新考綱下AS經濟學習指南

新考綱下，要學好AS經濟，大家需要做到以下兩(liang) 點：

1. 掌握考綱內(nei) 的全部內(nei) 容

2. 把經濟知識運用到real-world example

如果能完成第一點，包括選擇題幾乎滿分，寫(xie) 大題不偏題，正反麵的點能進行一些解釋，那AS基本都能考出pum 88%以上的成績，A2可以考到一個(ge) 91%左右的A*。

然而對於(yu) 想考更高的分數的同學來說，第二點才是更關(guan) 鍵的：data本身就是case study，而很多essay題同樣會(hui) 給出一些特定商品或經濟情況來進行分析。

即使是general的essay題目(比如pes還是ped對firm更有用)，如果能用real-world example進行解釋，不僅(jin) 能在AO2得高分，也能幫助大家來寫(xie) evaluation.

今天我們(men) 來講一下如何學習(xi) 才能盡可能地完成這兩(liang) 個(ge) 目標，希望對大家的學習(xi) 有所幫助。

1. 掌握考綱內(nei) 容

CIE官方提供了三份學習(xi) 資料：教科書(shu) (Colin Bamford & Susan Grant)，Learner Guide，Past paper.

從(cong) 備考的角度出發，這三份資料就足夠了：教科書(shu) 包含知識點，Learner Guide 幫助你了解知識點是否掌握，選擇題檢驗你對知識點的掌握情況。

很多同學看到這裏馬上提出異議：教科書(shu) 寫(xie) 的那麽(me) 爛，錯誤百出，我完全無法理解，我們(men) 老師也不用教課書(shu) 教課。

別著急，這個(ge) 異議沒有問題，你確實可以不用教科書(shu) 學習(xi) 。

無論是學校老師的課件，其他經濟教材，Youtube視頻，隻要你學完之後去刷選擇題能全對，那都可以認為(wei) 是有效的學習(xi) 方法。

然而，當你學完知識點開始備考大題，請你回過頭來打開教科書(shu) ，確保裏麵的知識點你都已經掌握。

這裏有兩(liang) 個(ge) 最重要的原因。

1.Essay的mark scheme，都是根據教科書(shu) 寫(xie) 的。

舉(ju) 一個(ge) 最經典的例子，今年夏季考第四題：Explain what is meant by the term protectionism and ...

按照教科書(shu) 複習(xi) 的同學，這裏輕鬆3/3；

沒看過教科書(shu) 的同學，寫(xie) 了非常多的篇幅，不僅(jin) 拿不到分，還浪費了時間。

而AO2的正反麵，教科書(shu) 上的所有點都會(hui) 出現在mark scheme. 如果大家按照教科書(shu) 上的點去答題，同樣會(hui) 很容易拿到分數。

2. 教科書(shu) 的段落會(hui) 出現在考題上，我們(men) 舉(ju) 兩(liang) 個(ge) 例子。

23冬季3卷：Assess whether bus and local rail systems in cities should receive substantial subsidies fromgovernments.

教科書(shu) 108頁：

23夏季3卷：When the price of a product changes, it usually changes the consumer surplus in the market.

Assess how variations in price elasticity of demand for a product determine the extent ofchanges in consumer surplus in a market.

教科書(shu) 94頁：

我不會(hui) 說這些題出地很好，尤其是這道consumer surplus的題，無論是教科書(shu) 的解釋還是考題都實在是太爛了（除了price control，任何市場都不可能讓price發生一樣的變化）。

然而，你學CIE經濟的目的是考試：無論教科書(shu) 和題目的邏輯有多爛，隻要是教材出現的，你都必須掌握。

比如說，教科書(shu) 94頁出了CS和PED的題，那根據教科書(shu) 95頁， 你也需要掌握PS和PES的題：

Assess how variations in price elasticity of supplyfor a product determine the extent ofchanges in producer surplus in a market.

總結一下，隻要你Learner Guide的所有點都掌握，Past paper的選擇題都做對，教科書(shu) 的所有內(nei) 容都看過，那知識點這一塊肯定是沒有問題了。

如果你隻是想擦線考A*，那文章看到這裏也就算可以了。

而對於(yu) 有更高目標的同學，請繼續往下看第二點。

2.Real-world example

任何經濟知識點，除非是純理論的（例如，當PED大於(yu) 1時，價(jia) 格下降會(hui) 導致TR上升），都可以通過例子來幫助閱卷官更好地理解你的內(nei) 容。這也能證明你已真正掌握該知識點。

因此，大家在學習(xi) 書(shu) 本上的任何知識點的時候，都要確保可以通過real-world example進行解釋。

舉(ju) 個(ge) 例子：Assess whether the arguments for protectionism in the context of international trade arealways stronger than the arguments against.

