IB 國際文憑數據泄漏事件揭露了時區作弊

國際文憑組織（IB）近期發出警告，部分數據被第三方供應商泄漏並在網上分享。此次泄漏涉及2018年的員工姓名、職位和電子郵件，但考試材料未受影響。IB提醒學校警惕異常活動和電子郵件，防止詐騙和惡意攻擊。此外，IB還提到在考試期間出現的「時區作弊」，學生在社交媒體(ti) 上分享考試內(nei) 容，對考試公正性造成威脅。

Leo 老師其實以前都有聽過時區作弊這一種方式，其實並不單單隻是應用在IB上麵，以我在教育界這麽(me) 多年，其實我都知道這一種作弊形式都運用過在很多不同的考試，例如美國SAT 等。

「時區作弊」究竟是什麽(me) ? 有些家長可能完全沒有聽過。

顧名思義(yi) ，就是利用世界各地時區上的分別來作弊，就是利用了當中有數小時的時差來獲得不公平的競爭(zheng) 優(you) 勢，也就是作弊。

具體(ti) 的操作辦法就是有一些教育機構先安排學生在時區上走得比較前的國家去應考，例如澳洲。

然後這些考生的目的並不是考好成績，而是要記著考試的題目。考試機構通常都會(hui) 安排在同一天全球應考，但由於(yu) 不同地區有不同的時差，所以當中會(hui) 有數小時的差別。

那麽(me) 同一個(ge) 考試在同一天會(hui) 在其他國家考，然後再利用這當中數個(ge) 小時的時差預先把這些題目告訴了另一個(ge) 時區的學生。

你可能會(hui) 問為(wei) 什麽(me) 有一些學生會(hui) 願意把題目告訴另一個(ge) 時區的學生？這就回到剛才的重點，就是第一批學生根本其實目的並不是去考好成績的，而是教育機構去聘請用來預先知悉題目，這才是他們(men) 的目的。然後在後一點的時區考的學生才是真正的客戶，他們(men) 會(hui) 付錢給教育機構去購買(mai) 這些題目。

Leo 老師在幾年之前已經聽過有這種現象存在，但我知道近兩(liang) 三年這個(ge) 情況越來越猖獗。

這個(ge) 問題凸顯了全球性考試在管理和監控方麵的挑戰。IB需要製定更嚴(yan) 格的考試管理規範，防止考試內(nei) 容被提前泄漏，保障考試的公平性。

我們(men) 應該如何改進考試管理？

我認為(wei) IB 或者其他考試機構應該考慮實施分時段考試或其他技術手段，減少時區差異帶來的作弊風險，同時建立更加嚴(yan) 格的考試監控係統。

總結來說，數據泄漏事件給教育機構和考試機構敲響了警鍾，強調了加強數據和網絡安全的重要性。學校和教育機構應該采取積極措施，確保學生和員工的數據安全，同時保障考試的公平性。這不僅(jin) 有助於(yu) 提高教育質量，也能維護學生和家長對公開考試的信任。