英文寫作比賽輔導課程

寫(xie) 作競賽課程開始報名!

英文寫(xie) 作能力無論在美高還是美本都非常重要,尤其對於(yu) 大部分中國學生來說,英文寫(xie) 作的能力一直不是自己的強項。參加文學和寫(xie) 作性質的比賽,可以從(cong) 構思、表達、技巧等方麵鍛煉提高學生的英文寫(xie) 作能力,同時鼓勵學生在創作過程中最大限度的發揮自己的想象力與(yu) 創造力。

本次4月寫(xie) 作競賽項目將通過精讀和寫(xie) 作相結合,向學生介紹寫(xie) 作藝術的幾種方法。這將使學生能夠為(wei) 以下比賽準備精心撰寫(xie) 的至少3篇作品

  • 紐約時報夏季讀寫比賽
  • 海洋意識競賽
  • 本寧頓學院青年作家獎
  • Scholastic寫作比賽

(根據學生的年級和所在地,將有機會(hui) 參加其中3項競賽)

準備競賽

紐約時報夏季讀寫(xie) 競賽

學生將閱讀2022年在NYTimes.com上發表的內(nei) 容,針對感興(xing) 趣的內(nei) 容寫(xie) 一篇250-300詞的評論文章。

可以選擇紐約時報上2022年發布的任意主題下的任意一個(ge) 文章、專(zhuan) 欄、視頻、照片和播客,發表自己的看法。紐約時報每周會(hui) 評選出當周的優(you) 秀作品並發表在官方網站上。

比賽時間:6月-8月

適合學生:13-18歲的世界各地初中/高中學生

海洋意識寫(xie) 作競賽

海洋意識競賽為(wei) 年輕人提供了一個(ge) 平台,讓他們(men) 通過藝術創作和創意交流了解環境問題,探索他們(men) 與(yu) 變化中的世界的關(guan) 係,並成為(wei) 積極變化的倡導者。

2022年海洋意識競賽的主題是“氣候變化的有趣之處”,挑戰學生了解氣候變化及其對海洋的影響,並探索新的方式來傳(chuan) 達氣候危機的緊迫性。

比賽時間:6月13日截止

適合學生:初級組11-14歲,高級組15-18歲

本寧頓學院青年作家獎

本寧頓學院青年作家獎由Bennington College本寧頓學院舉(ju) 辦。本寧頓學院擁有獨特的文學遺產(chan) ,包括九位普利策獎得主,三位美國詩人桂冠,四位麥克阿瑟天才,無數紐約時報暢銷書(shu) ,以及時代雜誌100位最具影響力人物之一。Bennington College寫(xie) 作比賽分為(wei) 三種體(ti) 裁:詩集、小說、非小說。

比賽時間:9月-11月

適合學生:9-12年級學生

Scholastic寫(xie) 作競賽

學術藝術與(yu) 寫(xie) 作獎是美國規模最大、曆史最悠久、最負盛名的文學藝術競賽,旨在尋找7-12年級學生的創意性作品。1923年以來,學術藝術與(yu) 寫(xie) 作獎已經認可了青年的遠見卓識,獨創性和才華,並為(wei) 具有創造性的青少年提供了展現的機會(hui) 。該獎項是追求卓越的象征,可以為(wei) 獲獎學生的簡曆增光添彩,增加大學申請和獎學金申請的優(you) 勢。

每年在大約29個(ge) 藝術與(yu) 寫(xie) 作的分類中,7-12年級的青少年提交了超過33萬(wan) 件藝術和寫(xie) 作作品。由領域中最傑出的人物組成的評審團,評選出地域性獎項和全國性的獎項。

比賽時間:9月-12月

適合學生:7-12年級的美國/加拿大學生,正在美國學校的國際學生

導師介紹

V老師

英文寫(xie) 作導師
藤校布朗大學夏校導師

  • 常春藤名校布朗大學夏校項目教授文學和寫作超過10年,擁有豐富的寫作競賽指導經驗,學生多次獲得Scholastic等大型寫作競賽獎項
  • 擔任私立美高英文教師,負責12年級榮譽英文課程教學,並指導學校的寫作俱樂部;
  • 布朗大學招生辦公室參與3年招生工作,擁有豐富的文書修改和輔導經驗;
  • 曾在邁阿密大學擔任哲學專業講師,教學哲學、道德導論等課程;在布萊恩特大學擔任文學專業講師,負責寫作研討會課程教學;
  • 擁有藤校布朗大學的英語文學藝術碩士學位,和邁阿密大學的哲學碩士和哲學/英語文學本科學位;在布朗大學獲得John Hawke小說獎。

