什麽是補充文書？補充文書類型Why型文書解析

目錄：

什麽是補充文書？
補充文書類型-Why型文書解析
如何寫出完美的Why型文書
Why型文書的一些寫作禁忌

1. 什麽(me) 是補充文書(shu) ？

在完成了Common Application中的主文書(shu) ，點擊申請院校，會(hui) 發現大部分院校還有另外的文書(shu) 要求——Writing Supplement，也就是我們(men) 所說的補充文書(shu) 。補充文書(shu) 也叫作附加文書(shu) 、小文書(shu) 。例如，Boston college, Brown, Columbia, Dartmouth College, Princeton, Chicago這些學校，都有補充文書(shu) 要求。各個(ge) 學校的具體(ti) 要求不同，字數限製通常是150-200字左右，也有超過400字的，幾乎是和主文書(shu) 字限相近。

1) 補充文書(shu) 有什麽(me) 意義(yi) 呢？

它是一個(ge) 和招生官繼續交流的機會(hui) 。千萬(wan) 不要覺得是補充文書(shu) ，就敷衍了事。它的目的是為(wei) 了讓招生官看到一個(ge) 更加全麵的申請人檔案。因此，在寫(xie) 補充文書(shu) 的時候，不要單純的把它當成又一篇的文書(shu) 任務，而應該抓住這個(ge) 額外展示自己的機會(hui) ：還有什麽(me) 是你沒有來得及跟招生官表達的？沒來得及在主文書(shu) 寫(xie) 下來的話，還有機會(hui) 在這裏說。

2) 為(wei) 什麽(me) 大學需要申請者遞交補充文書(shu) ？

首先本科申請者並不像研究生申請者一樣具備很強的專(zhuan) 業(ye) 能力、學術背景以及學術成就，這導致學校在評估本科申請者個(ge) 人能力時，很難僅(jin) 僅(jin) 根據學生的專(zhuan) 業(ye) 能力來判斷學生的學術潛力。因此，在審核本科申請時，更多考察的是個(ge) 人綜合能力。（越好的大學越重視學生在學術成就和學術潛力方麵的表現。）招生官想要了解申請者的性格特點、興(xing) 趣愛好、目標和申請者可以給學校帶來什麽(me) 。

其次學校想招收真正喜歡它們(men) 學校的學生，不希望把有限的名額浪費在那些拿到offer卻不去入讀的學生身上。招生官想要知道你選擇他們(men) 學校並不是一時心血來潮，不是因為(wei) 學校名氣大，而是經過深思熟慮才做出的決(jue) 定。更現實的原因是，學生的入學率和第二年入讀率都是學校排名的考察因素，學校需要確保這些指標。

因此，不僅(jin) 僅(jin) 是為(wei) 什麽(me) 學校適合學生，還涉及到為(wei) 什麽(me) 學生適合這個(ge) 學校。這一點非常重要。著重看的是申請者和學校的匹配度，是不是學校想要找的那類學生。

2. 補充文書(shu) 類型-Why型文書(shu) 解析

Why essay sample：

• Brown University

Brown’s Open Curriculum allows students to explore broadly while also diving deeply into their academic pursuits. Tell us about an academic interest (or interests) that excites you, and how you might use the Open Curriculum to pursue it. (250 words)

At Brown, you will learn as much from your peers outside the classroom as in academic spaces. How will you contribute to the Brown community? (250 words)

• Cornell University: College of Arts and Sciences

Students in Arts and Sciences embrace the opportunity to delve into multifaceted academic interests, embodying in 21st century terms Ezra Cornell’s “any person … any study” founding vision. Tell us about the areas of study you are excited to explore, and specifically why you wish to pursue them in our College.(Required, paste, 650 words maximum)

• Duke University: Trinity College of Arts and Sciences

If you are applying to the Trinity College of Arts and Sciences as a first year applicant, please discuss why you consider Duke a good match for you. Is there something particular about Duke that attracts you?

