接下來幾期文章,我們(men) 來聊聊 IB 經濟學的 IA 如何拿高分。
所謂 IA,就是:選出一篇新聞,將某一個(ge) Key Concpet 作為(wei) 討論視角,將某幾個(ge) 經濟知識點作為(wei) 分析工具,寫(xie) 一篇 Commentary。
IA 有多重要呢?
IA 在整個(ge) IB 經濟學的分數中占比 20%。所以,這是一個(ge) 不可忽視的模塊。並且每個(ge) 學生需要完成 3 篇不同話題的 IA 文章,他們(men) 分別來自於(yu) :微觀、宏觀、國際經濟學。
但是,我發現:很多學生花很多時間和精力在 IA 上,但分數卻在 5 分和 6 分間徘徊。
其實,IA 沒有大家想象的那麽(me) 難。今天,我們(men) 先來說說,如何選擇 IA 的話題。
如何選擇 IA 話題?
選話題,是由 3 個(ge) 角度組成的。分別是:Knowledge of Economics, Key Concepts, and News Articles。
想要 IA 拿到好分數,話題的選擇就顯得尤為(wei) 重要。因為(wei) 它將決(jue) 定你的分析深度、分析角度、以及分析的準確性。
一個(ge) 好的 IA 話題應該是一個(ge) 清晰的經濟學概念,並且從(cong) 這個(ge) 概念入手,學生能夠作出關(guan) 聯性強且足夠細致的學術評價(jia) 。
需要注意的是,千萬(wan) 不要選一個(ge) 自己都不能完全掌握或者過於(yu) 難的知識點。因為(wei) ,寫(xie) IA 並不是奧運會(hui) 跳水比賽,老師並不會(hui) 因為(wei) 你選了一個(ge) 高難度知識點而給你加分。IA 考驗的是你對經濟學知識的理解和運用能力。
我給大家準備了一些優(you) 質的 IA 話題,這些話題都來自於(yu) 我帶過曆屆 IA 7 分的同學們(men) :
微觀經濟學的 IA 話題:
宏觀經濟學 IA 話題:
國際經濟學 IA 話題:
如何選擇 IA 的文章(News Article)?
這確實是一個(ge) 頭疼的問題。每次帶學生寫(xie) IA 的時候,學生都會(hui) 和我說:“Articles 也太難找了,找不到合適的啊!”
雖然,現在我們(men) 從(cong) 網上能接觸到的訊息是海量的;但是,一篇不合適的文章,會(hui) 非常大地限製學生們(men) 的發揮和分數。
那麽(me) 最適合學生們(men) 拿來寫(xie) IA 的文章從(cong) 哪裏選呢?選什麽(me) 呢?
文章應該來源於(yu) 一個(ge) 可靠的新聞網站
學生們(men) 需要首先保證自己的新聞是有官方渠道可尋的。比如:BBC News、CNN、The Guardian。(其實最方便的就是,直接 Google 搜索 News)
這裏要給大家提個(ge) 醒,每年我帶學生寫(xie) IA 的時候都會(hui) 被問到一個(ge) 問題:“老師,The Economicist 或者 The Wall Street Journal 裏的文章可以嘛?”
我的建議是,最好不要。因為(wei) 這兩(liang) 個(ge) 本身就是經濟學類的報社,他們(men) 的幾乎每篇文章都已經有了比較比較深入的經濟學分析,那麽(me) 留給我們(men) 發揮的空間就不大了。
最後,要注意一點,3 篇 IA 的新聞網站不!能!重!複!。
搜索技巧
當你選定了一個(ge) 話題,比如是 Tobacco Tax。那麽(me) 你在 Google News 直接搜索 Tobacco Tax。這樣比較容易搜到可靠渠道的新聞文章。
文章的時效性
學生們(men) 選文章的時候要注意它的時間,IA 不允許選超過 12 個(ge) 月的老新聞,半年內(nei) 為(wei) 佳。
文章的內(nei) 容
學生們(men) 在選擇文章的時候,要注意以下三個(ge) 要點,缺一不可:
政策的具體(ti) 細節。
比如:tax rate, government spent $500 billion on vaccination.....
政策要解決(jue) 的具體(ti) 問題 (具體(ti) 到有數據)。
比如:因為(wei) e-ciggerates 的出現導致青少年吸煙率上升 25%。
要有能夠結合 Key Concepts 的內(nei) 容。
比如:如果 Key Concpet 是 Interdependence,那麽(me) article 中必須出現不同的國家經曆同意政策後的不同影響。
我做個(ge) 假設:
新聞一:“Country X is set to increase fiscal spending as it is facing a recession”
新聞二:“Country Y is facing a recession”
新聞一和二,是同樣的話題,但是新聞一點出了政府實施的政策。同樣話題下,新聞一的分析價(jia) 值是更高的。因為(wei) 我們(men) 可以先結合 Diagram 分析 Fiscal Policy 會(hui) 導致的結果,再對 Fiscal Policy 作出評價(jia) ,並且討論它的優(you) 缺點。
我們(men) 將如何幫到同學們(men) ?
從(cong) 文章選擇的建議,到精讀文章,到列大綱,寫(xie) 初稿,修改初稿並不斷改進、優(you) 化,老師和小助手會(hui) 在你寫(xie) IA 的全過程中給你提供幫助。
老師帶著學生精讀文章並分析
老師帶學生製定 IA 的 outline
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