美國本科口腔衛生學專業就業前景怎麽樣？

牙醫作為(wei) 含金量最高且最賺錢專(zhuan) 業(ye) 之一，國內(nei) 外均受歡迎和尊重。有很多同學在確定方向之前都會(hui) 向老師谘詢該專(zhuan) 業(ye) 是否有前景。

口腔衛生學專(zhuan) 業(ye) 的學生有兩(liang) 個(ge) 學位選擇，兩(liang) 年製的副學士學位和四年製的本科學位。

兩(liang) 年製學位的課程著重於(yu) 臨(lin) 床經驗和普通教育課程。通常在第一年向學生介紹牙科學的基本理論和知識，以達到普通教育的要求。第二年，學生將參與(yu) 臨(lin) 床學習(xi) ，需要在醫療保健機構完成一定的小時數。課程可能包括：人體(ti) 解剖學和生理學、口腔衛生和牙周病學、放射科、微生物學、局部麻醉和口腔組織病理學。

四年製的學士學位包括兩(liang) 年的臨(lin) 床經驗。該學位的臨(lin) 床部分將培訓學生：口腔健康評估、口腔疾病檢查、口腔癌篩查程序和填充、還有，牙周敷料清除和安置。還包括牙科學理論：口腔放射學、病人護理、麻醉、基礎和應用的牙科藥理學、牙科學倫(lun) 理學、臨(lin) 床口腔衛生。口腔衛生學專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 注冊(ce) 口腔衛生員或口腔衛生師提供預防和治療口腔疾病所需的知識。

要獲得專(zhuan) 業(ye) 的執照，該專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生需要在其執業(ye) 國家內(nei) 的牙科協會(hui) 或監管機構注冊(ce) 。在完成臨(lin) 床和書(shu) 麵委員會(hui) 考試之前，注冊(ce) 口腔衛生員必須獲得被認可的學院或大學的口腔衛生副學士或學士學位。注冊(ce) 執照後，口腔衛生師是獨立工作或與(yu) 牙醫和其他牙科專(zhuan) 業(ye) 人員一起工作的初級衛生保健專(zhuan) 業(ye) 人員。

先修課

生物(課程必須包括實驗室)、化學(課程必須包括實驗室)、作文、心理學、社會(hui) 學、生理學、統計數據

課程設置

生物化學、營養(yang) 學、組織學、口腔病理學、微生物學、牙科解剖學、頭頸解剖學、臨(lin) 床前和臨(lin) 床口腔衛生、醫患溝通技巧、病人評估及衛生署治療計劃、牙體(ti) 和牙周病學、口腔放射學、生物材料、牙科公共衛生、藥理學、局部麻醉和止痛、研究方法論、正畸和兒(er) 科牙科、老年病學等。

紐約大學

New York Universty

紐約大學關(guan) 於(yu) 牙醫專(zhuan) 業(ye) 本科開設了口腔衛生科學（Dental Hygiene），口腔衛生項目為(wei) 對預防口腔保健和促進健康感興(xing) 趣的學生提供了非凡的臨(lin) 床和學術機會(hui) 。

口腔衛生和牙科輔助係設有兩(liang) 個(ge) 學士學位課程，都為(wei) 學生的口腔衛生職業(ye) 生涯做好準備：口腔衛生理學學士學位(BS)和口腔衛生應用科學副學士學位(AAS)。

學生可以通過許多靈活的途徑來學習(xi) 這些學位課程，包括學士學位完成途徑、AAS快速途徑和AAS高級常設途徑等。在這裏了解有關(guan) 可用的靈活選項的更多信息。

紐約大學口腔衛生項目的使命是與(yu) 學生合作，以實現學術卓越；促進學術活動、健康促進、疾病預防和研究；參加社區服務，並提供全麵的客戶護理，利用批判性思維進行決(jue) 策。

