IMMC國際數學建模挑戰賽基本介紹

競賽介紹

IMMC國際數學建模挑戰賽2014年在美國波士頓創立，是一項全球性的數學建模比賽，麵向全球中學生，由the Consortium for Mathematics and Its Application美國數學及其應用聯合會(hui) （COMAP）和NeoUnion ESC Organization Limited香港儒蓮教科文機構NeoUnion聯合舉(ju) 辦，目的在於(yu) 促進數學建模的推廣和提升參賽選手對數學建模的應用。與(yu) 其他數學比賽相比，IMMC比賽時間更靈活，獲獎概率更高，優(you) 秀的成績將成為(wei) 申請北美大學的一塊敲門磚。

IMMC宗旨在於(yu) 鼓勵參賽者應用數學建模，探索和解決(jue) 現實世界的重要問題，以普及數學建模教育，增強中學生科技創新核心素養(yang) 與(yu) 關(guan) 鍵能力；

競賽信息

適合學生：

9-12年級學生

參賽形式：

每支參賽團隊須由來自同一所學校的2-4名同學組成且須有來自該校的至少1位教師擔任指導老師

推薦隊伍成員由統協者、編程手、建模手、寫(xie) 作者等組成

報名時間：

即日至2022年11月17日（秋季賽）

2022年11月21日到2023年1月13日（冬季賽）

比賽時間：

2022年11月17日至11月21日（秋季賽）

2022年1月13日至2023年1月17日（冬季賽）

* 注：自主選題的數學建模論文，於(yu) 比賽截止時間前完成提交即可，不設開啟時間。命題論文與(yu) 自選題論文將分開評審與(yu) 評獎，機會(hui) 均等；兩(liang) 類論文中成績進入首 20%的團隊，將自動獲得晉級國際賽程的機會(hui) 。

競賽規則

IMMC國際數學建模挑戰賽分為(wei) 地區賽、國家賽、國際賽。

選拔賽：

所有來自中國大陸、台灣、香港及澳門的參賽團隊都需要先經過中華區域選拔賽。為(wei) 適應中國校曆地區的多樣性，共分成了秋季賽和冬季賽兩(liang) 個(ge) 賽季，參賽團隊可以自由選擇參加任意一個(ge) 或兩(liang) 個(ge) 賽季，並以最佳成績參加中國區總評選及晉級國際賽。

國際賽：

每年3月左右開始，參賽團隊須在連續的120小時內(nei) ，就 IMMC 2022國際專(zhuan) 家組製定的問題，完成並提交一篇數學建模論文。

國際賽答辯：

每年4月左右，大評審團將分別對中華區域賽程和國際賽程的決(jue) 賽團隊進行評審。IMMC中華委員會(hui) 將從(cong) 大陸、台灣、香港及澳門地區進入國際賽程論文答辯的隊伍中各 選出兩(liang) 篇最佳論文參賽（中華區共8篇），推舉(ju) 進入國際評審。

提交內(nei) 容：

中華區域賽秋季賽和冬季賽的「命題論文」參賽形式，分別有兩(liang) 道題可選，參賽隊伍可任選一題進行完成後提交，文章主體(ti) 部分不可超過20頁，含摘要至多21頁。

國際賽的賽題僅(jin) 一道，所有晉級隊伍完成同一道題，文章內(nei) 容至少20頁至多25頁。隻完成了部分問題的論文，也是被評審專(zhuan) 家接受的。

國際數學建模挑戰賽評審專(zhuan) 家看重的是參賽團隊解決(jue) 問題所使用的方式和方法，亦看重參賽團隊定義(yi) 和提出問題的方式及解決(jue) 方法（特別是自主選題論文）。論文評審沒有及格或不及格的分數線，亦不會(hui) 最終給出量化分數。

獎項設置

特等獎(O獎)：

獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的1%

決(jue) 賽入圍獎(F獎)：

獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的7%

一等獎(M獎)：

獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的12%

二等獎(H獎)：

獲獎隊伍數量不超過隊伍總數的31%

參與(yu) 獎：

成功完成建模論文的隊伍

【其中分數排名TOP20%的參賽隊伍，將自動獲得IMMC國際賽的參賽資格，之後各國家或地區各遴選兩(liang) 篇最佳論文進入國際評審。】