美國前十大學招生官盤點PS個人陳述寫作雷區！

個(ge) 人陳述是大學申請材料中字數最多的部分，而且自由發揮的空間很大，這也意味著很容易踩到“雷區”。文書(shu) “雷區”很多時候取決(jue) 於(yu) 招生官自己的個(ge) 人偏好，但有的雷區是所有學生都該注意的。為(wei) 此，我們(men) 采訪了招生經曆豐(feng) 富的前招生官團隊，他們(men) 來自杜克大學、喬(qiao) 治城大學、芝加哥大學、達特茅斯學院、約翰霍普金斯大學、鮑登學院等名校。接下來，讓我們(men) 聽一聽，前招生官眼中的個(ge) 人陳述雷區都有哪些。

抄襲

“最大的雷區就是抄襲。招生官手頭有查重工具，如果學生沒有恰當引用他人的內(nei) 容，這會(hui) 給他們(men) 的申請帶來相當嚴(yan) 重的後果。”

——喬(qiao) 治城大學前招生辦副主任

一知半解

“如果個(ge) 人陳述裏充斥著明顯的事實錯誤，這也是一個(ge) 大雷區。有的學生以為(wei) 他們(men) 給出的信息是準確的，但招生官可以很快查到其中的錯誤。這樣的問題反映的是學生的粗心和自滿。在文書(shu) 中使用某些信息之前，多方核實信息的準確性並非難事，所以把事實寫(xie) 錯的學生是不太可能被原諒的。”

——Top 30高校前招生官

沒有仔細校對文書(shu)

“拚寫(xie) 、標點和語法錯誤也是雷區。雖然招生官不會(hui) 給個(ge) 人陳述打分，但他們(men) 會(hui) 評判你的寫(xie) 作能力以及你今後在課堂上的表現。犯錯是人之常情，但招生官還是希望讀到經過仔細校對的文書(shu) 。”

——約翰霍普金斯大學前招生官

文字缺少真實感

“亂(luan) 用華麗(li) 辭藻會(hui) 讓我覺得這個(ge) 學生寫(xie) 的內(nei) 容很假。還有，如果個(ge) 人陳述和補充文書(shu) 的寫(xie) 作水平截然不同，我會(hui) 懷疑學生是不是得到了不當的幫助。”

——藤校前招生官

“在個(ge) 人陳述中，學生往往迫切地想要證明自己有多厲害，這或許算不上雷區，但確實是常見的問題。這個(ge) 問題也很容易糾正。不要亂(luan) 用分號和破折號，兩(liang) 個(ge) 句子之間簡簡單單地用句號隔開就行。最大的問題是學生的用詞，字典裏找到的高級詞匯並不一定是最合適的。用詞太浮誇隻會(hui) 讓你的文字變得尷尬晦澀，它們(men) 並不會(hui) 讓招生官覺得你很厲害。所以記得大聲朗讀你的文書(shu) ，留意那些聽起來不自然的句子。”

——Top 10綜合性大學前招生官

前後矛盾

“個(ge) 人陳述中的內(nei) 容和其他申請材料存在矛盾，這也是一個(ge) 雷區。招生官能看到你的全部申請材料，比如成績單、活動列表、推薦信、文書(shu) 等等。如果學生的個(ge) 人陳述和其他材料的信息有衝(chong) 突，招生官會(hui) 開始懷疑材料的真實性，後果很嚴(yan) 重。

有的學生會(hui) 寫(xie) 一些和其他申請材料完全無關(guan) 的內(nei) 容，這一招也不是百分百有用。個(ge) 人陳述的內(nei) 容最好能和其他材料聯係起來，哪怕是極其微弱的聯係也行。這樣的聯係能讓招生官更好地了解你的申請主題。”

——Top 25綜合性大學前招生辦副主任

內(nei) 容空洞

“空洞老套也是我們(men) 要避開的雷區。如果你的個(ge) 人陳述缺少背景細節和事例，招生官會(hui) 覺得你是臨(lin) 時抱佛腳，或者根本不在乎。有些學生確實寫(xie) 作能力一般，但不管怎樣，文書(shu) 裏的論斷必須要有事例或者事實支撐。否則，招生官會(hui) 覺得，你不是真的對這所大學感興(xing) 趣，隻是在敷衍了事。

因為(wei) Common App的個(ge) 人陳述是多所大學通用的，所以你更加需要盡全力寫(xie) 好這篇文書(shu) 。不要過分地使用華麗(li) 的辭藻，信息要準確，論斷要有支撐。”

——喬(qiao) 治城大學前招生辦副主任

文書(shu) 結構鬆散

“文書(shu) 的主旨結構非常模糊是另一個(ge) 大問題。出現這個(ge) 問題往往是因為(wei) 學生無法把腦海裏的邏輯用文字呈現出來。要學會(hui) 替讀者梳理邏輯，合理地使用過渡詞句連接內(nei) 容，提示內(nei) 容的邏輯、事件的順序或者是話題的轉變。千萬(wan) 不要讓讀者覺得你寫(xie) 的內(nei) 容毫無關(guan) 聯或者毫無意義(yi) 。”

——Top 10綜合性大學前招生官

以上就是個(ge) 人陳述中需要注意的雷區，希望大家能夠避免犯下這些錯誤，爭(zheng) 取在個(ge) 人陳述中展現真實的自我，讓招生官看到你與(yu) 學校之間的契合度。