很多家長反饋孩子在KET 優(you) 秀通關(guan) 之後,不知道怎麽(me) 備考PET,今天老師就給大家分享一下製定的2025年為(wei) 期一年的PET自雞規劃,下麵就來和大家說一下各階段的任務和目標,期望所有準備備考PET的孩子能順利通關(guan) 。
階段一:第1~3個(ge) 月
任務:
單詞:每日利用百詞斬軟件,係統地刷PET相關(guan) 單詞,確保能夠認識並正確朗讀。
泛讀:每日堅持泛讀一篇RAZ文章,目標是完成P~Q級別的閱讀。
泛聽:每日進行英語聽力訓練,即“磨耳朵”,以提高聽力理解能力。
精讀:每周深入學習(xi) RE1的一個(ge) 單元,進行細致的分析和練習(xi) 。
口語:每周安排兩(liang) 節口語外教課,作為(wei) RE學習(xi) 的拓展,加強口語表達和實際應用能力。
目標:
- 完成PET單詞的初步學習,確保大部分單詞能夠認讀。
- 順利完成RAZ P~Q級別的閱讀,提升閱讀理解能力。
- 掌握RE1的所有內容,為後續學習打下堅實基礎。
階段二:第4~6個(ge) 月
任務:
單詞:每日利用《21天攻克PET核心詞匯》教材進行單詞背默,加強對PET單詞的記憶和拚寫(xie) 能力,同時要求能夠正確拚讀。
泛讀:繼續每日堅持泛讀一篇RAZ文章,目標是完成R~S級別的閱讀,進一步拓寬閱讀視野和增強理解能力。
泛聽:每日進行英語聽力訓練,即“磨耳朵”,持續提高聽力敏感度。
精讀:每周深入學習(xi) RE2的一個(ge) 單元,進行細致的分析和練習(xi) ,提升閱讀深度和廣度。
口語:每周安排兩(liang) 節口語外教課,作為(wei) RE學習(xi) 的拓展,加強口語表達和實際應用能力,將所學知識轉化為(wei) 流利的口語輸出。
目標:
- 完成PET單詞的第一輪背默,確保大部分單詞能夠準確拚寫和拚讀。
- 順利完成RAZ R~S級別的閱讀,進一步提升閱讀理解能力。
- 掌握RE2的所有內容,為PET考試的閱讀部分打下堅實基礎。
階段三:第7~9個(ge) 月
任務:
單詞:繼續利用《21天攻克PET核心詞匯》教材進行單詞背默,這是PET單詞的第二輪複習(xi) ,同時增加每天的單詞聽寫(xie) 練習(xi) ,以鞏固記憶和拚寫(xie) 能力。
泛讀:每日堅持泛讀一篇RAZ文章,目標是完成T~U級別的閱讀,進一步提升閱讀速度和理解能力。
泛聽:每日進行英語聽力訓練,即“磨耳朵”,持續提高聽力水平,為(wei) PET考試的聽力部分做準備。
語法:每周深入學習(xi) 《劍橋PET語法精講精練》教材中的內(nei) 容,係統掌握PET考試所需的語法知識。
口語:每周安排一節口語外教課,專(zhuan) 注於(yu) PET口語練習(xi) ,通過模擬考試場景和真實對話,提高口語表達能力和應試技巧。
目標:
- 完成PET單詞的第二輪背默和聽寫練習,確保單詞掌握更加牢固。
- 順利完成RAZ T~U級別的閱讀,進一步提升閱讀綜合能力。
- 係統學習並掌握PET考試所需的語法知識,為寫作和閱讀部分打下堅實基礎。
- 通過口語外教課的練習,提高PET口語考試的應試能力和自信心。
階段四:第10~12個(ge) 月
任務:
單詞:進入PET單詞的第三輪背默階段,繼續利用《21天攻克PET核心詞匯》教材進行複習(xi) ,同時每天進行單詞聽寫(xie) 練習(xi) ,確保單詞記憶更加牢固。
泛讀:每日堅持泛讀一篇RAZ文章,目標是完成V~W級別的閱讀,進一步提升閱讀速度和深度,增強對文章主旨和細節的理解能力。
泛聽:每日進行英語聽力訓練,即“磨耳朵”,持續提高聽力水平,熟悉PET考試的聽力題型和語速。
刷題:每周完成一套PET真題,包括做題和錯題分析,特別是閱讀部分可適當增加刷題量,使用《PET青少版官方真題1》、《PET青少版官方真題2》以及《劍橋PET閱讀150篇》等教材進行練習(xi) ,以提高解題速度和準確率。
寫(xie) 作:每周背誦PET範文2篇,並進行2篇仿寫(xie) 練習(xi) ,使用《PET高分寫(xie) 作字帖》教材進行規範書(shu) 寫(xie) 和句型模仿,強化寫(xie) 作技能,特別是容易拉分的部分。
口語:每周安排一節口語外教課,專(zhuan) 注於(yu) PET口語練習(xi) ,通過模擬考試場景和真實對話,提高口語表達的流暢度和準確性。
目標:
- 完成PET單詞的第三輪背默和聽寫練習,確保單詞掌握達到熟練程度。
- 順利完成RAZ V~W級別的閱讀,全麵提升閱讀理解能力。
- 通過真題模擬和刷題練習,進行考前衝刺,熟悉考試流程和題型,提高應試能力。
- 強化寫作技能,特別是容易拉分的部分,提高寫作成績。
- 通過口語外教課的練習,提高PET口語考試的應試能力和自信心,確保口語表達流暢、準確。
在最後的寒假衝(chong) 刺階段,由於(yu) 時間更加充裕且可靈活安排,我們(men) 可以根據孩子的實際學習(xi) 情況對計劃進行適當調整和優(you) 化。同時,也希望這份老師精心製定的規劃能夠為(wei) 其他家長和孩子提供一些有益的參考和啟示。
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