語言學科研專題：認知語言學在ELL ESL等語言類教學實踐中的應用研究

語言學是一門關(guan) 於(yu) 人類語言的科學研究，並涉及了對語言形式、語言含義(yi) 和語境的分析。傳(chuan) 統上語言學家通過觀察聲音與(yu) 意義(yi) 之間的交互作用來分析人類語言，並會(hui) 探討影響語言的社會(hui) 、文化、曆史和政治因素，通過分析這些因素的影響可以界定語言的意義(yi) 和語境。

申請語言學專(zhuan) 業(ye) 什麽(me) 背景最受名校青睞？

語言學專(zhuan) 業(ye) 對申請人背景要求比較高，通常需要語言學或者相關(guan) 學科學術背景。以劍橋大學為(wei) 例，申請該校語言學專(zhuan) 業(ye) ，需具有一等榮譽學士學位及語言學相關(guan) 背景，雅思總分7.5，各單項7.0，托福110，各單項25。

機構針對想申請語言學 /語義(yi) 學/ESL等熱門專(zhuan) 業(ye) 的同學，專(zhuan) 門開設了適用於(yu) 升學黨(dang) 的背景提升科研項目，參與(yu) 研究前沿課題，讓學生不僅(jin) 可以獲得申請所需相關(guan) 學術經驗，還可以積累一段言之有物的實戰經曆，增強名校申請競爭(zheng) 力！

?課題名稱：語言學專(zhuan) 題：認知語言學在ELL，ESL等語言類教學實踐中的應用研究

?專(zhuan) 業(ye) 預修開始時間：2023-6-17

?️在線科研開始時間：2023-7-8

?麵授科研開始時間：2023-7-23

?涉及專(zhuan) 業(ye) ：語言學 、語義(yi) 學、ESL

?招生對象：高中生、大學生

?實地地點：上海交通大學校內(nei) 教室

?住宿地點：上海交通大學校內(nei) 宿舍

?就餐地點：上海交通大學校內(nei) 餐廳

授課教授：哥倫(lun) 比亞(ya) 大學講師

Marcelle博士是哥倫(lun) 比亞(ya) 大學教育學院英語講師。她的學術興(xing) 趣集中在批判種族理論領域。Marcelle出生和成長於(yu) 多元文化交叉的地區，她的教學基於(yu) Ubuntu的理念，這是一種南非的倫(lun) 理與(yu) 人文主義(yi) 概念，專(zhuan) 注於(yu) 我們(men) 都是人類，研究人存在意義(yi) 和人與(yu) 人之間的互動關(guan) 係。她是社會(hui) 活動家、研究人員、學者和善於(yu) 講故事的人。她相信人人享有受教育的平等機會(hui) 。

導師部分簡曆

科研要點：

本項目旨在幫助學生了解認語言類教育及語言學研究領域中的理論，同時通過對具體(ti) 實踐案例的分析促進語言類教學研究和具體(ti) 教學法的實踐內(nei) 容發展。

本項目首先會(hui) 給學生介紹認知語言學理論和語言教育教學法的基礎知識，重點探討了概念化語言理論與(yu) 具體(ti) 化經驗教學理論和教學過程中心理意象、概念隱喻和分類記憶之間的關(guan) 係。隨著項目的深入，學生將關(guan) 注語言學在教育領域實踐中的現有文獻資料與(yu) 案例，並討論了課程先前提到的認知語言學的基本概念——心理意象、概念隱喻、分類記憶和基於(yu) 語言教學法的具體(ti) 內(nei) 容等深入研究，並將研究收獲廣泛化。

最後，本項目總結了當前該領域實驗研究的主要發現，引領學生加深對認知語言學這一交叉領域的理解，並且通過結合語言學傳(chuan) 統的理論，在語言類教學實踐中進一步提供經驗與(yu) 全新的教學應用內(nei) 容。

適合人群：

✅ 對語言學 、語義(yi) 學、ESL感興(xing) 趣的學生

✅ 對語言類教育、英語語言研究領域感興(xing) 趣且希望跟隨名校導師深入學習(xi) ，建立學術網絡，選擇相關(guan) 領域作為(wei) 未來學術研究方向的學生

✅ 想要學習(xi) 論文寫(xie) 作，鍛煉學術語言的使用及提升學術能力的學生

✅ 有意願從(cong) 事科研實踐，產(chan) 出學術科研報告和論文成果的學生

✅ 希望在該領域深入研究，培養(yang) 學術思維，提升學術背景軟實力的學生

項目安排：

1 項目周期：

2周專(zhuan) 業(ye) 預修＋2周在線科研+2周深入麵授科研與(yu) 企業(ye) Workshop

2 課題大綱：

引言：對外英語教育與(yu) 語言教學法概論

如何通過閱讀和寫(xie) 作提升自己的英語學習(xi) 能力

語言學教學法與(yu) 實踐操作

語言學、語言類教學領域的具體(ti) 學術知識和近期研究

COVID-19病毒為(wei) 教學實踐帶來的變革

項目回顧和成果展示

論文輔導 

3 課時安排：

需要詳細課程表的同學，歡迎微信聯係學術顧問老師。

項目產(chan) 出：

● 推薦信

優(you) 秀學員獲主導師Reference Letter

● 論文發表

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會(hui) 議全文投遞與(yu) 發表指導（共同一作或獨立一作可選）

● 科研項目材料

與(yu) 諾貝爾獎得主交流機會(hui)

學術報告

結業(ye) 證書(shu)

成績單

助力申請：

參加科研項目之前：履曆上沒有深度經曆

?科研項目之後：豐(feng) 富履曆，提高升學、求職成功概率

參加科研項目之前：申請文書(shu) 陳詞濫調

?科研項目之後：積累高含金量文書(shu) 素材，打造個(ge) 性化申請故事，展現背景軟實力

參加科研項目之前：適應不了名校學習(xi) 節奏

?科研項目之後：夯實基礎，以豐(feng) 富的經驗和前沿的思維快人一步

機構就業(ye) 方向

語言學專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生是應用型的高級專(zhuan) 業(ye) 人才，就業(ye) 範圍廣闊，可以選擇教育、外事、外貿、翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(ye) 、旅遊公關(guan) 、企事業(ye) 等部門或單位從(cong) 事教學、培訓、科研、口譯、筆譯等方麵的相關(guan) 工作。