為什麽IGCSE必修數學和英語？新生一定要知道的底層邏輯！

大多數學校IGCSE階段會(hui) 將數學和英語作為(wei) 必修科目。

很多新生及新生家長會(hui) 好奇，為(wei) 什麽(me) 要把這兩(liang) 門學科作為(wei) 階段必修？

了解完兩(liang) 門學科的底層邏輯，就能知曉他們(men) 作為(wei) 必修科目的意義(yi) 。

01、基礎學科的核心地位

從(cong) 學術角度來看：

數學作為(wei) 邏輯思維和問題解決(jue) 的基石，訓練學生分析數據、建立模型和批判性思考的能力。

無論是理工科、經濟學還是社會(hui) 科學，更高層次的學習(xi) 都依賴數學基礎。例如，物理中的公式推導、商業(ye) 中的財務分析，甚至藝術設計中的比例計算，均需數學支撐。

英語作為(wei) 全球通用語言，是學術交流、國際協作的主要工具。

IGCSE英語課程不僅(jin) 提升閱讀寫(xie) 作能力，更注重學術英語的嚴(yan) 謹性（如論文結構、文獻分析）。IGCSE科學實驗報告、人文科目論文依賴於(yu) 出色的英語寫(xie) 作能力，同時也為(wei) 學生撰寫(xie) ALevel、IB或大學論文奠定基礎。

在申請時：

絕大多數英本院校將GCSE數學和英語成績視為(wei) 入學基本條件。數學和英語作為(wei) 全球教育體(ti) 係公認的評估維度，可以幫助大學院校快速判斷申請者的基礎能力，減少因教育背景差異帶來的評估偏差。

（無特殊強調，GCSE與(yu) IGCSE成績有同等申請效力）

例如，UCL要求申請人GCSE數學和英語語言至少達到4等級及以上。

UCL，對GCSE的基礎要求

另外，在IGCSE階段設置必修課，也能確保所有學生，無論未來專(zhuan) 業(ye) 方向如何，都能獲得基礎技能的培養(yang) ，避免過早專(zhuan) 精導致的能力盲區。

02、核心科目的課程設置

以CIE考試局為(wei) 例：

首先是數學，IGCSE數學分為(wei) 普通數學(0580)和附加數學(0606)兩(liang) 門課程。

普通數學主要學習(xi) 數、代數和圖形、坐標幾何、幾何學、計量學、三角法、向量和轉換、概率學、統計學；

CIE考試局，IGCSE普通數學學習(xi) 主題

附加數學學習(xi) 內(nei) 容包括函數、二次函數、方程，不等式和圖形、指數和根式、多項式、方程組、對數和指數函數、直線圖、弧度法、三角法、排列和組合、二維向量、矩陣、微積分入門。相對於(yu) 0580，學習(xi) 難度和深度都大得多。

CIE考試局，IGCSE附加數學學習(xi) 主題

普通數學還分為(wei) 了core和extended等級，每個(ge) 難度都有兩(liang) 套試題，但extended相比core難度更大，能拿到的成績等級也更高。

2025年新考綱中，core和extended每個(ge) 難度等級下的兩(liang) 套試題，時長、總分、權重和風格相同。

Core級別考察Paper 1和Paper 3兩(liang) 份試題，考試時長、卷麵總分、考題類型以及分數權重都相同；目前Paper 1不能使用計算器，Paper 3可以使用計算器。

Extended考察Paper 2和Paper 4兩(liang) 份試題，考試時長、卷麵總分、考題類型以及分數權重都相同；目前Paper 2不能使用計算器，Paper 4可以使用計算器。

CIE考試局，IGCSE數學考試設置

IGCSE附加數學和普通數學不同，考試不劃分難度等級，僅(jin) 有兩(liang) 份試題paper 1和2。2025年paper 1不再使用計算器，paper 2不變。

CIE考試局，IGCSE附加數學考試設置

英語語言科目，主要劃分為(wei) EFL（英語為(wei) 第一語言）和ESL（英語為(wei) 第二語言）。國內(nei) 大部分同學會(hui) 選擇ESL。

ESL考試主要包括四個(ge) 部分：閱讀、寫(xie) 作、聽力和口語。每個(ge) 部分都旨在評估學生在不同語言技能方麵的掌握程度。

閱讀：測試學生的閱讀理解能力，包括選擇題、簡答題、完形填空等題型。

寫(xie) 作：根據給定的主題進行寫(xie) 作，可能包括論述文、記敘文、摘要寫(xie) 作等。

聽力：測試學生的聽力理解能力，可能包括簡短對話、討論或講座等。

口語：測試學生的口頭表達能力，可能包括自我介紹、討論特定話題、圖片描述等。

CIE ESL又分為(wei) 了0510(Speaking Endorsement)和0511(Count-in Speaking)兩(liang) 個(ge) 教學大綱，以0510考試設置為(wei) 例↓：

CIE考試局，ESL考試設置

03、核心科目的對應難點

IGCSE英語注重語言的實際應用能力，包括閱讀、寫(xie) 作、口語和聽力。如果隻重複國內(nei) 的學習(xi) 方式，會(hui) 導致備考方向嚴(yan) 重偏離。比如過於(yu) 注重語法和詞匯的機械記憶，忽視了閱讀理解和寫(xie) 作能力的培養(yang) 。

對於(yu) 數學，傳(chuan) 統印象裏中國學生普遍數學能力強，但曆年依然也會(hui) 有同學不適應IGCSE數學的學習(xi) 。

國內(nei) 數學教育側(ce) 重結果和正確率，同學們(men) 可能習(xi) 慣機械做題，追求快速得出正確答案；

然而，IGCSE數學教學將重點放在解題思路的形成和數學思維的培養(yang) 上。在考試中經常要求學生詳細解釋解題過程，甚至有些題目本身並不是要求解題，而是要求“說題”，即闡述自己的解題思路。

這種模式要求展現出IGCSE數學強調對數學邏輯的深入理解，希望學生在未來麵對相似問題時具備一定的數學建模能力。長期機械做題訓練的同學，無法有效展示自己的數學思維，過於(yu) 關(guan) 注題目結果，忽視如何清晰地闡述自己的解題思路和方法，與(yu) 課程設置初衷背道而馳。

因此，建議有能力的同學，提前做好IGCSE數學和英語科目的預習(xi) 。

針對數學，熟悉課程框架。

仔細研讀教學大綱，明確代數、幾何和統計等重點板塊。接著，準備好相關(guan) 教材。從(cong) 基礎概念入手，通過解簡單題目夯實基礎。

至於(yu) ESL，廣泛積累極為(wei) 關(guan) 鍵。

閱讀各類材料，像英文小說、報紙和學術文章，這有助於(yu) 提升詞匯量、閱讀理解能力以及寫(xie) 作風格。養(yang) 成記單詞筆記的習(xi) 慣，記錄新學單詞及其用法。語法方麵，可以借助語法參考書(shu) 或語法課程學習(xi) 。

定期進行寫(xie) 作練習(xi) ，從(cong) 簡短段落開始，逐步過渡到文章。可以請老師或英語母語者幫忙批改作文。

此外，多聽英語播客，觀看英語電影和電視劇提升聽力。盡可能常與(yu) 同學或語言交流夥(huo) 伴用英語對話，增強口語自信。