在申請過程當中，對孩子們(men) 的心態挑戰比較大，可能會(hui) 進入到一個(ge) 非常焦灼的狀態，甚至有的孩子可能會(hui) 覺得，在目前的階段，有可能沒有學校上。
我經常跟孩子們(men) 形容，他們(men) 在申請季階段，就像去攀爬珠穆朗瑪峰，有的孩子在這個(ge) 時候會(hui) 特別的焦慮，因為(wei) 攀爬珠穆朗瑪峰的時候，會(hui) 發現在距離終點最後100米，他真正關(guan) 心的並不是在於(yu) 爬的有多快，而是自己的穩定性，能夠支撐自己勻速上升直至終點。
還有就是心理狀態，比如說在寫(xie) 文書(shu) 的時候，孩子會(hui) 覺得自己的文書(shu) 有瑕疵，所以映射到父母身上，對於(yu) 孩子們(men) 的申請，父母怎樣更好的幫助孩子。
父母在孩子的申請季階段，可能要做幾件事情：
1、要鼓勵孩子製定一個(ge) 有序的時間安排。在特優(you) 生我們(men) 用的是to do list，從(cong) 早上到晚上，對時間進行整合。那麽(me) 時間係統的整合之後，會(hui) 發現孩子的任務不會(hui) 雜亂(luan) 無章。
2、從(cong) 父母的角度出發，父母不要比孩子還要焦慮，尤其是遇到孩子申請季，再冷靜的父母，可能都會(hui) 遇到束手無策的情況發生。此時，去求助孩子的顧問老師，顧問老師不僅(jin) 僅(jin) 是負責孩子的申請，同時，在孩子最需要的時候，他應該告訴孩子怎麽(me) 去做，告訴家長怎樣去配合，顧問老師會(hui) 是一個(ge) 很好的柔順劑，起到非常重要的作用。
3、孩子上11年級的時候，應該是正式開啟最後的申請衝(chong) 刺階段了，因為(wei) 12年級實際上就開始遞交申請了，那麽(me) 整整有一年的時間來進行準備。在這一年的時間裏，會(hui) 分為(wei) 幾個(ge) 階段：
1.標化成績
2.活動整合
3.資源整合
4、父母要給孩子一個(ge) 安全的港灣，多一點耐心，讓孩子能夠知道，不管遇到任何困難，我們(men) 都有解決(jue) 方案。不要去謾罵或者是爭(zheng) 吵，這樣做會(hui) 適得其反。我經常在講座中，跟大家分享，家長需要去做的是給予良藥，而不是指出病狀。
5、有這麽(me) 一句話，仆人麵前無偉(wei) 人，什麽(me) 意思呢？在申請季的時候，我遇到特別特別多，都是孩子希望父母來幫助他，但是父母總感覺他們(men) 是旁觀者或者主觀的為(wei) 孩子做某些決(jue) 定。在申請季來臨(lin) 的時候，父母一定要給予孩子安全的環境、強有力的支持。
綜上所述，家長在孩子的衝(chong) 刺過程中的作用是極大的，所以家長們(men) ，千萬(wan) 不要去小瞧自己在孩子申請當中的作用。讓孩子有一個(ge) 非常安全的港灣，他願意去奮鬥，願意去拚搏，然後在過程中再去不斷的挖掘它的特點。
最後，本年度的申請季即將來臨(lin) ，在這個(ge) 過程中，家長要穩定自己的心態，多給孩子一些鼓勵和支持，希望孩子們(men) 都能拿到自己心儀(yi) 的夢校Offer！
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