經濟學初階輔導課程：大富翁與看不見的手

經濟學初階‍‍‍‍‍‍

「大富翁」與(yu) 看不見的手

精品小班 師生比1:3

中英雙語（英文教材）

課程設計理念

自亞(ya) 當斯密以來，經濟學提供給人類巨大的財富，指導人們(men) 理性、嚴(yan) 謹地做出決(jue) 策。而美國大蕭條後，人們(men) 開始反思：為(wei) 什麽(me) “聰明人”的經濟學麵對經濟危機束手無策？

近年來，經濟學高速發展，通過結合教育學、心理學、社會(hui) 學等等知識，研究範疇逐漸延伸到非理性領域，極大地增強了經濟學的實用性。

而對於(yu) 孩子來說，現在學習(xi) 經濟學的意義(yi) 並不僅(jin) 僅(jin) 在於(yu) 提升「財商素養(yang) 」，掌握一些深奧的理論和專(zhuan) 業(ye) 名詞。更重要的，是學會(hui) 用經濟學的思維方式去思考現實中的各種問題。

經濟學初階課（選修課）將以國際IB課程體(ti) 係為(wei) 基礎搭建理論框架，通過自己設計大富翁和實踐探索活動，幫助孩子們(men) 增進對現實世界的理解，提升他們(men) 對社會(hui) 現象的思考，更加有決(jue) 斷力和行動力。

課程內(nei) 容介紹

第一部分

從(cong) 個(ge) 人決(jue) 策到公司生產(chan)

經濟學初階課（選修課）第一部分將帶領同學們(men) 簡單複習(xi) 之前關(guan) 於(yu) 成本和供求的概念，然後用生活實例引入邊際成本與(yu) 沉沒成本的知識。在這一階段，同學們(men) 會(hui) 學習(xi) 到個(ge) 人和公司在做不同決(jue) 定時核心原則上的差異。接著同學們(men) 將從(cong) 理性人假設出發，發現經濟學不僅(jin) 指導人們(men) 做出“聰明的決(jue) 策”，同時研究聰明人為(wei) 什麽(me) 會(hui) 集體(ti) 犯糊塗。

第二部分

經濟學大富翁

第二部分同學們(men) 將會(hui) 一起從(cong) 小王的奶茶創業(ye) 故事出發，理解不同公司在市場結構上的差異。在這一環節，同學們(men) 將會(hui) 學習(xi) 壟斷、寡頭和完全競爭(zheng) 。大家會(hui) 一起設計自己的大富翁，在遊戲中發現寡頭如何收割其他人的財富。

第三部分

發現生活中產(chan) 品的定價(jia) 規則

在第三部分的課程中，同學們(men) 會(hui) 一起總結現實生活中的產(chan) 品定價(jia) 規則，探索商家如何通過價(jia) 格歧視區分不同的顧客。通過這部分的學習(xi) ，同學們(men) 還會(hui) 開始意識到信息的價(jia) 值，並從(cong) 信息經濟學的角度思考價(jia) 格歧視的原理。

第四部分

展望理論與(yu) 非理性決(jue) 策

第四部分老師將帶領同學們(men) 學習(xi) 諾貝爾經濟學獎中的展望理論，係統地學習(xi) 行為(wei) 經濟學。在這部分，同學們(men) 會(hui) 和老師一起複刻經典的經濟學實驗，從(cong) 實驗中發現原理，理解現實生活中人的非理性決(jue) 策，並通過行為(wei) 經濟學的知識，分析自身的消費行為(wei) 。

最後展示

重點複習(xi) 鞏固 & 提升演講技能

最後一部分，同學們(men) 將內(nei) 化經濟學知識點，使用海報和PPT作為(wei) 工具，用自己的語言為(wei) 家長和老師講解他們(men) 在經濟學課程中學會(hui) 的知識，展示這幾天的所學所感。

周末課

課時：15 課時，1.5小時/周

可選時間：周六、周日

選修課｜經濟學初階 - 大富翁與(yu) 看不見的手