為(wei) 3選1(宏/微觀和國際發展),要求大家知識麵更廣,非傳(chuan) 統高頻考點也需要重視。
02、IB課程這麽(me) 難,為(wei) 社麽(me) 還要選擇IB課程體(ti) 係
IB那麽(me) 難,為(wei) 什麽(me) 還要選擇IB?今天為(wei) 大家分享下IB課程到底有什麽(me) 過人之處,值得各位家長【迎難而上】
1.IB課程是在培養(yang) 未來型人才
IB課程最吸引我的其實是它的“全球視野”!考生現在不僅(jin) 要學6大學科,還要寫(xie) 論文、做社會(hui) 實踐、研究知識理論(TOK)……這種能力,未來留學、職場絕對用得上!
2.IB課程可以養(yang) 成時間管理大師
IB的作業(ye) 量確實大,學生需要練出“超強規劃力”——每天用時間軸筆記本安排任務,自己安排自學、補習(xi) 、娛樂(le) 時間,連周末看綜藝都能自己卡點!合理利用碎片化學習(xi) 時間
3.IB課程成績英美名校的“隱形敲門磚”
我谘詢過幾位孩子上了不錯學校,甚至藤校的家長,他們(men) 都說:IB的含金量是公認的!像藤校、牛劍這類牛校,對IB學生的認可度極高,因為(wei) IB的論文和活動經曆直接對標大學要求。
03、IB課程培訓輔導谘詢
機構開設了IB課程培訓輔導全科,中英雙語教學,開設了不同學科的IB輔導班型,包含IB課程同步培優(you) 班、IB課程預習(xi) 先修班、IB課程培訓衝(chong) 刺班,等。
👉同步IB課程培訓班課程內(nei) 容:IB課外同步輔導,IB難點與(yu) IB知識點的梳理,幫助學員同步建立正確的學術知識體(ti) 係,緊跟國際學校的日常課程學習(xi) 進度。
👉IB考前衝(chong) 刺培訓班課程內(nei) 容:協助學員梳理IB課程知識點、難點及易錯點;結合曆年考點和新的考試政策,按照曆年試題針對性輔導備考,同時輔以真題練習(xi) 及解析,幫助學員考前預熱。
👉CAS/TOK/EE論文輔導課程內(nei) 容:針對IB學生需要論文寫(xie) 作的以及presentation,幫助學生解決(jue) 研究思路,形式規範等問題,提供專(zhuan) 業(ye) 的學術寫(xie) 作課程培訓。課程安排:全日製/周末班/線上/線下
🍁課程大綱:IB各科目課內(nei) 外知識全覆蓋
🍁適合學生:對IB課程有任何需求的學生
🍁授課班型:3-6人小班/1v1輔導課程
🍁授課語言:中英雙語授課/純英文授課
🍁授課模式:線上、線下、線上線下結合同步開課
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