IGCSE曆史課程詳細介紹

IGCSE曆史，作為(wei) 國際教育體(ti) 係的關(guan) 鍵組成部分，不僅(jin) 讓學生深入了解曆史上的重大事件，更引導他們(men) 認識到這些事件如何塑造了現代世界。通過這門課程，學生們(men) 將學會(hui) 獨立思考和分析，掌握曆史學科的核心理念，還將學習(xi) 如何運用原始曆史資料，深入理解國際和本土議題，並能夠清晰、邏輯地表達自己的觀點。

如果你計劃未來在大學攻讀法律、新聞或經濟學等專(zhuan) 業(ye) ，IGCSE曆史將會(hui) 是一塊很好的“墊腳石”，要重視起來哦。

01、學科介紹

IG曆史課程相較於(yu) A-Level而言，可以說是難度降級，同學們(men) 學起來不會(hui) 有太大的壓力。

作為(wei) 最受歡迎的人文科目之一，IG曆史覆蓋了廣泛且深入的主題，所以說如果不投入大量的時間和精力進行學習(xi) 、記憶和深入研究，也沒那麽(me) 容易搞定。而且它對學生的英語能力、批判性思維和寫(xie) 作技能有著較高的要求。因此，選擇學習(xi) 曆史需要學生具備一定的興(xing) 趣和堅持，準備好隨時迎接學習(xi) 上的挑戰。

大家常見的CAIE考試局提供的IG曆史包括三個(ge) 選項：普通曆史（0470）、美國曆史（0409）和另一種曆史課程（0977）。

曆史（0470）：著眼於(yu) 19世紀和20世紀的世界史，關(guan) 注一些重大國際問題並更深入地涵蓋特定地區和事件的曆史。

美國曆史（0409）：主要講述18世紀初到20世界的美國曆史（僅(jin) 限特定地區適用）。

曆史（0977）：也是講述19-20世紀的世界曆史（僅(jin) 限特定地區適用）。

在國內(nei) 的國際學校中，大多數學校以0470為(wei) 主，那麽(me) 下麵的內(nei) 容我們(men) 就主要以CAIE考試局的0470課程為(wei) 例進行探討。

02、學習(xi) 內(nei) 容

CAIE考試局更新了2024-2026的IG曆史考試大綱。

變化分析

1.Option B稍有變化

Why had international peace collapsed by 1939?更換成How far was Hitler's foreign policy to blame for the outbreak of war in Europe in 1939?

這表明考綱更加注重評估學生對特定曆史人物政策影響的批判性分析能力。學生需要評估希特勒政策與(yu) 其他因素如何共同導致了第二次世界大戰的爆發。

新增Why did events in the Gulf matter,c.1970-2000?

引入了對20世紀後期國際政治和經濟動態的研究，特別是關(guan) 注石油資源、地區衝(chong) 突和國際幹預等方麵。

2.Depth Studies中，刪除China,c.1930-c.1990、South Africa,C.1940-c.1994、Israelis and Palestinians since 1945，更換成The Second World Warin Europe and the Asia-Pacific,1939-c.1945。

這表明考試局希望學生能夠更全麵地理解第二次世界大戰的全球影響，包括戰爭(zheng) 在不同地區的不同麵貌和後果。

03、考試形式及變化

IG曆史的考試旨在評估學生的知識掌握、分析能力和寫(xie) 作水平。CAIE考試局的考試通常由以下4個(ge) paper組成：

Paper 1：考生將麵對一係列結構化的問題，要求在兩(liang) 個(ge) 部分中各選一題作答：Section A專(zhuan) 注於(yu) 曆史的核心議題，Section B深入探討深度研究的課題。這些問題將分為(wei) 三個(ge) 小部分：(a)、(b)和(c)。Paper 1占據了總分的40%，滿分為(wei) 60分，考生有2小時的時間來完成。

Paper 2： 考生從(cong) Section A中規定的一個(ge) 題目進行回答，共提供6個(ge) 不同的題目供選擇。每位考生將得到一係列與(yu) 所選主題相關(guan) 的原始材料。Paper 2的分值為(wei) 40分，占總分的30%，考試時間為(wei) 1小時45分鍾。

Paper 3：這是課程作業(ye) 考核，考生需要根據在深度研究中學習(xi) 的內(nei) 容，撰寫(xie) 一篇擴展論文。這項任務旨在考查學生的獨立研究和學術寫(xie) 作能力。Paper 3同樣占總分的30%，滿分為(wei) 40分。

Paper 4：最後，考生需要回答一個(ge) 深度研究的問題。Paper 4的分值也是40分，占總分的30%，考試時間為(wei) 1小時。

考綱變化：

1. Paper1從(cong) Written paper升級為(wei) 新考綱的Structured Questions；

2. Paper2從(cong) Written paper升級為(wei) 新考綱的Document Questions，分數下降到40（之前為(wei) 50），占比縮減至30%；

3. Paper3和4的成績占比從(cong) 27%上升至30%，對Paper4-page 4 中Table B Level 4第一個(ge) 項目符號中的措辭也進行了修改。

新大綱

IG曆史包括三場考試，其中paper1和paper2為(wei) 必考模塊，Component 3和Paper 4可以任選其一。

變化分析

Paper1的升級為(wei) Structured Questions意味著考試將更加注重學生對曆史問題的係統性分析和結構化回答。

Paper2的調整，表明考試局可能在重新平衡不同Paper間的難度和重要性。這種變化可能鼓勵學生更多地關(guan) 注原始材料的解讀和分析，而不是僅(jin) 僅(jin) 依賴於(yu) 記憶和寫(xie) 作技巧。

Paper3和4成績占比的提升，以及Paper4中特定措辭的修改，顯示了考試局對深度分析和批判性思維的重視。這可能意味著在評估中，更高層次的思考和論證能力將獲得更高的分值。

04、如何有效學習(xi) ？

1.時間線的繪製與(yu) 事件梳理

曆史是時間的藝術。通過繪製時間線圖，你可以將曆史事件串聯起來，形成一個(ge) 清晰的時間框架。例如，學習(xi) 一戰時，你可以從(cong) 19世紀末的帝國主義(yi) 競爭(zheng) 開始，逐步梳理至1914年的薩拉熱窩事件，再到1918年的戰爭(zheng) 結束，這有助於(yu) 你理解事件的先後順序和內(nei) 在聯係。

薩拉熱窩事件

2. 深入理解曆史證據

曆史證據是理解過去的橋梁。學習(xi) 如何解讀一封拿破侖(lun) 時期的信件，一張二戰時期的宣傳(chuan) 海報，或是一段馬丁·路德·金的演講，都能幫助你更真實地觸摸曆史。

馬丁·路德·金演講：I have a dream

3. 參與(yu) 討論和辯論

加入或組織曆史主題的討論和辯論，可以提高你的批判性思維能力。例如，就是否同意“工業(ye) 革命對工人階級來說是一種福祉”進行辯論。

4. 實踐寫(xie) 作技能

IG曆史考試中的問答題要求學生清晰、連貫地表達自己的觀點。練習(xi) 寫(xie) 作時，可以從(cong) 描述一個(ge) 曆史人物開始，如寫(xie) 一篇關(guan) 於(yu) 喬(qiao) 治·華盛頓的短文，注意使用準確的曆史證據來支撐你的觀點。

喬(qiao) 治·華盛頓

今天的學科分享就結束啦，到此相信大家對IGCSE曆史這門學科也有一定的認識了。在學習(xi) 這條路上，老師希望大家能持之以恒，努力終究是會(hui) 有回報的~