紐約大學招生官對common app文書寫作的建議

隨著暑期的到來，申請季的腳步也越來越近。在繁多的待準備材料中，文書(shu) 可能是最令所有新十二年級同學們(men) 頭痛的一項。而國際學生由於(yu) 文化的隔膜和英語能力的相對劣勢，更加容易對文書(shu) 的寫(xie) 作產(chan) 生焦慮和畏難情緒。美國大學到底希望從(cong) 申請人提交的common app文書(shu) 中獲得哪些信息？學生應該如何有的放矢地整理思路，選擇素材？國際學生又應該如何應對文化差異，充分展示自身特點？本期推送，我們(men) 就來聽聽紐約大學的招生官Lisa Mortini對正在準備common app文書(shu) 的國際學生的建議。

01招生官們(men) 希望看到什麽(me) ？

大多數國家和地區的大學招生以學生的學業(ye) 成績為(wei) 衡量學生的決(jue) 定性指標。因此，國際學生在申請美國高校常常遷移這種思路，急迫地希望在所有申請材料中展示自己的學習(xi) 能力。但美國高校會(hui) 使用教師推薦信、高中課表與(yu) 成績單以及標準化考試成績等各種信息評估學生的學術素養(yang) 以及學術興(xing) 趣。招生官們(men) 希望在文書(shu) 中看到的是申請人很難通過申請材料的其他部分展示出的東(dong) 西：申請人的性格特質。我是誰？是什麽(me) 將我和其他人區別開來？我成長中的哪些經曆塑造了我的性格和觀點？我關(guan) 心什麽(me) ？我希望給自己所處的環境帶來哪些改變？優(you) 秀的文書(shu) 大多能回應這些問題中的一個(ge) 或幾個(ge) 。一言以蔽之，文書(shu) 給申請人提供的是一個(ge) 用自己的聲音展示自己的寶貴機會(hui) 。不要揣摩招生官的喜好。誠實地表達自我。

02怎樣邁出第一步？

自我表達並非一種不經訓練就能自然擁有的能力，它需要的是對自我的意識，對自身經曆的體(ti) 察和反思。而很多國際學生所處的文化環境並不鼓勵對個(ge) 性的挖掘和強調，這就讓很多學生在起稿時不知該從(cong) 何說起。同學們(men) 不妨先列出兩(liang) 個(ge) 清單，一個(ge) 列舉(ju) 讓你感到愉悅/充滿動力的人或事，一個(ge) 列舉(ju) 讓你感到不安/沮喪(sang) /憤怒並希望改變的事。這兩(liang) 個(ge) 切入點能夠幫助你厘清自己的興(xing) 趣和社會(hui) 關(guan) 切，從(cong) 而為(wei) 進一步的選題提供方向。

03講好一個(ge) 故事

無論你選擇哪裏題目，成稿的內(nei) 容都應該是發生在你身上的一件事。因此，寫(xie) 作的下一步就是選擇自己想要詳述的事件。回顧自己的成長經曆，哪些成就/成績讓你為(wei) 自己驕傲？哪些事情讓你感到遺憾，讓你希望重新來過？成就和遺憾本身可大可小，重要的是用故事展示出自己的性格和誌趣。對事件的敘述應該始終緊扣你想要展示的自身特質。

04語言與(yu) 風格

用非母語寫(xie) 作的一個(ge) 難點就是在展示自身語言能力的同時保持自己使用母語時的語氣語感，甚至幽默感，在技巧性和自然流暢感之間取得一種平衡。換而言之，就是要把文章寫(xie) 得“像是自己的聲音”。同學們(men) 在保證語法和拚寫(xie) 的正確性的同時，也不要刻意使用生僻詞匯或複雜的句法。真誠坦率是最重要的。同時，如果文章中出現了非特定文化環境中的讀者可能無法理解的概念，也要對涉及的文化背景做適當的介紹說明，以保證文章能夠有效地傳(chuan) 達作者的觀點。

附2022美本申請Common 文書(shu) 題目

Below is the full set of Common App essay prompts for 2021-2022.

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

4. Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.