紐約時報STEM寫作大賽輔導課程

紐約時報 STEM 寫作大賽輔導課程

本課程是一係列八節一對一的課程，學生將積極起草、編輯和修改一篇​​準備提交紐約時報 STEM 寫(xie) 作比賽的創造性非小說作品。在課程中，學生將了解許多寫(xie) 作比賽和大學論文所需的獨特寫(xie) 作類型，創造性的非小說。學生將分解寫(xie) 作過程並逐步完成一篇成功論文的每個(ge) 部分，重點課程包括介紹、正文段落、結論，以及改進風格、聲音、語氣、句法和措辭。閱讀將包括樣本獲獎論文，以及作家關(guan) 於(yu) 有效寫(xie) 作的各種論文。

學習目標

在本課程結束時，學生將能夠：

• 遵循參加比賽的準則
• 分析提示以選擇強有力的主題
• 評估成功論文的質量
• 使用量規評估和評分自己的寫作
• 描述和應用寫作過程的步驟
• 修改寫作以包括一個動態的“鉤子”、一個強有力的論文陳述、清晰的支持段落和一個有效的結論
• 評估和改進寫作風格、用詞、句法、聲音和語氣
• 撰寫和修改準備提交給項目、學校和/或比賽的論文

相關技能

英語語法、英語詞匯、閱讀理解、文學分析、起草和修訂、接收和應用反饋、自我反省、批判性思考、研究、頭腦風暴

【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】