愛爾蘭唐道克理工學院全獎博士項目招生中！

今天，我們(men) 為(wei) 大家解析的是唐道克理工學院的博士研究項目。

“PhD Studentship - Developing a toolkit to support digital financial literacy education in older adults”

學校及專(zhuan) 業(ye) 介紹

學校概況

唐道克理工學院(Dundalk Institute of Technology)位於(yu) 愛爾蘭(lan) 唐道克市，是一所專(zhuan) 注於(yu) 應用研究和高等教育的現代化院校。學院致力於(yu) 為(wei) 區域發展提供高質量的教育和研究支持。

院係介紹

• 與Dundalk信用合作社建立戰略合作夥伴關係
• 提供12周實地研究機會
• 配備跨學科指導團隊
• 完善的研究設施和資源支持

招生專(zhuan) 業(ye) 介紹

本次招收"老年人數字金融素養(yang) 教育工具包開發"方向的全日製博士研究生。

研究方向：

• 社會科學
• 學習與教學
• 數字金融教育

培養(yang) 目標：培養(yang) 能夠深入理解老年人數字金融需求，並開發相應教育解決(jue) 方案的高層次研究人才。

就業(ye) 前景：

• 金融機構數字化轉型顧問
• 教育機構研究員
• 社會服務機構項目主管
• 高校教師
• 政策研究專家

申請要求

1. 基本要求

• 相關專業本科學位，成績不低於二等一級（或同等學曆）
• 專業範圍：社會科學、商科、教育學、健康研究等相關領域

2. 語言要求

• 非英語母語申請者需提供近12個月內的雅思成績（總分不低於6.5）或同等證明
• 在英語授課院校獲得學位者可豁免語言要求

3. 專(zhuan) 業(ye) 技能要求

• 熟練使用Microsoft Office辦公軟件
• 具備良好的書麵和口頭溝通能力
• 有質性研究經驗者優先（非必需）
• 對老年人研究領域有濃厚興趣者優先

項目特色與(yu) 優(you) 勢

1. 研究價(jia) 值

• 應對人口老齡化背景下的數字鴻溝問題
• 促進老年人群體的社會包容性
• 推動普惠金融發展
• 創新數字教育方法

2. 研究內(nei) 容

• 老年人數字金融工具使用體驗研究
• 金融機構數字服務提供障礙分析
• 老年人數字金融教育特征研究
• 通用學習設計(UDL)原則應用探索
• 數字金融教育工具包開發與測試

3. 培養(yang) 特色

• 理論研究與實踐應用相結合
• 跨學科指導團隊支持
• 企業實踐機會
• 國際化研究環境

有話說

項目理解

1.交叉學科：

• 本項目涉及社會科學、金融科技、教育學和老年學等多個領域
• 整合了數字素養、金融教育和老年服務的跨學科研究視角
• 融合了社會包容性理論與通用學習設計原則

2. 研究目標

• 構建適合老年人的數字金融素養教育工具包
• 深入理解老年群體使用數字金融工具的行為模式和需求特征
• 探索金融機構服務老年客戶的有效策略
• 提出提升老年人數字金融素養的教育方案

3. 技術手段

• 采用快速民族誌研究方法進行實地調查
• 結合定性研究方法收集用戶體驗數據
• 運用通用學習設計(UDL)原則開發教育工具
• 通過企業實踐環節進行工具包試點驗證

4. 理論貢獻

• 豐富數字金融普惠理論研究
• 完善老年教育方法論體係
• 深化對數字代際鴻溝的理論認知
• 創新金融科技教育模式研究

5. 應用價(jia) 值

• 為金融機構提供老年客戶服務解決方案
• 促進老年群體融入數字金融社會
• 提升金融服務的社會包容性
• 推動普惠金融發展實踐

創新思考

1.前沿方向

• 探索人工智能輔助老年金融教育的可能性
• 研究虛擬現實技術在金融教育中的應用
• 發展老年群體數字素養評估體係
• 構建智慧養老金融服務生態係統

2. 技術手段

• 引入腦科學研究方法分析學習效果
• 應用大數據分析技術追蹤學習行為
• 開發智能適應性學習係統
• 構建混合現實教學環境

3. 理論框架

• 建立老年數字金融能力發展模型
• 構建數字普惠金融教育理論體係
• 提出老年群體技術接納新範式
• 創新代際數字鴻溝幹預理論

4. 應用拓展

• 延伸至其他弱勢群體數字素養教育
• 擴展到跨文化金融教育領域
• 應用於社區養老服務體係建設
• 推廣至國際金融教育實踐

5. 實踐意義(yi)

• 提升金融服務的社會責任實現
• 促進老年人口數字化轉型
• 助力智慧城市普惠服務建設
• 推動養老產業創新發展

6. 國際視野

• 建立國際合作研究網絡
• 開展跨文化比較研究
• 推廣最佳實踐經驗
• 參與國際標準製定

7. 交叉創新

• 融合社會心理學研究方法
• 整合健康醫療服務領域
• 結合社會工作服務體係
• 對接智慧養老產業鏈

8. 其他創新點

• 發展個性化學習評估係統
• 構建社區支持網絡模式
• 創新代際互助教育方式
• 探索可持續發展機製

博士背景

Sociology Li，985社會(hui) 學係博士生，專(zhuan) 注於(yu) 城鄉(xiang) 發展與(yu) 社會(hui) 治理研究。擅長運用定量與(yu) 定性相結合的研究方法，探索中國快速城市化進程中的社會(hui) 變遷和治理創新。在研究數字化時代社區參與(yu) 和社會(hui) 資本重構方麵取得重要突破。曾獲國家獎學金和中國社會(hui) 學會(hui) 優(you) 秀論文獎。研究成果發表於(yu) 《中國社會(hui) 科學》和《American Journal of Sociology》等重要期刊。