在AO2，每一個(ge) 支持protectionsim的argument都可以用例子進行解釋：

- Infant industry (Asian Tigers)

-Strategic industry (Google mapis banned in South Korea)

- Revenue generation (Trump, tariff against Mexico)

- Sunset industry (Manufacturing in UK)

Free trade的benefit同樣可以用例子進行解釋：

- China (joined WTOin 2001)

而AO3，我們(men) 通常認為(wei) free trade是更好的，即使是protectionism，也隻是短暫使用。這同樣可以用例子支持：

- Global trade accounts 60% of global GDP

- China's tariff onautomobiles industry reduced from 100% to15%

這類general的題目因為(wei) 可以提前準備例子，所以在考試的時候是必選的。

然而CIE通常也會(hui) 考一些特定的商品，比如汽車，手機，教育，醫療等等。在考場上，我們(men) 不可能臨(lin) 時去對這些商品進行分析。因此，我們(men) 需要提前準備。

這裏有兩(liang) 件事情是需要大家去做：

1. 整理CIE從(cong) 2016到2024考過的所有帶特定商品的題目

2. 做research

我們(men) 來看兩(liang) 個(ge) 例題。

24S3Excluding the price of electric cars, explain the determinants of demand for electric cars andconsider which of these determinants is likely to be of greatest significance at the presenttime.

這道題看似很容易，大家都知道demand的三個(ge) factors: price of other goods, income, preference.

然而為(wei) 了回答好evaluation的部分，我們(men) 必須做research：目前新能源車的市場是怎樣的？

從(cong) 這張表可以看出，從(cong) 2018年到2023年，新能源汽車的銷量和市占率都是增長的。在這期間，income，油價(jia) ，電價(jia) ，波動都很大。更重要的一點是，中國並不是income最高的國家，然而相比歐洲和美國，新能源車的市占率高出不少。

因此，你很快就能得出結論：consumer preference是最重要的一個(ge) factor.

大家也知道美國剛完成大選，紅州勝出。而紅州通常支持燃油車，藍州支持新能源車。那是不是在藍州，新能源車的市占率就更高一些呢？

結論確實是這樣。

因此，在回答這道題的時候，我們(men) 就可以先解釋三個(ge) factors（油車的價(jia) 格，充電樁的數量/價(jia) 格，consumer preference），然後再給出ev：preference是最重要的。

20S2 Consider the short-term and long-term policies that could be adopted to deal with a watershortage in an economy and discuss whether these are likely to be successful.[12]

大家看到這道題，如果隻思考課本內(nei) 的知識，通常會(hui) 兩(liang) 眼一黑，完全不知道如何回答：畢竟水的demand幾乎是穩定的，我們(men) 也不了解water supply，那能寫(xie) 的隻有漲價(jia) 了？

萬(wan) 幸的是，我們(men) 並不是在考場裏寫(xie) 這道題。因此，我們(men) 可以做research，來確保下次遇到這道題的時候可以回答。

很多國家都遇到過water shortage，哪些成功處理了，用的是什麽(me) 方法？

通過研究，我們(men) 發現兩(liang) 個(ge) 成功的例子：

1 Singapore (NEWater)

2 Israel (Industrialdesalination)

這兩(liang) 個(ge) policy可以作為(wei) 長期的policy來寫(xie) 。

同時，我們(men) 還發現了一個(ge) 失敗的例子：2018年的南非。

南非的方法是rationing: 很明顯，這是一個(ge) 短期的policy，並且不能成功。

最後，我們(men) 還發現，南非的問題除了方法的使用不當之外，政府沒有提前判斷導致沒有做好resource allocation是重要原因。世界上有很多氣候幹旱的國家，而幾乎沒有國家長期麵臨(lin) water shortage.

因此，這裏的evaluation point在於(yu) 隻要政府做好預案，water shortage一定可以被解決(jue) 。

看到這裏，你可能會(hui) 覺得很頭疼：要考高分，真的需要了解這麽(me) 多嗎？

我會(hui) 說，除非你運氣很好遇到了general的essay考題，不然想考90%+，你確實需要這麽(me) 準備。

並且，我們(men) 換個(ge) 角度思考問題：如果有學生做了大量的research，並且在考試的時候把他轉化成了卷麵內(nei) 容，那他的高分難道不是應得的嗎？

大家一定要明白一點：在新考綱下，隻有對於(yu) 真正掌握經濟知識，並且知道如何寫(xie) essay的學生，CIE才會(hui) 給他們(men) 在AS階段一個(ge) 很高的分數。

祝大家學習(xi) 順利！