IB TOK寫作能有哪些收獲？

TOKIB黨(dang) 的“玄學”噩夢

TOK全稱Theory of Knowledge，是把全人類所有知識當做研究對象的一門課程。IB創始者亞(ya) 曆克·彼特森（Alec Peterson）稱之為(wei) IB體(ti) 係的“皇冠”。

然而，欲戴皇冠，必承其重。參考往年的得分情況，想要拿到A需要擠進全球4.5%，還有超過20%的同學會(hui) 因為(wei) TOK而失去IBDP學位證。

這一難度和其“玄學”程度分不開關(guan) 係，很多同學從(cong) 拿到選題開始就已經一頭霧水，根本無從(cong) 下手。。

不過，作為(wei) “皇冠”，TOK有的可不僅(jin) 僅(jin) 是“玄學”，有很多當時被TOK折磨的死去活來的IB人在進入大學乃至更高的學習(xi) 階段之後，才慢慢的咀嚼出TOK給他們(men) 帶來的巨大裨益?

以下內(nei) 容來自@Meng-Ping Hsu

（https://blogs.ibo.org/blog/2022/02/02/three-life-lessons-i-learned-from-tok/）

TOK教給我的三個(ge) 人生哲學

老實說，在當年我學習(xi) TOK的時候並沒有完全理解它，但當我回過頭看的時候，我認為(wei) 它交給我的比我當時無法完全理解的還要多——它幫助我建立了一種處理問題和分析情勢的直覺，它給了我將一切解構為(wei) 零的勇氣，以及再將它們(men) 重組為(wei) 全新事物的能力。

這些認知已經成為(wei) 我學習(xi) 、思維和生活的底層邏輯，這是我當時學習(xi) 的時候完全沒有想到的。希望你也能和我一樣好好享受這個(ge) 過程。

01、TOK是探索宇宙奧秘的工具

試圖理解這個(ge) 世界以及我們(men) 的存在一直都是一項艱巨的任務，因為(wei) 它如此龐大，沒有起點也沒有終點。TOK提供了一個(ge) 框架，允許我們(men) 以係統而靈活的方式分解現實的組成部分，從(cong) 而緩緩推進這個(ge) 過程。這使得基於(yu) 不同知識領域和角度的徹底分析成為(wei) 可能，從(cong) 而產(chan) 生多個(ge) 概率的跨學科驗證。

TOK讓我知道真相不是一個(ge) 單一的終點，而是既偶然又無處不在的不同前提的總和。例如，火的紋理和它發出的聲音可以用複雜的數學方程來解釋，但這種特性也可以在現實主義(yi) 油畫中捕捉到，並通過音樂(le) 中的動態來複製。

往往，由於(yu) 某些話語的霸權力量，眾(zhong) 多方法中的一種會(hui) 比其他更受重視，但當我們(men) 意識到這一點的時候，更應該認識到並不是隻有這一種才是真理，相反，它們(men) 都是宇宙的一部分，發現更多的解釋才是正確理解宇宙的關(guan) 鍵。

02、TOK是一個(ge) 學習(xi) “抽離”的機會(hui)

理解我們(men) 所在的世界需要內(nei) 在和外在的檢驗，先入之見不可避免的會(hui) 使感知發生偏差，阻礙我們(men) 的理智分析。因此，質詢一切是至關(guan) 重要的。第一步是願意從(cong) 所有已有的“肯定”中抽離出來，堅持“自相矛盾”的觀點。

之前我並沒有意識到，但在課堂上我總是不斷地問自己“我們(men) 怎麽(me) 知道我們(men) 知道什麽(me) ？”這讓我認清了自己的偏見和心理預設，TOK教會(hui) 我剖析自己的背景，並將其反映在我的推理、感受和觀點中。

例如，我從(cong) 未想過“第三文化”這個(ge) 身份會(hui) 影響我的學習(xi) ，有一天當我用混雜著普通話和西班牙語的蹩腳語言向我的母親(qin) 解釋一本英文小說的時候，我突然意識到我不僅(jin) 僅(jin) 是在遇到我不認識的單詞的時候用不同的語言填補空白，而且我在無意識的選擇詞匯因為(wei) 我認為(wei) 一種特定的語言能更好的傳(chuan) 達我想要表達的意思。

雖然這對多元文化主義(yi) 來說是一件好事，但我也意識到這是我成長為(wei) 一個(ge) 多語言者的障礙，因為(wei) 我從(cong) 來沒有學會(hui) 所有詞匯的等量詞匯。

當我意識到這一點，我開始問自己一些問題，例如：用我知道的另一種語言該怎麽(me) 說這個(ge) 單詞？為(wei) 什麽(me) 我要選擇用這種語言而不是其他語言來表達？是那些細微的差別，還是發音，抑或隻是我對記憶的依戀？

所有這些問題幫助我認清了自己的偏見，減少了偏見對我思考的幹擾，從(cong) 而使我對自己感興(xing) 趣的東(dong) 西有了更準確的了解。

03、TOK是一個(ge) 無限的旅程

知識不僅(jin) 僅(jin) 存在於(yu) 書(shu) 本和學校，它圍繞著永恒的生命和思想，這些思想是假設、對立、模型、理論以及無數結論和開放式結局。

知識是有生命的，就在我們(men) 身邊，既然我們(men) 無法逃避，所能做的就是欣賞它、理解它。TOK是一個(ge) 幫助你做到這一點的工具，雖然可能剛開始你無法get到它的奧義(yi) ，但是請放下你的恐懼！總有一天你會(hui) 發現它真的很值得！

在9月1日剛剛放題的TOK，現在應該正在緊鑼密鼓的撰寫(xie) 當中。在新考綱的評分標準中，官方形容一篇最優(you) （excellent）的論文是需要具備以下四大特征?

① 見解深刻（insightful）

新版的評分標準中不再強調整個(ge) 論文要圍繞著一個(ge) 知識問題展開，所有論文題目都是以“知識問題”的方式呈現的，重點考察學生自己對問題的見解。

② 有說服力（convincing）

優(you) 質的論文必須有有效的例子的支持。例子涉及到例子的恰當性，新穎性，學術性和權威性等幾個(ge) 方麵的要求，考慮學生采用所屬知識領域中高質量的信源，盡可能的避免低質量的信源，比如百度百科。

③ 達到目的（accomplished）