英國Ofsted公布新的學校評分製度 公立學校競爭更加激烈

英國教育標準局Ofsted代表教育、兒(er) 童服務和技能標準辦公室。即Education, Children’s Services and Skills.

Ofsted是英格蘭(lan) 、威爾士、蘇格蘭(lan) 和北愛爾蘭(lan) 的教育監督機構之一，負責評估學校和其他教育機構的質量，並根據評估結果給出排名和建議。

Ofsted排名被視為(wei) 評估學校綜合實力和吸引力的重要指標，對學校的聲譽、招生和招聘產(chan) 生重要影響。

去年，新政府上台後，英國學校的 Ofsted 評級將被廢除，也就是說，不再以“優(you) 秀”、“良好”、“需要改進”和“不合格”等概括性字眼來劃分學校。

Ofsted通常會(hui) 在學校檢查前的學校工作日通知學校，通知時間在上午10:30和下午2:00之間。如果校長不在，他們(men) 將要求與(yu) 最高級別的工作人員交談。

根據評級和建議，學校需要及時改進並定期接受Ofsted的檢查。

現行的評級製度於(yu) 托尼·布萊爾執政期間推出，已經運行了二十年。

從(cong) 2025年九月起，該係統將被學校“成績單”取代，但具體(ti) 形式目前尚未確定。在新的“成績單”正式推出之前，Ofsted將運行混合係統。

就在近日，英國教育標準局 (Ofsted) 公布了新的學校評分製度，取代原有的單一的評級方式。

Ofsted負責人Martyn Oliver表示，將於(yu) 秋季推出的成績單將幫助家長更好地區分學校在出勤率、包容性、行為(wei) 和領導力等方麵的表現。

根據Ofsted的提議，從(cong) 2025年秋季學期開始，舊的評分製度（涵蓋從(cong) “傑出Outstanding”到“不合格”四個(ge) 等級）將被一份成績單取代，該成績單描述了檢查人員對每所學校關(guan) 鍵領域的評價(jia) ，其中包括：

• 教育質量
• 行為規範和出勤情況
• 個人發展
• 領導力與學校管理

每個(ge) 關(guan) 鍵領域可能被劃分為(wei) 五個(ge) 評價(jia) 等級，包括：“引起關(guan) 注causing concern”、“需要注意"attention needed”、“安全secure”、“強大strong”和“模範exemplary”。評分標準還將側(ce) 重於(yu) 學校如何支持弱勢學生，並更加重視學校在當地運營的情況。成績單的單獨部分將顯示學校是否履行了保護方麵的職責。

Ofsted 表示，新的形式將適用於(yu) 從(cong) 早教到繼續教育學院等所有教育機構的檢查，但將根據教育提供者的類型進行量身定製。據悉，Ofsted就新成績單的谘詢將持續到4月22日，該機構表示將在未來幾個(ge) 月內(nei) 試行新係統。

數據研究表明，近年來承認利用製度漏洞讓孩子上公立名校的家庭比例有所上升，從(cong) 2022年的24%上升到今年的27%。在競爭(zheng) 特別激烈的倫(lun) 敦，這一比例甚至上升到了38%。

這些數據似乎從(cong) 側(ce) 麵顯示出公立學校的入學競爭(zheng) 變得更加激烈。Zoopla認為(wei) ，造成這一現象的原因之一在於(yu) 政府對私立學校的稅收政策調整，此舉(ju) 可能導致約40,000名學生從(cong) 私立學校轉入公立學校。五分之一的倫(lun) 敦家長透露，他們(men) 在自己選擇的學校附近租了第二套房子。

倫(lun) 敦的平均月租金為(wei) 2,121英鎊，學校通常要求學生出示一年租約的證明，因此這筆費用可能高達數萬(wan) 英鎊。還有一些人則會(hui) 短暫搬入學區，利用“時間差”來獲得入學資格。

目前，大部分家長在擇校時都會(hui) 參考英國教育標準局（Ofsted）的評分。部分學校教學水平平庸，學生素質參差不齊，而另一些學校則表現出色，每年都可能有數十名學生被牛津、劍橋等頂尖學府錄取。

此外，公立學校的學區劃分（School Catchment Areas）頗具複雜性。某些學校的學區範圍狹小，甚至每年有所變動，居住在學區外的學生將無法獲得入學名額。而其他學校則相對靈活，即使略微超出學區界限，仍有可能獲得入學資格。

據悉，全英國有7%的家長會(hui) 在申請學校期間暫時搬進學區，然後在獲得錄取後再次搬出。

當然，還有一些父母會(hui) 完全按規矩行事——上學前，先買(mai) 個(ge) 學區房。在倫(lun) 敦，有31%的父母選擇永久遷入所選學校學區，但這樣的代價(jia) 也是高昂的，父母平均要為(wei) 此支付115,750英鎊的額外費用。相比之下，全國有18%的家長選擇搬到孩子們(men) 心儀(yi) 學校的學區，並為(wei) 此平均多支付了65,333英鎊的溢價(jia) 。

“好風憑借力，送我上青雲(yun) ”，個(ge) 人努力畢竟隻是一方麵，好的學校確實能夠讓學習(xi) 事半功倍。而優(you) 質教育作為(wei) 一種稀缺資源，無論在國內(nei) 外都不可避免地伴隨著競爭(zheng) 。正因如此，英國父母在為(wei) 子女擇校時同樣難以保持淡定從(cong) 容，而是陷入了激烈的“內(nei) 卷”之中。