7月5日就要開始進入今年UCAS的Clearing流程了,幾個(ge) 重要因素的累積效應(其中許多都因為(wei) Covid-19而加速)匯集到一起,正在共同決(jue) 定未來幾年申請英國大學的趨勢。
然而補錄在即,今年UCAS卻取消了“調劑”(adjustment)環節!
那如果想要調劑的學生怎麽(me) 辦?
UCAS表示,從(cong) 2022年7月5日補錄開放起,如果你的成績比預期的好並且想更換到更好的大學,且已經持有uncon的無條件錄取,可以使用‘decline your place’ 按鈕,將自己釋放到clearing補錄係統中。
也就是說,補錄裏麵出現了2種類型
一種是傳(chuan) 統的補錄學生,沒考好;
另外一種是考的好,類似之前調劑,需要先詢問大學新的位置,確認之後,再把自己手頭的offer拒了,這個(ge) 叫做self-release的補錄。
2022年英國本科補錄
✅什麽(me) 是補錄?
補錄(Clearing)是英國的一宗特殊申請機製。
UCAS Clearing程序是UCAS服務機構開設的一項針對英國大學申請的學生進行補錄的程序。
✅適合人群
補錄不僅(jin) 適用於(yu) A-Level學生,也適用於(yu) 預科BTEC、IB、國際學生、中國高考學生和其他類型的學生。
可以進入補錄程序的學生:
①沒有收到任何錄取offer
②已經拒絕了所有學校的offer或者在截止日期之前沒有接受offer
③未達到有條件offer上的要求
④拒絕了被換的專(zhuan) 業(ye) ,或是拒絕更改入學日期、入學年份
⑤申請的專(zhuan) 業(ye) 被取消或因其他原因而不能入學
✅UCAS Clearing的優(you) 勢是什麽(me)
對於(yu) 考試成績沒有達到offer裏的條件的同學來說,Clearing相當於(yu) 在明確了自己成績之後獲得的第二個(ge) 申請機會(hui) ,有很大的機會(hui) 能“撿漏”進名校。不過名額有限,先到先得,同學們(men) 要做充足準備。
參加UCAS clearing的具體(ti) 流程
- 在UCAS上注冊賬號(如果已有賬號,則登陸到UCAS Track)
- 確認UCAS狀態是Clearing之後,使用UCAS搜索工具尋找空缺學位
- 找到想申請的課程後,直接聯係學校,解釋自身情況以及申請該課程的理由。如果學校對你的回複是:“Yes, if you submit an application through Clearing, I can offer you a place”之類的,那麽則代表你拿到了該課程的verbal offer。 注意:在提交申請clearing的學校之前,需要先獲得學校的verbal offer
- 拿到verbal offer後,立刻通過UCAS提交clearing申請
clearing一般補錄與(yu) self-release補錄的區別
我們(men) 可以簡單理解成補錄就是“分不夠”落榜了,再找能接收自己的學校;
調劑是分數超了,想去更高一檔的學校,二者操作流程類似但也有細微差別。
2022年補錄關(guan) 鍵時間點
2022年補錄開放時間為(wei) :7月5日-10月18日
今年的補錄於(yu) 7月5日就開始了,這一階段可以稱作early clearing,適用於(yu) IB和AP應屆生,以及已有最終成績的往屆生。
8月18日,A-level課程放榜,應屆生正式開始clearing。
Early clearing階段的補錄要求和補錄名額在A-level放榜日,會(hui) 有不一樣,需要同學們(men) 多加關(guan) 注,靈活應對。
英國哪些大學參與(yu) 補錄/調劑?
除G5和愛丁堡大學之外,基本上所有英國大學都會(hui) 有補錄的名額。
一般來說,牛津和劍橋既不存在調劑,也不存在補錄;帝國理工理論上不存在調劑,但是偶爾可能會(hui) 有調劑名額,需要學生打電話谘詢,學校不會(hui) 在官網上公布。
補錄熱門專(zhuan) 業(ye)
在補錄階段,學生看重的依然是熱門專(zhuan) 業(ye) 。
一般來說,一些熱門專(zhuan) 業(ye) ,比如計算機、數學、商科等,其實名額非常少,而一些冷門專(zhuan) 業(ye) 相對來說補錄的名額會(hui) 更多一些。
補錄注意事項
第一個(ge) 關(guan) 鍵點:A-level成績,三到四門課,補錄有可能降分錄取,調劑往往是不會(hui) 降分的;
第二個(ge) 關(guan) 鍵點,語言成績一定要滿足要求。
想通過補錄獲得英國大學錄取,同學們(men) 現在可以開始準備啦,提早鎖定心儀(yi) 的學校和課程!
如果你暫時還沒有拿到滿意的英國大學錄取,可以考慮通過clearing把握最後的機會(hui) !
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