該項目將致力於(yu) 培養(yang) 一名合格的牙科保健師，保持相關(guan) 牙科保健實踐的當代牙科保健課程，並提供跨學科綜合課程。

申請要求

建議提交SAT或者ACT分數，官網未作具體(ti) 分數要求，托福100+，雅思7.5+，多鄰國125+。

密歇根大學安娜堡分校

University of Michigan, Ann Arbor

密歇根大學安娜堡分校開設了專(zhuan) 門的牙科學院，口腔衛生（Dental Hygiene）開設了本科線上線下兩(liang) 種模式：兩(liang) 年製口腔衛生理學學士學位。

2019年5月，牙科學院的口腔衛生理學學士課程轉變為(wei) 2年課程，連續6個(ge) 學期的課程，被錄取的學生隻在春季學期參加迎新會(hui) 並開始上課。

入門級理學學士(BS)學位課程提供成為(wei) 牙科保健師所需的教育和培訓，它不僅(jin) 可以讓學生探索臨(lin) 床醫生的專(zhuan) 業(ye) 責任，還可以探索在研究、教育、公共衛生、管理和倡導方麵的角色。

口腔衛生本科學位課程包括課堂和實驗室工作，以及在許多專(zhuan) 業(ye) 診所的實踐經驗，為(wei) 學生提供各種各樣獲得實踐經驗的沒機會(hui) 。

專(zhuan) 業(ye) 內(nei) (牙科專(zhuan) 業(ye) 學生和口腔衛生專(zhuan) 業(ye) 學生)聯合課程和患者的臨(lin) 床護理，進一步拓寬了口腔衛生專(zhuan) 業(ye) 學生的學習(xi) 經驗。

課程設置：臨(lin) 床口腔衛生、領導和專(zhuan) 業(ye) 、口腔解剖、頭頸解剖、牙科實踐緊急情況、健康教育方法、射線照相法、牙周病學、組織學與(yu) 胚胎學、社區牙科等。

申請要求

建議提交SAT或者ACT分數，官網未作具體(ti) 分數要求，托福100+，雅思7.0+。

明尼蘇達大學雙城分校

University of Minnesota，Twin Cities

明尼蘇達大學雙城分校的牙科學院設置了兩(liang) 個(ge) 與(yu) 牙科相關(guan) 的本科專(zhuan) 業(ye) ：牙醫治療Dental Therapy、口腔衛生Dental Hygiene。

牙醫治療學士學位時長32個(ge) 月，明尼蘇達州立法創建了兩(liang) 種類型的牙科治療師：執照牙科治療師(DT)和認證高級牙科治療師(ADT)。這兩(liang) 種提供者類型的作用域非常相似，主要的區別在於(yu) 監管的水平。牙科治療項目發展為(wei) 口腔衛生理學學士/牙科治療碩士雙學位項目。在完成8門先決(jue) 課程後，學生有資格申請雙許可口腔衛生/治療項目。

口腔衛生學士學位時長3年，它是明尼蘇達州唯一與(yu) 牙科學校相關(guan) 的口腔衛生項目。

申請要求

建議提交SAT或者ACT分數，官網未作具體(ti) 分數要求GPA2.8+，托福94+。

路易斯安娜州立大學

Louisiana State University, Baton Rouge

想要在路易斯安娜州立大學本科學習(xi) 牙醫相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，必須要完成該專(zhuan) 業(ye) 的先修課程。一般先修課程需要花費兩(liang) 年時間完成，然後再申請牙醫相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 。

該校的口腔衛生（Dental Hygiene）理學學士課程設計為(wei) 2+2課程，學生將花2年完成先修課程(60學分)，然後在新奧爾良的LSU牙科學院完成剩餘(yu) 2年的課程。

先修課程的平均GPA要達到3.6+。

申請要求

申請者必須具備80+小時的牙科實習(xi) 經驗，GPA3.51+，ACT24+，

牙醫研究生學院

哈佛大學