IB考試馬上轉成線上消息屬實嗎？

不久前，International Baccalaureate官網發布一條準確消息：IB考試將要轉成線上進行。今天我帶著大家一探究竟！

先來看今日重點內(nei) 容匯總。

IB考試馬上轉成線上嘛，消息屬實嘛？  會(hui) ，但不是現在。學生會(hui) 有選擇的餘(yu) 地。

我們(men) 學生接下來應該如何做？

不用緊張，按照常規線下考試節奏和重點複習(xi) 。

重點關(guan) 注，化學、計算機科學、化學、生物等科目改革！

IB考試立馬就會(hui) 專(zhuan) 線上嘛？ 

目前英格蘭(lan) 教育部和考試監管機構Ofqual已經公布2023年A-Level/GCSE考試計劃。IBO至今沒有關(guan) 於(yu) 2023年大考計劃、內(nei) 容變化等相關(guan) 內(nei) 容的更新。

但IBDP小夥(huo) 伴們(men) 卻等來了IB文憑課程考試將轉移到線上的消息。

（圖片來源於(yu) 網絡）

根據已知信息：目前IBO啟動在線文憑課程試點已經一個(ge) 多月。不久前在海牙舉(ju) 行的 IB 全球會(hui) 議上，IB 總幹事 Olli-Pekka Heinonen 表示，目前，IBO在線評估是他的首要任務之一。

在線評估提供了以更適合工作場所和現代世界的新方式評估學生的機會(hui) 。按照IBO的設想（現在僅(jin) 是設想），未來IB學生可以在數字環境中參加考試評估。

例如，虛擬現實評估。在線評估不會(hui) 取代現有的IB學校，而是允許主流學校以外的年輕人進入IB課程學習(xi) 。預計將有幾類學生從(cong) 中受益。例如，那些需要花費大量時間並熱愛旅行的學生（這部分人群無法讀普通學校）。

IBO總幹事表示，IBO一旦準備好進行數字評估，不會(hui) 第二天就放棄現在的紙質評估。IB學校會(hui) 有適應這種變化的時間。這也就是說，即使IBO確定IB考試轉至線上，也不會(hui) 立刻取消線下考試。

（圖片來源於(yu) 網絡）

總結

IBO 確實未來有轉向向上的可能性，但是還需要更完善的技術和政策支持！

但是對明年大考的學生大概率不會(hui) 有所影響。

IB在線課程不會(hui) 取代現有學校。

即使後麵推行了在線課程、在線評估，也會(hui) 給學校和學生們(men) 選擇的機會(hui) ，不會(hui) 很強製，會(hui) 有一個(ge) 過渡的過程。

IB考試科目改革

IB改革原因

所有發展計劃課程均按七年教學周期進行檢討，以確保每項課程均切合瞬息萬(wan) 變的世界，並納入最新的教育研究及從(cong) 全麵評估現有課程中汲取的經驗教訓。

（圖片來源於(yu) IBO官網）

IB改革科目及具體(ti) 內(nei) 容

一、Computer Science 計算機科學

評估模式的變化外部評估所有學生將隻參加兩(liang) 次外部考試。

paper1 側(ce) 重於(yu) 解決(jue) 問題，並結合了理論係統和實踐學習(xi) 領域係統的教學大綱內(nei) 容。paper1B部分要求學生閱讀、理解、解釋和編寫(xie) Java或Python代碼。

paper2 側(ce) 重於(yu) 將理論和實踐應用於(yu) 現實世界的環境，並結合了理論中的係統、實踐中的係統和環境中的係統的教學大綱內(nei) 容。

論文2的B部分對於(yu) SL和HL是通用的，並且是由給定的技術背景構成的。

其他變化包括刪除選項主題（數據庫、建模和模擬、網絡科學、麵向對象編程）和HL的案例研究。

內(nei) 部評估內(nei) 部評估的計算解決(jue) 方案也將發生變化。以報告的形式，學生將記錄他們(men) 遵循軟件開發生命周期（SDLC）的過程。學生將提交一份個(ge) 人報告，最多3000字。

