暑期NYT夏季讀寫/Write the World輔導課程

在往期的推送中，我們(men) 為(wei) 大家分享了今年下半年值得參加的9大寫(xie) 作競賽，受到了很多同學和家長們(men) 的喜愛！

這些含金量高的比賽，能夠極大程度上從(cong) 不同角度培養(yang) 和訓練同學們(men) 的寫(xie) 作、思辨和邏輯能力，涉及不同領域的知識水平，這也是為(wei) 什麽(me) 在寫(xie) 作競賽中取得好成績，是能夠為(wei) 你的夢校申請提供很大助力的一大原因。

針對大家的熱情和學習(xi) 需求，我們(men) 特地攜手金牌獲獎教練團隊，一同開啟寫(xie) 作競賽備賽課程係列！

紐約時報夏季讀寫(xie) 競賽班

本課程將指導你了解競賽指南、評分標準和提交過程，以幫助你為(wei) 《紐約時報》2023年夏季讀寫(xie) 競賽寫(xie) 出令人滿意的作品。通過有專(zhuan) 業(ye) 指導和課堂討論，學生將學習(xi) 如何賞析點評往屆獲獎作品。

課程目標

提升閱讀理解和分析的能力

加強分析性思維，培養(yang) 批判性思考的能力

改善寫(xie) 作和溝通技巧，學會(hui) 有效表達想法，連貫寫(xie) 作

培養(yang) 對全球新聞和不同觀點的賞析能力，了解新聞業(ye) 在塑造社會(hui) 方麵的作用

課程安排

寫(xie) 作競賽8月班

在本課程中，學生將學習(xi) 撰寫(xie) 有說服力的論文技巧，準備和參加兩(liang) 項寫(xie) 作比賽：

Write the World Flash Fiction快閃小說寫(xie) 作競賽

截止日：8/22

適合學生：13-19.5歲世界各地學生可以參加

NYT Summer Reading Contest紐約時報夏季讀寫(xie) 競賽

截止日：6月中旬-8月中旬

適合學生：13-19歲世界各地學生可以參加

課程目標

培養(yang) 學生的批判性閱讀能力，在寫(xie) 作中應用提升

為(wei) 紐約時報夏季讀寫(xie) 競賽完成2-3個(ge) 參賽作品

至少完成1篇快閃小說

從(cong) 寫(xie) 作技巧的角度，提高賞析和討論文章的能力

課程安排

寫(xie) 作競賽7月B班

本課程將指導學生學習(xi) 寫(xie) 作回應文章，在課程結束時為(wei) 紐約時報夏季讀寫(xie) 競賽比賽完成2-3篇參賽作品；學生還將學習(xi) 詩歌寫(xie) 作的主要元素，在課程結束時完成2-3首不同風格的詩歌創作。

學生將準備：

Foyles Young Poets Competition

青年詩歌寫(xie) 作競賽

截止日：7/31

適合學生：11-17歲世界各地學生可以參加

NYT Summer Reading Contest

紐約時報夏季讀寫(xie) 競賽

截止日：6月中旬-8月中旬

適合學生：13-19歲世界各地學生可以參加

課程目標

從(cong) 欣賞和應用的角度，理解回應寫(xie) 作和詩歌寫(xie) 作的技巧和術語

理解寫(xie) 作過程：頭腦風暴、起草、研討、編輯和為(wei) 最終出版做準備

創作多篇回應文章和至少兩(liang) 首詩，符合體(ti) 裁的要求，文體(ti) 成熟和精致，帶有個(ge) 人寫(xie) 作風格

課程安排