IB課程有哪些優勢？六大學科、三門核心課程是什麽？

我們(men) 日常所說的IB課程由國際文憑組織 （IBO）提供的一種教育課程，其目標是為(wei) 3-19歲的全球學生提供全麵的教育，幫助他們(men) 在智力、情感、個(ge) 人發展和社會(hui) 技能等方麵得到提升。經過數十年的理論研究和實踐操作，己經發展成套完整的教學大綱和評分體(ti) 係

IB課程優(you) 勢

高認可度：

IB課程不受地區限製，受全世界各國主流大學的認可，擁有IB證書(shu) 的學生可以直接申請120多個(ge) 國家的數千所大學。

更有競爭(zheng) 力：

IB課程畢業(ye) 生在申請世界大學方麵具有明顯優(you) 勢，如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界名校都將IB視為(wei) 有價(jia) 值的高中文憑，優(you) 先錄取IB畢業(ye) 生。

免學分省學費：

IB課程不僅(jin) 提高了學生進入學校的機會(hui) ，而且在進入高級階段時還可以幫助學生免修課程、跳級、獲得獎學金等，節省高額費用。

提供更綜合、全麵均衡的課程：

IB課程旨在幫助學校發展學生的才能，引導學生將書(shu) 本知識與(yu) 實際生活聯係起來，豐(feng) 富的社會(hui) 實踐可以幫助學生從(cong) “象牙塔”裏走出來，保持與(yu) 社會(hui) 各界人士的接觸，了解社會(hui) 發展節奏。

IB課程內(nei) 容

一般我們(men) 選擇的是IBDP，也就是IB Diploma Programme/IB文憑，是兩(liang) 年製的課程。所有IB學生學習(xi) 6門不同學科，其中3門為(wei) 高水平HL，3門為(wei) 標準水平SL。

IBDP課程設置包含三大核心課程和六大類基礎學科，學生既要學習(xi) 科學科目，又要學習(xi) 人文科目。所有參加IBDP課程的學生，在這六個(ge) 學科組中每組選一門課程進行學習(xi) 。

IB課程按1- 7分製評分，7分為(wei) 最高分。要獲得IB文憑的資格，學生必須在6門課程中取得24分的綜合成績，其中高級課程至少12分，標準課程至少9分。

除了這6門課程，IB課程的學生還需要完成三門必修課，也就是我們(men) 常說的——TOK知識理論、EE延伸論文和CAS(Creativity, Activity and Service-創造力、活動、服務)，學生還要在兩(liang) 年內(nei) 完成150個(ge) 小時的CAS活動。

六大學科領域

第一組:語言A(母語)

第二組:語言B(除母語外要學習(xi) 的語言)

第三組:社會(hui) 科學(曆史、地理、經濟學、哲學、心理學等)

第四組:實驗科學(物理、化學、生物、環境係統等)

第五組:數學

第六組:藝術與(yu) 選修(美術設計、音樂(le) 、戲劇藝術等)

如果一個(ge) IB學生不願選擇第六組（藝術類）中的課程，也可以除了母語、第二語言之外、再學習(xi) 一門第三語言，或者從(cong) 第三組、第四組中再選一個(ge) 科學類的科目。

另外，學生也可以選擇兩(liang) 門語言A的課程（雙母語），畢業(ye) 時將會(hui) 得到雙語證書(shu) 。

每一門課程又分為(wei) 高級課程（HL，Higher Level）和普通課程（SL，Standard Level）。

對於(yu) 高等級的課程，學生被要求完成至少240小時的課程。對於(yu) 標準水平的課程，學生至少要完成150個(ge) 小時的課程。

在選擇的6門課程中，每個(ge) 學生需要選擇至少3門HL（高級）課程，有能力願意挑戰的學生可以選擇4門HL（高級）課程。

三門核心課程

除了上述6大學科組的課程，每位DP學生還租在兩(liang) 年中完成3門IB核心課程。

知識理論

Theory ofKnowledge，簡稱TOK

知識理論是一門跨學科的課程，為(wei) 的是鼓勵、培養(yang) 學生的批判性思維能力，防止認知偏見與(yu) 主觀臆測，增強學生的理性分析能力和表達能力，測試形式為(wei) 寫(xie) 作與(yu) 口述。

擴展論文

ExtendedEssay，簡稱EE

要求學生進行一次調查研究，內(nei) 容包括所學課程中的知識點，寫(xie) 出4000字的研究論文。課程目的是：培養(yang) 學生掌握獨立研究課題的方法，學習(xi) 學術性論文的寫(xie) 作規範和寫(xie) 作技巧，為(wei) 將來大學學習(xi) 打下基礎。

創意、行動與(yu) 服務

Creativity,Action and Service，簡稱CAS

IBDP文憑的學生都必須完成至少150小時的創意、行動與(yu) 服務活動。這項課程不計入最後分數，但如果完成不了學生將無法取得最後diploma。CAS旨在使得學生除了學好必修的文化課程之外，為(wei) 學生提供機會(hui) ，進行創新活動，關(guan) 心服務社會(hui) 與(yu) 他人，培養(yang) 團隊精神，增加社會(hui) 責任感。

IB課程培訓輔導

課程目的：針對重難點科目進行預習(xi) 和同步學習(xi) ，補缺補差，迎接課程挑戰。

課程內(nei) 容：精選主要考核知識點/知識模塊，助力打通新學期知識脈絡

教學方式：精研教材與(yu) 曆年真題庫，擊破重點難點。

課程類型：3-6人小班授課/一對一授課模式

授課模式：在線麵授均可

授課語言：中英雙語教學/純英文授課

課程安排

我們(men) 目前在國內(nei) ：上海、深圳，北京、蘇州、南京、無錫、青島，杭州、廣州、寧波等地開設校區！線上/線下輔導，有全英和中英兩(liang) 種授課語言，滿足不同學生的學習(xi) 需求。更多詳情歡迎掃碼谘詢了解！