2022-2023年度美國“大聯盟”(Math League)思維探索活動開始報名

美國“大聯盟”(Math League)思維探索活動是美國及北美地區具有卓越影響力的中小學數學思維探索活動，也是一項具有全球影響力的中小學數學思維探索活動。第一屆探索活動於(yu) 1977年舉(ju) 行，至今已經連續舉(ju) 辦了45屆。排名美國前100 名的高中每年有70%的學校參加美國“大聯盟”(Math League)思維探索活動，而排名前三甲的高中更是全部參與(yu) 這項活動，這彰顯了美國“大聯盟”(Math League)思維探索活動的卓越影響力。

美國“大聯盟”(Math League)思維探索活動創始人Mr. Steven R. Conrad和Mr. Daniel Flegler是美國著名的數學教育家，1977年Mr. Daniel Flegler獲得普林斯頓大學頒發的“卓越中學教育獎”，其後在1985年兩(liang) 人更是榮獲由裏根總統頒發的“傑出數學和科學教育總統獎”，the Presidential Awards for Excellence in Mathematics and Science Teaching (PAEMST), 全美國數學和科學教育最高獎。

同時Mr. Steven R. Conrad和Mr. Daniel Flegler也擔任了很多數學雜誌的主編和審閱人。他們(men) 是美國十五個(ge) 州和地區的數學競賽組委會(hui) 主任委員或委員。他們(men) 還曾經擔任了六年的美國SAT 組委會(hui) 會(hui) 員(SAT是美國大學的入學考試)。另外他們(men) 共同出版了18本書(shu) 。

美國"大聯盟"(Math League)思維探索活動

為(wei) 什麽(me) 要參加美國"大聯盟"(Math League)思維探索活動？

體(ti) 驗原汁原味的美式數學思維，重視應用、輕鬆、有趣、與(yu) 實際生活緊密相關(guan) ；

培養(yang) 學生獨立思考、科學探索、創造性地解決(jue) 問題和創新思維的能力；

激發學生學習(xi) 數學的樂(le) 趣，培養(yang) 學生主動探索的精神；

為(wei) 培養(yang) 國際化人才和今後出國留學打下堅實的基礎，也為(wei) 申請學校提供了重要的成績記錄；

每年暑假，美國“大聯盟”(Math League)與(yu) 普林斯頓大學、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學、威廉姆斯學院聯合舉(ju) 辦研學嘉年華。在研學嘉年華(美國)活動中與(yu) 來自美國、加拿大等國家的優(you) 異學生一起參加決(jue) 賽，交流互動，開拓視野，增長知識，提高自身綜合素質。同時聆聽來自世界著名學府教授的授課。

美國"大聯盟"(Math League)思維探索活動分為(wei) 三個(ge) 階段

美國“大聯盟”(Math League)思維探索活動每年舉(ju) 辦一次，分為(wei) 第一階段、第二階段、和研學嘉年華三個(ge) 階段。

第一階段活動題目

靈活、生動，富有趣味性，同時也貼近生活。讓學生理解數學、欣賞數學，激勵學生創新，更能激發學生學習(xi) 數學的興(xing) 趣，培養(yang) 學生主動探索的精神。

賽事報名：添加老師微信領取報名表（掃頂部二維碼）

1、參加學生：3-12年級

2、線上活動日期及時間：

5 年級：2022年11月26日(星期六) 上午 9:30 - 10:45

6 年級：2022年11月27日(星期日) 上午 9:30 - 10:45

3-4年級以及7-12年級：2022年11月27日(星期日) 下午 13:00 - 14:15

3、活動形式：在線，學生登錄官網在線參加第一階段活動

4、活動設備：學生使用一台帶有攝像頭的筆記本電腦或平板電腦、以及一部帶有攝像頭的智能手機參加第一階段活動，使用電腦瀏覽器在線答題，答題期間全程視頻實時監控及錄像以保證活動的公平和公正。禁止使用微信等一切即時通訊工具。

5、報名截止日期：2022年11月6日

6、獎項設置

a) "Honor Roll of Distinction Certificate Top 8%" 證書(shu) 頒發給成績前 8%的學生

b) "Honor Roll Certificate Top 25%" 證書(shu) 頒發給成績前 25%的學生

c) "Certificate of Achievement Top 50%" 證書(shu) 頒發給成績前 50%的學生

d) "Certificate of Participation" 證書(shu) 頒發給其他學生

e) 以上四種證書(shu) 不兼得。

證書(shu) 圖片僅(jin) 供參考

第二階段活動的目的是為(wei) 了讓中國學生體(ti) 驗美國數學教學的優(you) 點和特點，即美國啟發式、重視應用、輕鬆、有趣、與(yu) 實際生活緊密相關(guan) 、研究、探索式的教學方式，啟發學生如何thinking mathematically，培養(yang) 學生creative thinking, critical thinking, and problem solving skills，即探索如何用數學解決(jue) 實際生活中的問題，培養(yang) 學生創造性思維、批判性思維、和實際解決(jue) 問題的能力。第二階段活動還考察學生的英語能力(listening, speaking, communication, writing, and comprehension)。

研學嘉年華的決(jue) 賽試題由美國“大聯盟”(Math League)思維探索活動和普林斯頓大學(Princeton University)、哥倫(lun) 比亞(ya) 大學(Columbia University)、威廉姆斯學院(Williams College)聯合命題，具有很高的挑戰性，著力培養(yang) 學生創新型思維、批判性思維、及解決(jue) 問題的能力(fun and creative problems that promote critical thinking, creative thinking, and problem solving skills)，是數學超常少年展現才華的絕佳平台,聆聽世界著名學府教授和科學家的授課。

合作教授(部分)

往年暑期活動回顧(部分)