拿著考完高考數學的腦子去做IB數學題會發生什麽？

其實兩(liang) 種數學課程分屬於(yu) 不同的教學係統，考試群體(ti) 也不一樣，可比性不強。但如果隻是拿課程難度來比較，IB數學更難一些。因為(wei) IB涉及更多的大學知識，內(nei) 容更多一些。

01.IB數學VS高考數學

課程目的

■ IB數學更加注重數學思維、理解和應用能力，強調跨學科和現實世界的聯係。

■ 高考數學課程內(nei) 容較為(wei) 固定，主要圍繞基礎知識和技能展開，注重解題技巧和方法的訓練。

考試種類

■ 高考數學分為(wei) 理科數學和文科數學3+3模式；

■ 改革後的IB數學，包括以下4門課程：

新考試大綱：

由原先的四個(ge) 級別變成了僅(jin) 有2個(ge) 級別：

1. standard level規範水準

2. higher level 高級水準

analysis and approaches SL

analysis and approaches HL

applications and interpretation SL

applications and interpretation HL

學生可以根據自身基礎和升學需要來選擇適合自己的課程。

考試內(nei) 容

■ 高考數學大概分為(wei) 幾何、複數、不等式、函數、立體(ti) 幾何、解析幾何、邏輯推理、統計、數列等22個(ge) 專(zhuan) 題。

■ IB數學的4門課程的考試內(nei) 容各自包含5部分內(nei) 容：

●Number and Algebra數與(yu) 代數

●Functions函數

●Geometry and Trigonometry幾何與(yu) 三角函數

●Probability and Statistics概率和統計學

●Calculus微積分

評估方式

■ IB 數學評估方式多樣，包括外部考試和內(nei) 部評估。

外部考試由書(shu) 麵試卷組成，內(nei) 部評估包括學生的數學探究項目。書(shu) 麵試卷注重問題解決(jue) 和概念理解，題目設計鼓勵學生展示多種解題方法。

內(nei) 部評估（Internal Assessment, IA）是一個(ge) 探究項目，學生需要獨立進行一個(ge) 數學探究，並寫(xie) 出詳細報告。

高考數學通過最終的一場考試“一錘定音”。

■ 國內(nei) 高考數學題型有3種，選擇題、填空題和問答題，滿分150分，考試時間2小時。

IB數學隻考解答題，滿分7分，考試時間會(hui) 根據3個(ge) paper的考試內(nei) 容不同而有所不同。

計算器的使用

IB數學在考試中可以使用計算器！IB國際課程在改革中強調數學在實際問題中的應用，例如通過掌握畫圖計算器（graph）的各種功能學會(hui) 求解經濟統計類問題，又例如在 AI 的學習(xi) 中引入矩陣，呼應注重計算機技術。

因此，預習(xi) 、鞏固、查缺補漏，非常重要。

02.IB數學培訓課程

網課/線下麵授

網課:不受地域限製，隨時隨地學習(xi) 更隨心，節約時間成本麵授:因材施教，授課更具針對性，全程把控，上課效率更高

1V1/小班課

1V1定製:VIP個(ge) 人專(zhuan) 屬定製，全程一對一跟蹤小班課:精確匹配同等學力學生，高性價(jia) 比

周末/假期班

周末班:更適合國際學生，周六日利用更合理假期班:寒/暑假充分利用，在課餘(yu) 時間成績高人一節

課程類型：3-8人小班/一對一課程

課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反複學習(xi)

授課語言：麵向國際/國內(nei) 學生，中英雙語授課/純英文授課均可~

線上授課：采用classin教學，學生可以和老師實時互動。

線下校區：上海、北京、深圳、南京、無錫、蘇州，廣州，杭州，青島、成都、合肥、武漢、濟南有線下校區