麻省理工學院新開設音樂技術與計算研究生項目2025Fall正式招生啟動！

麻省理工學院（MIT）即將推出全新的音樂(le) 技術與(yu) 計算（Music Technology and Computation）研究生項目。其中，SM項目僅(jin) 麵向MIT本科生開放，而MAS應用型碩士將於(yu) 2026年開放申請，麵向所有學生。

該項目由人文、藝術與(yu) 社會(hui) 科學學院（SHASS）音樂(le) 與(yu) 戲劇藝術係、工程學院電氣工程與(yu) 計算機科學係（EECS）以及施瓦茨曼計算機學院聯合打造，匯聚了來自全校多個(ge) 院係的教師資源、實驗室和課程支持。

*圖片來源MIT官網

此舉(ju) 不僅(jin) 代表了MIT在音樂(le) 技術教育領域的重大突破，也預示著科技與(yu) 藝術融合發展的未來新趨勢。

三個(ge) 立方體(ti) 與(yu) “Y形負空間”：MIT 愛德華和喬(qiao) 伊斯·林德音樂(le) 大樓

由SANAA設計的新作——MIT愛德華和喬(qiao) 伊斯·林德音樂(le) 大樓備受期待，即將在下個(ge) 月正式對公眾(zhong) 開放（大概在2月15日）。

這是妹島和世與(yu) 西澤立衛在美國設計完成的第四座建築。音樂(le) 大樓坐落於(yu) 麻省理工學院校園內(nei) ，建築向西延伸至無限走廊（俗稱“Outfinite走廊”），與(yu) MIT曆史悠久的馬薩諸塞大道入口保持同一軸線。

SANAA是一家總部位於(yu) 日本東(dong) 京的知名建築設計事務所，由妹島和世與(yu) 西澤立衛於(yu) 1995年共同創立。在二十多年的設計生涯中，SANAA創造了許多令人驚歎的建築作品，以其純淨、朦朧、輕盈且富有曖昧特質的建築風格深受喜愛。

正因如此，這兩(liang) 位創始人在2010年共同榮獲了建築界的最高榮譽——普利茲(zi) 克建築獎。

左：西澤立衛 右：妹島和世Ryue Nishizawa Kazuyo Sejima音樂(le) 大樓所在區域匯集了多座20世紀建造的標誌性現代建築，為(wei) 其增添了豐(feng) 富的曆史與(yu) 文化背景。

這些建築包括埃羅·薩裏寧於(yu) 1955年設計的麻省理工學院教堂和克雷斯格禮堂，它們(men) 共同圍繞克雷斯格橢圓形公共草坪；北側(ce) 有愛德華多·卡塔拉諾於(yu) 1963年設計的斯特拉頓學生中心；西南部則是阿爾瓦·阿爾托於(yu) 1949年設計的貝克學生公寓樓。這些建築共同構成了一個(ge) 極具影響力的現代主義(yi) 建築群。

SANAA音樂(le) 大樓項目的選址尤為(wei) 重要。這座建築為(wei) MIT的音樂(le) 課程提供了一個(ge) 專(zhuan) 門的學術空間，成為(wei) MIT校園內(nei) 第一座專(zhuan) 門用於(yu) 音樂(le) 教育的建築。它與(yu) 毗鄰的克雷斯格禮堂相輔相成，共同為(wei) MIT打造了一個(ge) 表演藝術中心，為(wei) 師生和觀眾(zhong) 提供更加豐(feng) 富的藝術體(ti) 驗。

音樂(le) 大樓巧妙地融入了校園內(nei) 複雜的交通動線，其三座磚外牆立方體(ti) 之間形成的“Y形負空間”成為(wei) 學生往返宿舍與(yu) 教學樓的重要通道。雖然三個(ge) 立方體(ti) 看似分散且隨機排列，實際上它們(men) 的布局是根據聲學需求精心設計的。

建築的三個(ge) 主要功能空間都要求具備出色的隔音效果，分別是：Thomas Tull大廳（音樂(le) 廳）、Beatrice和Stephen Erdely音樂(le) 與(yu) 文化空間（主要用於(yu) 打擊樂(le) 排練室），以及Jae S.和Kyuho Lim音樂(le) 製作人館（包含練習(xi) 室、教室、創客空間和辦公室）。

這三座磚砌建築的設計打破了薩裏寧沿東(dong) 西軸線規劃標誌性建築的傳(chuan) 統形式，其獨特的輪廓展現了功能性體(ti) 塊的有機組合，為(wei) 校園建築注入了生動的活力。

“Y形負空間”的入口由三個(ge) 拱門定義(yi) ，這些拱門在大小、比例和層次上各不相同。其中，主拱門朝向校園著名的“無限走廊”，拱門下方的空間還可以靈活用作室外排練場地。

在拱門屋頂的設計中，SANAA特意將彎曲的工字鋼梁和頂部立縫銜接的金屬屋麵板暴露出來，與(yu) 平整的磚牆形成了鮮明的對比。這種設計不僅(jin) 增添了建築的結構表現力，還為(wei) 整體(ti) 空間注入了獨特的視覺層次感。

