如何撰寫令人驚豔的個人陳述打動大學招生官

如何撰寫(xie) 令人驚豔的個(ge) 人陳述，打動大學招生官

大多數大學申請流程相當簡單。你將提交關(guan) 於(yu) 你的課程和成績、標準化考試成績，以及其他各類成就和榮譽信息。在申請的大部分內(nei) 容中，你的成就必須自己說明問題。

但個(ge) 人陳述則有所不同，這是你讓自己的聲音被聽到的機會(hui) 。為(wei) 了了解更多關(guan) 於(yu) 個(ge) 人陳述、如何選擇主題，以及如何撰寫(xie) 令人驚豔的個(ge) 人陳述，請不要錯過本文。

什麽(me) 是個(ge) 人陳述？

個(ge) 人陳述在本科和研究生的申請中都會(hui) 用到。對於(yu) 本科申請，個(ge) 人陳述是指學生需要撰寫(xie) 的所有與(yu) 主申請一起提交的論文。

例如，Common App Essay（通用申請論文）和Coalition Application Essay（聯盟申請論文）都是個(ge) 人陳述的例子。同樣，ApplyTexas Essays（德州申請論文）和加州大學的申請論文也是個(ge) 人陳述的典型。

在大學招生中，個(ge) 人陳述通常不是針對特定學校的（那些叫做“補充論文”），而是發送給你申請的所有學校。

個(ge) 人陳述的目的是什麽(me) ？

個(ge) 人陳述是你展示自己獨特經曆、品質或信仰的機會(hui) ，這些內(nei) 容在申請表的其他地方未能體(ti) 現出來。這是一個(ge) 打破數據框架、讓招生委員會(hui) 看到你真實一麵的機會(hui) 。簡而言之，招生委員會(hui) 可以借此了解真實的你。

那麽(me) ，大學在個(ge) 人陳述中究竟在尋找什麽(me) 呢？他們(men) 在尋找讓你脫穎而出的東(dong) 西。他們(men) 會(hui) 問自己：你是否寫(xie) 了某些真正獨特的內(nei) 容？你是否以新的有趣方式寫(xie) 了常見的主題？你是否解釋了申請中需要進一步說明的某個(ge) 方麵？這些都是通過個(ge) 人陳述打動招生官的好方法。

除了了解你，招生委員會(hui) 也在評估你的寫(xie) 作能力。你是否能夠清晰簡潔地寫(xie) 作？你能否講述一個(ge) 引人入勝的故事？寫(xie) 作能力不僅(jin) 在大學中重要，在生活中也是重要的技能，所以確保不僅(jin) 僅(jin) 關(guan) 注論文的內(nei) 容，也要對寫(xie) 作（語法和句法）進行細致打磨。

如何為(wei) 個(ge) 人陳述選擇一個(ge) 主題

大多數情況下，你會(hui) 有幾個(ge) 提示可供選擇。常見的個(ge) 人陳述主題包括：

·你身份的核心方麵（活動、興(xing) 趣、才能、背景）

·克服失敗

·你麵對挑戰或展示領導力的時刻

·改變你信仰的經曆

·你想解決(jue) 的問題

·讓你著迷的學科或想法

我們(men) 經常鼓勵學生少考慮具體(ti) 的提示，更多地思考哪些方麵最值得突出。這對於(yu) 有“自由選擇主題”的提示尤其有幫助，因為(wei) 最適合你的主題可能是你自己提出的！

撰寫(xie) 個(ge) 人陳述的技巧

1. 將其視為(wei) 一個(ge) 創意寫(xie) 作任務。

個(ge) 人陳述之所以對很多學生來說難度較大，是因為(wei) 他們(men) 從(cong) 未做過這種寫(xie) 作。高中生習(xi) 慣於(yu) 寫(xie) 學術報告或分析論文，而不是創意敘事作品。

創意寫(xie) 作的要點是享受寫(xie) 作的過程，並分享一個(ge) 有意義(yi) 的故事。選擇一個(ge) 讓你有靈感的主題，這樣你會(hui) 更樂(le) 於(yu) 撰寫(xie) 你的文章。它不一定需要是學術性或令人印象深刻的。你的成績單和考試成績已經證明了你的學術能力，所以個(ge) 人陳述的重點是展示你的個(ge) 性，這樣會(hui) 使你的文章更加吸引人。

2. 展示，而不是講述。

學生最常犯的錯誤之一是簡單地陳述發生的一切，而不是讓讀者身臨(lin) 其境，講述一個(ge) 故事。想象你是在當時的情境中，思考你當時的感受、情緒和身體(ti) 上的感受，為(wei) 什麽(me) 這個(ge) 時刻對你有意義(yi) ？你看到了什麽(me) 或聽到了什麽(me) ？你的想法是什麽(me) ？

3. 使用對話。

一個(ge) 保持寫(xie) 作引人入勝的好方法是包括一些對話。例如，與(yu) 其寫(xie) ：“我的兄弟嘲笑我”，不如直接展示他們(men) 說了什麽(me) ：“‘公主克拉拉，著什麽(me) 急？’他們(men) 嘲笑我。”

不過，不要過度使用對話，找到一個(ge) 平衡點即可。

常見的個(ge) 人陳述錯誤

1. 敘述事件經過。

你的文章不應該是對整個(ge) 時間段發生的一切的逐步敘述，隻包括豐(feng) 富故事的相關(guan) 細節。

2. 涉及過多事件或經曆。

不要將你的個(ge) 人陳述變成簡曆或高中成就的回顧。

3. 使用陳詞濫調的語言。

避免引用名人的著名語錄，特別是與(yu) 招生官沒有直接關(guan) 聯的內(nei) 容。