論文基本級別和分類有哪些？哪種作用最大？

基本級別與(yu) 分類

第一級（T類）：特種刊物論文

指在《SCIENCE》和《NATURE》兩(liang) 本期刊上發表的論文。

發表難度：∞

第二級（A類）：權威核心刊物論文

指被國際通用的 SCIE、EI、ISTP、SSCI 以及 A&HCI 檢索係統所收錄的論文；或在國內(nei) 具有權威影響的中文核心刊物上發表的論文（不含報道性綜述、摘要、消息等）。

發表難度：⭐⭐⭐⭐⭐（英文要求高）

第三級（B類）：重要核心刊物論文

指在國外核心期刊上刊登的論文或在國內(nei) 中文核心期刊中具有重要影響的刊物上發表的論文。

發表難度：⭐⭐⭐⭐⭐

第四級（C類）：一般核心刊物論文

指在《全國中文核心期刊北大圖書(shu) 館 2004 版》刊物上發表的論文。

發表難度：⭐⭐⭐⭐

第五級（D類）：一般公開刊物論文

指在國內(nei) 公開發行的刊物上（有期刊號“CN”“ISSN”，有郵發代號）發表的論文。

發表難度：⭐⭐

第六級（E類）：受限公開刊物論文

受限公開刊物論文，指在國內(nei) 公開發行的但受發行限製的刊物上（僅(jin) 有期刊號、無郵發代號）發表的論文。

發表難度：⭐⭐

內(nei) 部刊物發表的論文

內(nei) 部刊物必須為(wei) 教育部門主辦，主要分為(wei) 三個(ge) 級別（類），以主辦單位級別為(wei) 劃分依據，具體(ti) 分為(wei) ：

① 第七級－國家級內(nei) 刊；

② 第八級－省級內(nei) 刊；

③ 第九級－區級內(nei) 刊。

學術會(hui) 議論文

① 參加國際性學術組織舉(ju) 辦的國際學術會(hui) 議，且論文作者之一做會(hui) 議發言，收入正式出版的論文集（有書(shu) 刊號）的論文，確定為(wei) 第四級（C類）。未發言的確定為(wei) 第五級（D類）。

② 參加全國性學術組織舉(ju) 辦的全國學術會(hui) 議，且論文作者之一做會(hui) 議發言，收入正式出版的論文集（有書(shu) 刊號）的論文，確定為(wei) 第五級（D類）。未發言的確定為(wei) 第六級（E類）。

③ 參加省級學術會(hui) 議，且論文作者之一做會(hui) 議發言，收入正式出版的論文集（有書(shu) 刊號）的論文，確定為(wei) E類。未發言的確定為(wei) 第九級（區級內(nei) 刊）。

中文核心期刊

核心期刊是期刊中學術水平較高的刊物，主要體(ti) 現在對科研工作者學術水平的衡量方麵。目前國內(nei) 有7大核心期刊（或來源期刊）遴選體(ti) 係：

① 北京大學圖書(shu) 館“中文核心期刊”；

② 南京大學“中文社會(hui) 科學引文索引（CSSCI）來源期刊”；

③ 中國科學技術信息研究所“中國科技論文統計源期刊”（又稱“中國科技核心期刊”）；

④ 中國社會(hui) 科學院文獻信息中心“中國人文社會(hui) 科學核心期刊”；

⑤ 中國科學院文獻情報中心“中國科學引文數據庫（CSCD）來源期刊”；

⑥ 中國人文社會(hui) 科學學報學會(hui) “中國人文社科學報核心期刊”；

⑦ 萬(wan) 方數據股份有限公司正在建設中的“中國核心期刊遴選數據庫”；

高校學報

很多高校有自己創辦的學報，但級別卻不同。“北大核心期刊要目總覽”能查到的則是核心級別，不能查到的隻能算作五級甚至六級。但是有的高校為(wei) 了增加自己學報的收刊量，鼓勵自己學校的老師和學生投刊，在評職稱或者保研加分時會(hui) 比五級刊物高一點。

我該發什麽(me) 級別的論文？

不是所有的論文都對保研有用。一般而言，核心期刊才是最有效的，其他的根據不同學校的不同要求，部分較權威的普刊也會(hui) 被學校所認可。

核心更具有權威性，但是發表核心的周期很長，對於(yu) 論文的學術要求更高，且部分核心期刊極其要求作者的資質。

較之於(yu) 核心，普刊的權威性略微要低一些，但是普刊的發表周期更短，文章容易起稿，具體(ti) 情況還是得根據學校單位的相關(guan) 要求來定。

核心論文從(cong) 準備寫(xie) 作到發表一般的周期都在1-2年，所以在校大學生如果要發表保研論文，雖然說大學一共有4年時間，但是真正能夠讓你用來發表核心論文的時間是不多的。

在校大學生最晚在大二上學期的時候便要開始進行論文的寫(xie) 作論文和投稿、發表工作了。畢竟沒有哪個(ge) 大學生有十足的把握能夠一次發表成功，可能文章投稿後還會(hui) 被退回，這些所花費的時間周期都是不短的。有備才能無患，必須早早提前做好準備。