HIR哈佛國際評論競賽輔導班報名開啟

三月中旬已過，2023年HIR哈佛國際評論學術寫(xie) 作競賽的春季賽季正緩緩拉開帷幕。不知道同學們(men) 有沒有考慮準備參加這項比賽呢？

今天，我們(men) 來聊一聊這項比賽今年賽季的具體(ti) 情況，希望能夠幫到對本競賽感興(xing) 趣、想要發表論文的同學們(men) ，順利趕上春季賽季第一班車！

哈佛國際評論學術寫(xie) 作競賽是什麽(me) ？

哈佛國際評論學術寫(xie) 作競賽官網截圖

比賽介紹

這項比賽由《哈佛國際評論》舉(ju) 辦，為(wei) 鼓勵青年學生從(cong) 中學時代開始關(guan) 注和研究國際問題，由期刊編輯、哈佛學者組成的評委會(hui) 評審。該雜誌刊登了43位總統和總理、4位秘書(shu) 長、4位諾貝爾經濟學獎獲得者和7位諾貝爾和平獎獲得者的評論。

比賽形式

比賽邀請全球9-12年級的高中生提交一篇關(guan) 於(yu) 國際事務主題的簡短文章。提交作品將由哈佛國際評論的主編們(men) 評分。如果被選為(wei) 決(jue) 賽選手，學生將被邀請參加在線的HIR決(jue) 賽答辯。

在HIR答辯日，學生將向哈佛國際評論評委進行15分鍾的演講和口頭答辯。提交的材料必須使用英語和傳(chuan) 統的美式拚寫(xie) 。

參賽資格

在美國或其他國家上學的9-12年級高中生。

獎品

入圍者將有資格獲得獎牌以及HIR證書(shu) ，並有機會(hui) 在HIR網站上展示自己的作品並贏得HIR印刷版訂閱。

2023HIR哈佛國際評論論文競賽寫(xie) 什麽(me) ？

哈佛國際評論學術寫(xie) 作競賽官網截圖

主題

今年的主題是Technological Advancement and the World，技術進步與(yu) 世界

內(nei) 容

文章應討論與(yu) 當今國際事務相關(guan) 的話題。潛在類別包括（但不限於(yu) ）：農(nong) 業(ye) 、商業(ye) 、網絡安全、國防、教育、就業(ye) 、移民、能源、環境、經濟、公共衛生、科學技術、貿易和運輸。

文章長度

文章應至少 800 字但不超過 1,200 字（不包括圖表、數據表或作者聲明）

寫(xie) 作風格

提交的內(nei) 容應針對未被充分重視的全球主題 ，提出分析支持的觀點。

HIR不接受發表個(ge) 人意見的文章（op-eds），也就是所謂的社論或觀點文章。作為(wei) 一個(ge) 新聞機構，HIR要求提交的文章遵循美聯社最新版本的風格（AP Style）。

引文和來源

所有事實聲明都必須有可靠來源的引文支持。所有不屬於(yu) 自己的想法都必須正確歸因。應通過超鏈接進行引用。歡迎使用非數字資源，但必須按照AP Style正確引用。有關(guan) 使用超鏈接引用的示例，可參見官網發布的示例。

優(you) 秀的參賽作品旨在從(cong) 平衡的角度全麵呈現一個(ge) 主題。證據和細微差別至關(guan) 重要。提交的內(nei) 容應該經過充分研究，消息靈通，並且在風格和散文上要正式。

官網地址

https://hir.harvard.edu/contest/

2023年三大賽季時間安排

今年的競賽分為(wei) 三個(ge) 不同的提交周期

參賽者需要先注冊(ce) 並付款，然後才有資格在提交截止日期之前提交文章。

HIR哈佛國際評論競賽班

課程介紹

在本課程中，學生將使用大學水平的理論和模型來分析當今具有重大意義(yi) 的國際問題。該項目將為(wei) 學生提供撰寫(xie) 800-1,200 字論文所需的基礎知識，學生將在課程的最後提交哈佛國際評論學術寫(xie) 作大賽。

導師將指導學生理論、現象、數據和政策知識，學生將獲得分析工具，並根據 "技術進步與(yu) 世界 "這一主題，研究一項影響當今世界的話題。

本課程將圍繞在經濟學相關(guan) 方向，導師可以指導的細分方向包括：Business商業(ye) , Education教育, Employment就業(ye) , Immigration移民, Economics經濟, Trade and Transportation貿易與(yu) 運輸。

課程目標

在本課程結束時，學生應該能夠做到：

• 了解主要的國際經濟、金融和政治經濟問題；
• 了解經濟學家如何使用數據和理論來撰寫分析論文；
• 了解如何撰寫有關經濟學問題的複雜文章，以及如何有效撰寫經濟學文章。

本課程目標提交賽季為(wei) 春季或夏季截止日。

課程成果

一篇 800-1,200 字的文章，提交至哈佛國際評論學術寫(xie) 作大賽。

課程安排

課時安排

共10小時課程：

2節小組課程，每節課2小時；

6 節一對一的論文研究課，每節課1小時，

為(wei) 學生提供論文修改建議。