時間安排

共18小時課程

6節小組課,每節課2小時

6節一對一課,每節課1小時

課次

主要內容
1 班級介紹,學生介紹

課堂閱讀討論,課堂寫(xie) 作練習(xi)

海洋意識寫(xie) 作大賽簡介

作業(ye) :寫(xie) 作“I remember”主題作文

2 閱讀和討論學生的作品

思考和寫(xie) 作創意非小說(散文/回憶錄)

課堂閱讀討論

Scholastic寫(xie) 作比賽簡介

作業(ye) :寫(xie) 作創意非小說(散文/回憶錄)

3 閱讀和討論學生短文/回憶錄

從(cong) 非小說轉向小說

課堂閱讀討論

本寧頓學院作家比賽簡介

作業(ye) :寫(xie) 一個(ge) 小故事

4 學生短篇小說的閱讀和討論

課堂閱讀討論

課堂寫(xie) 作

紐約時報夏季讀寫(xie) 比賽簡介

作業(ye) :寫(xie) 紐約時報夏季讀寫(xie) 比賽文章

5 課堂閱讀和討論紐約時報競賽回應文章

課堂閱讀討論

編輯的藝術

作業(ye) :修改之前的作品

6 閱讀和討論修改過的文章

課堂閱讀討論

7-12 一對一課程

適合學生

想要提高英文寫(xie) 作能力,嚐試寫(xie) 作競賽的13歲以上學生

學生國籍/所在地不限

其他導師介紹

除了即將開始的小組課程,很多獲得獎項的學子也采用了寫(xie) 作競賽一對一輔導形式,這些寫(xie) 作導師們(men) 不僅(jin) 在Scholastic寫(xie) 作競賽指導上有豐(feng) 富的經驗,他們(men) 的學生也在很多諸如紐約時報、海洋意識競賽等多項寫(xie) 作競賽中收獲過獎項。

其他可選擇的一對一寫(xie) 作競賽導師有:

L老師

寫(xie) 作競賽導師
學生曾獲Scholastic競賽全國金獎

  • 擁有多年創意寫作競賽類輔導經驗,所指導學生曾獲得美國Scholastic寫作競賽全國金獎和多項寫作競賽獎項
  • 擔任知名寫作競賽主辦方Write the World編輯,負責專家評審和反饋,以及博客寫作;
  • 擔任知名創意寫作雜誌The Adroit Journal高級編輯,負責審稿和編輯,該雜誌接收率低於1%,是極有競爭力的雜誌;
  • 與迪爾菲爾德公共圖書館共同製作詩歌節目,老師的出版作品榮獲Dorset Prize,CutBank Literary Chapbook Prize二等獎等多項獎項;
  • 擁有哈佛大學教育學碩士學位,波士頓大學創意寫作詩歌寫作碩士學位,和波士頓大學電影電視藝術和英語雙學士學位。

P老師

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學寫(xie) 作老師

知名作家,已出版2本著作

  • 擁有多年英文寫作教學經驗,現任美國哥倫比亞大學戲劇寫作老師,在學校開設了喜劇寫作課程;曾擔任紐約利姆時裝管理學院教授,負責新聞和當代媒體課程教學,並負責研究論文、新媒體寫作等寫作形式教學;
  • 老師也是知名作家,目前已在美國出版兩本著作;其短篇文章也多次在MTV News、哥倫比亞大學報、Compass網站等多家媒體刊登;曾獲得作家MacDowell Fellowship獎金,並作為駐地藝術家前往夏威夷當地社區教學戲劇寫作;
  • 作為作家和公眾人物,曾接受美國CNN,ABC News, People Magazine等知名媒體采訪;
  • 她的教學風格生動活潑,深受學生喜愛;學生評價“在她短短幾周的課程,比我在常春藤大學一學期的寫作課程,收獲都要多得多”;
  • 本科畢業於哥大巴納德學院,獲得美國文學學位,研究生畢業於哥倫比亞大學非虛構寫作專業,獲得MFA學位。

【競賽報名/項目谘詢+微信:mollywei007】

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