二、Chemistry 化學

paper1 包括教學大綱上的多項選擇題，而1B論文包括數據分析問題。這些論文提供了一個(ge) 機會(hui) 來評估一些實驗技能和技術。

paper2 包括簡短的回答和擴展的回答問題，在適當的化學背景下，相互交織的技能，概念和理解。

其他變化包括取消了選項主題（材料、生物化學、能源和藥物化學）。從(cong) 目前的四個(ge) 選項中，有些內(nei) 容被納入了標準級別或更高級別的課程中。

“科學調查”（內(nei) 部評估）也將發生變化，學生有機會(hui) 在小組內(nei) 相互協作和支持。在適當的情況下，學生將能夠分享類似的方法，前提是獨立變量或因變量不同，並且收集的數據對每個(ge) 學生都是唯一的。

學生將繼續提交不超過3000字的個(ge) 人報告。修訂後的標準將更加強調高階思維能力，50%的分數用於(yu) 結論和評估。

三、Biology 生物

試卷1A包含教學大綱中的多項選擇題，試卷1B包含與(yu) 教學大綱相關(guan) 的基於(yu) 數據的問題，涉及所有主題。

paper2A包括來自陌生語境的基於(yu) 數據的問題和簡答問題。

2B試卷包括擴展回答題，關(guan) 注整體(ti) 知識和對大綱內(nei) 容、技能、概念和理解的廣泛理解。

其他變化包括取消備選專(zhuan) 題(神經生物學和行為(wei) 、生物技術和信息學、生態學和保護以及人類生理學)。從(cong) 目前的四個(ge) 選項中，一些內(nei) 容被納入到標準水平或更高水平的課程中。

“科學調查”(內(nei) 部評估)也將發生變化，學生有機會(hui) 在小組內(nei) 相互合作和支持。在適當的情況下，學生將能夠共享類似的方法，隻要自變量或因變量不同，收集的數據對每個(ge) 學生都是獨特的。

學生將繼續提交個(ge) 人報告，字數不超過3000字。修改後的標準將更加強調高階思維能力，50%的分數分配給結論和評價(jia) 。

四、物理

Overview of the new course

（圖片來源於(yu) 網絡）

試卷1A包含多項選擇題，試卷1B包含數據分析題。這些論文提供了一個(ge) 機會(hui) ，以評估一些技能的圖形，單位和不確定性。

第二篇論文將以一些簡短的回答問題開始，每個(ge) 問題關(guan) 注課程的一個(ge) 狹窄的領域，將以一個(ge) (標準水平)或兩(liang) 個(ge) (更高水平)擴展回答問題結束，從(cong) 指南的不同領域的內(nei) 容，在整個(ge) 問題中使用三個(ge) 概念中的一個(ge) 。

其他更改包括刪除選項主題。從(cong) 目前的四個(ge) 選項主題(相對而言，工程物理、成像和天體(ti) 物理學)中，一些內(nei) 容被納入到標準水平或更高水平的課程中。

“科學調查”(內(nei) 部評估)也將發生變化，學生有機會(hui) 在小組內(nei) 相互合作和支持。在適當的情況下，學生將能夠共享類似的方法，隻要自變量或因變量不同，收集的數據對每個(ge) 學生都是獨特的。

學生將繼續提交一份不超過3000字的獨立報告。修改後的標準將更加強調高階思維能力，50%的分數分配給結論和評價(jia) 。

其他科目改革可以登錄https://www.ibo.org/university-admission/latest-curriculum-updates/computer-science-updates/查看。

IB課程要求同學們(men) 選擇6門基礎核心課程中選擇至少3門HL和3門SL進行學習(xi) ，建議大家提前探索學術優(you) 勢和興(xing) 趣方向，做好IB選課準備。

許多IB學校可選的開設課程是有限的，很多時候校內(nei) 課程或許並不能滿足學生的學習(xi) 需求（綜合學習(xi) 能力、申請方向來看）。

因此，如今也有不少學校會(hui) 鼓勵學生在外自學校內(nei) 沒有的科目。如果未來推出了IB在線課程，剛好能滿足有自考需求的同學。