類似以上這些文書(shu) 題目，題目常以Why are you interested開頭，大家一般會(hui) 稱之以Why school或者Why major題，更籠統一些叫做Why型文書(shu) 。

Why essay 題目一般分為(wei) 兩(liang) 大類：

1）Why us：你為(wei) 什麽(me) 選擇我們(men) 學校？

2）Why you：我們(men) 學校為(wei) 什麽(me) 選擇你？

據統計，有超過三分之二的美國一流大學要求申請者至少完成一道Why文書(shu) 。

Why文書(shu) 是為(wei) 了考察學生與(yu) 所申請大學及具體(ti) 項目的匹配程度。來我們(men) 學校之後你是不是能很好地生存，是不是適應學校。如果有團隊合作的項目你能不能夠做貢獻。

學校想要看到你到學校之後能為(wei) 學校帶來什麽(me) ？大學尋找的申請者有很強的領導力，又願意承擔風險的能力，有主動性，有社會(hui) 責任感，有一些特別的才藝和技能。或者是有多元的文化背景，會(hui) 為(wei) 學校的diversity增加活力。

由此，主文書(shu) 沒有提到的內(nei) 容，補充文書(shu) 裏麵可以寫(xie)

文書(shu) 內(nei) 容可以和你的興(xing) 趣結合，但又要寫(xie) 招生官不知道的關(guan) 於(yu) 你的事情

文書(shu) 內(nei) 容要有深度，但不要讓招生官猜測你想表達什麽(me)

回答題目的重點在於(yu) 挖掘你和學校的鏈接：“為(wei) 什麽(me) 我們(men) 互相都是很適合對方”。這就跟談戀愛一個(ge) 道理，對方問你”你為(wei) 什麽(me) 喜歡我？”，你說“因為(wei) 我覺得你很好。”這樣的回答顯然是不足夠的，你需要更加具體(ti) 地回答，“為(wei) 什麽(me) 我們(men) 在一起會(hui) 使雙方都變成更好的人，會(hui) 是雙贏的結果。

3. 如何寫(xie) 出完美的Why型文書(shu)

1) 了解自己

先做頭腦風暴。首先，列出5-10樣你挑選學校時最看重的因素，做出一個(ge) 「最想在本科期間獲得或學到的東(dong) 西」列表；其次，寫(xie) 下你最想實現的目標和你非常感興(xing) 趣的事物。然後思考這所學校是如何滿足你這些需求，切合你的追求和幫助你發展你的興(xing) 趣。

2) 盡最大努力了解這所學校和申請的專(zhuan) 業(ye)

一定要認真瀏覽學校網站，你可以在學校的官網上獲得幾乎所有必要的信息。在那裏，你可以找到師資、課程設置、實習(xi) 機會(hui) 以及特殊研究中心的信息。更細地去找，還可以找到特定專(zhuan) 業(ye) 提供了哪些類型的課程，授課老師，或者是從(cong) 事研究的教授。

仔細閱讀官網上對你想申請的院係的描述，搜索一些教授的基本信息，找出該專(zhuan) 業(ye) 關(guan) 於(yu) 畢業(ye) 要求和新生指引的詳細信息，瀏覽該校學生主辦的報紙和學校新聞辦公室發布的消息。

之後，回到你「最想在本科期間獲得或學到的東(dong) 西」這份列表上，看看你收集的信息能否匹配你的追求。然後嚐試回答「是什麽(me) 讓這個(ge) 學校成為(wei) 你的理想學校」。

3) 聯係你的實際情況

要具體(ti) 說明，而不是泛泛而論。與(yu) 其說「我很喜歡A大學，因為(wei) 它的科技項目非常棒！」不如說「我深深迷上了動物學。在A大學，我有機會(hui) 進入到史密斯教授領導的本科生研究中心學習(xi) ，而這將使我近距離地觀察研究黑猩猩。」

4) 用有新意的方式來闡述喜歡學校的理由

學生可以腦洞大開，設想各種可以向學校表達愛意的方式。

4. Why型文書(shu) 有哪些忌諱的事項呢