羅素大學集團是英國24所大型研究型院校的集合,其中包含大家熟知的牛劍、IC、UCL、LSE等G5,以及王愛曼華、杜倫(lun) 、南安普頓等排名較高且備受學生喜愛的院校。
近幾年英本申請越來越“卷”,對學術成績要求也越來越高,許多院校不僅(jin) 看重學生的Alevel成績,也明確表示優(you) 秀IGCSE/GCSE成績可以給學生帶來更多申請優(you) 勢。
那麽(me) 這些院校究竟有多重視GCSE?下麵這些23Fall因GCSE成績而被拒學生的經曆,不言而喻表明了GCSE課程的重要性。
01、“因GCSE數學為(wei) 8分被拒”
某R論壇學生案例:GCSE成績清一色為(wei) 8/9,申請了劍橋和IC計算機科學專(zhuan) 業(ye) 雙雙被拒,詢問拒信理由,院校表示盡管Alevel數學成績預測為(wei) A*,但GCSE數學為(wei) 8,未能達到要求。
某R論壇同學正在講述TA的經曆
劍橋大學和帝國理工在其院校官網上沒有明確要求GCSE成績和科目,但是GCSE成績被視為(wei) 一個(ge) 重要的參考指標。
小編查閱到了劍橋大學官方發布的曆年申請者GCSE成績數據,首先是計算機科學專(zhuan) 業(ye) ,2020年Robinson學院申請人GCSE平均A*率為(wei) 100%,Trinity、Selwyn、Gonville and Caius、Girton、Clare以及Christ's學院申請人GCSE平均A*率均在90%以上,其餘(yu) 學院最低A*率也在50%。
2021年劍橋大學整體(ti) 英國申請人&錄取學生GCSE成績統計中,offer holder平均9分的GCSE科目數量為(wei) 6.1門,申請人則為(wei) 4.5門,GCSE高分數量多某種程度的確能增加一定的申請優(you) 勢。
劍橋大學
而這也隻是2021年數據,近兩(liang) 年英本申請難度增加,尤其是要申請CS、醫學等熱門專(zhuan) 業(ye) 的同學,GCSE成績必須要更優(you) 秀。
02、“因就讀學校GCSE表現不好影響最終錄取”
某R論壇學生案例:兩(liang) 個(ge) 同等GCSE(都是8-9)成績的英國學生,一個(ge) 因為(wei) 所在學校成績非常優(you) 秀收獲了牛劍錄取;另一個(ge) 則被reject。
某R論壇同學正在講述TA的經曆
根據英國政府前段時間數據顯示,在疫情期間,私立學校學生進入頂尖大學的可能性是公立學校學生的兩(liang) 倍多。 目前也能明確的一點,對於(yu) 牛津劍橋,特別是醫學等申請難度非常高的專(zhuan) 業(ye) ,考慮學生個(ge) 人GCSE成績的同時也會(hui) 考慮學生所在學校的平均GCSE成績水平。
2022年KCL透露的醫學專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 申請數據中,KCL表示對於(yu) 麵試候選者名單,UCAT成績占50%,個(ge) 人GCSE成績和學校總體(ti) GCSE成績表現共計占40%,其他參與(yu) 因素占10%。
個(ge) 人GCSE成績根據學生在GCSE中取得A*的數量來換算(科目不考慮)。小於(yu) 5個(ge) A*記為(wei) 0分,5個(ge) A*記為(wei) 10分,6個(ge) 20分,7個(ge) 30分,8個(ge) 以上40分。學校GCSE成績也會(hui) 按照相關(guan) 公式進行換算。
KCL,醫學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 麵試環節成績參考
(這也提醒未來前往英國就讀GCSE課程的同學,在擇校方麵要做好萬(wan) 全準備。)
03、“因沒有GCSE成績被拒絕”
之前我們(men) 分析過23Fall這個(ge) 同學的案例,因所申請專(zhuan) 業(ye) 有GCSE成績要求,但同學沒有學習(xi) IGCSE而被KCL拒絕,此外還有提交了12門IGCSE成績被UCL拒的同學。
英國院校不會(hui) 強製要求海外學生擁有GCSE學術經曆,但根據申請現狀來看,GCSE/IGCSE越來越重要。 如果目標院校或專(zhuan) 業(ye) 對GCSE/IGCSE成績有明確要求,或單純麵向G5、王愛曼華等申請難度非常高的院校,建議大家盡可能學習(xi) GCSE/IGCSE課程,以適應當下內(nei) 卷申請趨勢。
04、不同年級如何進行IGCSE備考?
不同院校以及院校不同專(zhuan) 業(ye) 的GCSE成績要求不同:比如愛丁堡大學生物科學專(zhuan) 業(ye) 要求數學或物理達到B,英語為(wei) C;曼徹斯特大學經濟學要求學生GCSE英語為(wei) C,數學為(wei) B。
但想拿到offer,都需要同學們(men) 做好GCSE規劃準備。 距離開學越來越近,不同年級的學習(xi) 準備有一定差距,比如9年級學生,主要目標是盡快適應語言環境和國際課程學習(xi) 節奏。
IGCSE/GCSE課程門類多,9年級同學可以多探索一些課程,在眾(zhong) 多課程中選擇感興(xing) 趣的方向,為(wei) 後續確定申請專(zhuan) 業(ye) 做準備。
10年級同學主要目標則是準備IGCSE/GCSE考試。一方麵根據大考成績確定下階段Alevel選課,另一方麵也是提前拿到G5“入場券”,達到未來相關(guan) 院校發放麵邀和offer的重要考量標準。
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