英國教育學碩士(Education)專業簡介

教育學,宏觀的說就是Education。學習(xi) 一些係統和宏觀的東(dong) 西,比如教育史、發展與(yu) 理論研究。而在英國education專(zhuan) 業(ye) 中,常見的有教育研究、教育學與(yu) 社會(hui) 研究、教育管理、教育領導力等專(zhuan) 業(ye) 。

Education畢業(ye) 的將來也一般從(cong) 事教育研究或者學校的管理工作。   教育類一直是全球留學申請的熱門專(zhuan) 業(ye) ,英國以其完善的高等教育體(ti) 係,高標準的教育水準和一流的教學設備一直受到全球學生的關(guan) 注,其教育學專(zhuan) 業(ye) 更是在全球享譽盛名,因此很多同學也更傾(qing) 向於(yu) 選擇就讀英國教育學專(zhuan) 業(ye) 。

英研教育學(Education)專(zhuan) 業(ye) 簡介——以牛津、布裏斯托為(wei) 例

  接下來,我們(men) 看看牛津的MSC IN EDUCATION項目。   鏈接: https://www.education.ox.ac.uk/programmes/msc-education/

英研教育學(Education)專(zhuan) 業(ye) 簡介——以牛津、布裏斯托為(wei) 例

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教育碩士學位是一個(ge) 為(wei) 期一年的全日製學位,旨在通過以下五種專(zhuan) 業(ye) 途徑之一為(wei) 教育研究方法以及對教育領域的理論和方法學理解奠定基礎。包括:比較國際教育、兒(er) 童發展與(yu) 教育、數字與(yu) 社會(hui) 變革、高等教育、研究設計與(yu) 方法論。

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以比較國際教育為(wei) 例:

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理學碩士教育(比較和國際教育)是一門為(wei) 期一年的全日製碩士課程,讓學生對比較和國際教育的理論方法、方法、政策和實踐有批判性的理解。本課程旨在培養(yang) 學生對塑造世界不同地區教育係統的因素的理解,以及比較政策選擇和批判性評估全球教育的主要辯論、政策、曆史和實踐的研究技能。

許多理學碩士教育(比較和國際教育)課程的校友已經在英國和國外的大學從(cong) 事學術和研究工作。其他人則受雇於(yu) 廣泛的其他部門,例如政府部門的政策、非政府組織或智囊團、國際組織、地方和國家層麵的行政管理,以及世界不同地區的公立和非公立學校。

課程設置:

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  申請材料:

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  國際生英語要求:

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最後,看看布裏斯托的MSc Education項目。

鏈接: https://www.bristol.ac.uk/education/study/masters/education/

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理學碩士教育課程為(wei) 學生提供了一個(ge) 令人興(xing) 奮的機會(hui) ,可以設計適合他們(men) 的文化、學習(xi) 和專(zhuan) 業(ye) 需求的量身定製的學習(xi) 計劃。有幾個(ge) 方麵:包容性教育、領導力與(yu) 政策、學習(xi) 科技和社會(hui) 、數學教育、神經科學與(yu) 教育、政策與(yu) 國際發展、教學和學習(xi) 。

以Mathematics Education為(wei) 例:

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該計劃支持您從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 實踐中解決(jue) 各種問題,例如教學和學習(xi) 、課程設計和開發以及進行自己的實證研究。有一個(ge) 選修單元可以讓您更新您的數學學科知識,以及從(cong) 其他途徑學習(xi) 符合您興(xing) 趣的選修單元的機會(hui) 。

該課程專(zhuan) 為(wei) 滿足數學教師的需求而量身定製,需要一些專(zhuan) 業(ye) 的教學經驗或同等經驗,例如擔任數學學習(xi) 支持助理或以研究員身份訪問數學教室。該計劃已被認可為(wei) 符合國家數學教學卓越中心 (NCETM) 的質量標誌及其持續專(zhuan) 業(ye) 發展標準。

課程設置:

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  申請所需材料詳見: https://www.bristol.ac.uk/study/postgraduate/apply/

國際生英語要求:

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【競賽報名/項目谘詢+微信:mollywei007】

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