先看結論AMC8競賽與(yu) 校內(nei) 數學
緊密結合、考點重合度高!!推薦3年級-8年級學生參加!
尤其是對於(yu) 上海、杭州、蘇州三地的學生來說,剛剛經曆過校內(nei) 課改!教改之後,數學更注重整體(ti) 思維能力的提高,難度也會(hui) 加大。如何鍛煉和增強孩子的數學思維,是各位家長要麵臨(lin) 的課題。
AMC8競賽是一項絕佳的選擇!既可以幫助學生拿到高含金量的背景提升競賽,也能夠促進校內(nei) 數學!
AMC8與(yu) 校內(nei) 數學對比
年級 | AMC8 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 教材差異 |
六年級 | Divsibility Fraction Ratio Circle Rational Number Equations Angle Cuboid | 第一學期數的整除 | 初二結束後。江蘇比上海教材缺少:等腰三角形、二次根式、一元二次方程、二元二次方程組、平麵向量浙江比上海教材缺少:正比例和反比例函數、二元二次方程組、平麵向量 | ||
分數 | |||||
比和比例 | |||||
圓和扇形 | |||||
第二學期有理數 | 七年級上 | 七年級上 | |||
一次方程和一次不等式(組) | 七年級上、下、八年級 | 七年級上、下、八年級上 | |||
線段與角的畫法 | 七年級上 | ||||
長方體的再認識 | |||||
七年級上 | 在Pre10課程中在Prel0課程中Linear Function | 整式 | 七年級上 | 七年級上、下 | |
分式 | 八年級下 | 七年級下 | |||
圖形的運動 | 八年級上 | 七年級下 | |||
七年級下 | SurdsAngleTriangleinear Function | 實數 | 七年級上 | 七年級上 | |
相交線平行線 | 七年級下 | 八年級上 | |||
三角形 | 八年級上 | 七年級下、八 | |||
平麵直角坐標係 | 八年級上 | ||||
八年級上 | SurdsQuadratics在Pre10課程中在Pre10課程中 | 次根式 | 九年級上 | 八年級下 | |
一元二次方程 | 九年級上 | 八年級下 | |||
正比例函數和反比例函數 | 八年級下 | 九年級上 | |||
幾何證明 | 八年級下、九年級上 | 八年級下 | |||
八年級下 | Linear FunctionEquationPolygoProbabilit | 一次函數 | 八年級上 | 八年級上 | |
代數方程 | |||||
四邊形 | 八年級下 | 八年級下 | |||
概率初步 | 八年級上、 | 八年級上、下 | |||
九年級上 | Similar Triangl在Pre10課程中在Pre10課程中IG0580 | 相似三角形 | 八年級下 | 九年級上 | 初三結束後。江蘇比上海教材缺少:二元二次方程組、平麵向量浙江比上海教材缺少:二元二次方程組、平麵向量 |
銳角的三角比 | 九年級下 | 九年級下 | |||
二次函數 | 九年級下 | 九年級上 | |||
向量 | 無 | 無 | |||
九年級下 | Circle3M Statics在Prel0課程中Circle | 團與多邊形 | 九年級上 | 九年級上 | |
統計初步 | 九年級下 | 九年級下 | |||
一元二次方程與二次函數 | |||||
直線和圓 | 九年級下 |
除了與(yu) 校內(nei) 數學內(nei) 容緊密貼合外,AMC8競賽的含金量還遠遠超過很多家長的認知!
AMC8競賽含金量
AMC8競賽成績單在上海小升初/全國國際學校擇校升學中,發揮著不可撼動的作用!
在上海三公
上海三公學校是不少學生的夢校,每年從(cong) 麵試筆試中脫穎而出的學生屈指可數。
從(cong) 曆年上海三公的牛娃畫像上看,很多被三公錄取的孩子都有AMC8和小托福850+的成績。這足以見得AMC8競賽的重要性
在國際學校升學
世外、位育、包玉剛、星河灣、協和古北、協和萬(wan) 源城等,都非常看重AMC成績。轉軌時如果具備優(you) 秀的AMC8成績,可以極大地提升競爭(zheng) 力,作為(wei) 升學的選擇籌碼。很多學校也在自家的官網公眾(zhong) 號鼓勵學生參加AMC8數學競賽。
很多家長都在谘詢,為(wei) 什麽(me) 明明孩子校內(nei) 數學已經很厲害了,做AMC8競賽卻拿不到高分?實際上這個(ge) 認知是有偏差的,校內(nei) 數學厲害也並不一定可以保障孩子在AMC8競賽中拿到理想的成績。
對於(yu) 沒有超強學習(xi) 到8年級的學生來說,參加AMC8競賽想要拿到獎項,最快的方法就是尋找專(zhuan) 業(ye) 的機構進行AMC8培訓
機構AMC8課程
機構AMC8課程因材施教,分層定標,我們(men) 根據學生的基礎將AMC8課程分為(wei) 基礎/衝(chong) 刺/強化多種班型。對於(yu) 3-4年級想要參加AMC8競賽的學生還獨家研發適合小白萌新學習(xi) 的Pre-AMC8課程。
(一)基礎階段
目標是針對AMC8競賽的四大模塊基礎知識進行係統學習(xi) 和梳理,構建完整的競賽知識體(ti) 係。策略上,通過觀看在線教學視頻,深入掌握和理解相關(guan) 知識點,隨後完成基礎練習(xi) 題,及時鞏固所學。
(二)強化階段
深入學習(xi) 高頻考點和難點,並針對重難點進行強化訓練,提升知識點的綜合應用能力,同時提高解題速度和準確率。製定詳細的刷題計劃,建立錯題集,仔細分析錯誤原因,及時查漏補缺,靈活調整備考計劃。
(三)衝(chong) 刺階段
重點在於(yu) 查漏補缺,訓練解題技巧,合理規劃考試時間,調整作息和心態,保持最佳狀態。通過全真模擬考試,提前適應考試節奏;合理安排作息,以良好的心態積極麵對考試。
通過完成【機構AMC8競賽前測】進行模擬測試,精準分析出自己的薄弱環節,針對性規劃AMC8數學競賽備考方案。
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