項目特色與(yu) 優(you) 勢

在數字化和智能化快速發展的新時代，音樂(le) 與(yu) 技術的深度融合已成為(wei) 推動文化創新和社會(hui) 進步的重要驅動力。作為(wei) 全球頂尖的科技學府，MIT始終致力於(yu) 在科技前沿領域的探索與(yu) 創新。

此次新設立的音樂(le) 技術與(yu) 計算研究生項目，正是在計算、人工智能及人機交互技術飛速發展的背景下應運而生。該項目旨在培養(yang) 兼具跨學科背景與(yu) 創新能力的音樂(le) 技術人才，為(wei) 未來音樂(le) 與(yu) 科技的深度融合注入新的活力。

*圖片源自官網

MIT音樂(le) 與(yu) 戲劇藝術部主任Jay Scheib表示：“啟動新的音樂(le) 技術研究生項目既是順應時代的必要舉(ju) 措，也是一項富有挑戰的嚐試。在當今這個(ge) 受到計算、人工智能和各種人機交互技術深刻影響的新時代，這一專(zhuan) 業(ye) 的設立是一次重要的飛躍。它將為(wei) 學生提供一個(ge) 獨特的平台，使他們(men) 能夠在科學與(yu) 藝術的交匯點上探索音樂(le) 的無限可能。”

該項目由音樂(le) 與(yu) 戲劇藝術部、電子工程與(yu) 計算機科學係（EECS）以及麻省理工學院蘇世民計算機學院共同支持，匯聚了不同領域的頂尖學者與(yu) 專(zhuan) 家，為(wei) 學生提供跨學科的學術資源與(yu) 研究機會(hui) 。

他們(men) 將在音樂(le) 信息檢索、人工智能、機器學習(xi) 、生成算法、交互與(yu) 表演係統、數字樂(le) 器設計、音樂(le) 概念與(yu) 感知建模、聲學、音頻信號處理以及軟件開發等多個(ge) 領域進行深入研究與(yu) 教學。

項目負責人之一、音樂(le) 技術實踐教授Eran Egozy指出：“MIT的重點是音樂(le) 技術領域的技術研究，但我們(men) 始終將音樂(le) 創作的人文與(yu) 藝術方麵放在核心位置。許多MIT的學生都是傑出的音樂(le) 家，我們(men) 將以計算機科學家、數學家和音樂(le) 家的三重身份，深入研究音樂(le) 技術，探索科技與(yu) 藝術的完美融合。”

項目招生信息

音樂(le) 技術與(yu) 計算理學碩士是一個(ge) 為(wei) 期一年的，基於(yu) 論文的住宿製項目，重點是音樂(le) 計算模型的研究和開發。課程包括音樂(le) 分析和生成的機器學習(xi) 、實時音樂(le) 交互和表演係統、音樂(le) 信息檢索、音頻信號處理、聲學和數字樂(le) 器設計。

01、理學碩士（MS）

課程為(wei) 期兩(liang) 個(ge) 學期，以論文為(wei) 基礎，僅(jin) 麵向麻省理工學院的本科生。所有被錄取的學生都將自動獲得一個(ge) 學期的獎學金資助。首屆學生將於(yu) 2025年秋季入學。

02、應用科學碩士（MAS）

課程同樣為(wei) 期兩(liang) 個(ge) 學期，但更加注重課程學習(xi) ，所有對音樂(le) 技術與(yu) 計算感興(xing) 趣的學生均可申請。同樣，所有被錄取的學生均可自動獲得一個(ge) 學期的獎學金資助。該項目將於(yu) 2025年秋季開放申請。

03、博士項目

麵向所有申請麻省理工學院工程學院的學生，旨在培養(yang) 具有深厚理論基礎和創新能力的高端音樂(le) 技術人才。

這個(ge) 項目包含兩(liang) 個(ge) 碩士學位和一個(ge) 博士學位，而我們(men) 重點需要看的MAS應用科學碩士，因為(wei) 理學碩士隻支持本校本科生申請！

一般要求：

要求申請人在技術科目（計算、工程、設計）和音樂(le) （理論、作曲、表演、音樂(le) 學和/或民族音樂(le) 學）方麵有紮實的準備。

獎學金：

所有被該計劃錄取的學生都將獲得一個(ge) 學期的獎學金，其中包括學費、健康福利和標準生活費津貼。獎學金通常在第二學期頒發。

申請時間：

該項目將於(yu) 25年秋季左右開放，隨後入學將於(yu) 2026 年秋季開始。

作為(wei) 世界頂尖的科技大學，麻省理工學院的工程專(zhuan) 業(ye) 享譽全球。同時，MIT對計算機和學院級音樂(le) 教育項目的重視也為(wei) 其在音樂(le) 技術教育領域的拓展提供了獨特的條件。這個(ge) 新項目的啟動是麻省理工學院跨學科合作精神的另一例證。

通過這個(ge) 研究生課程，學生將有機會(hui) 開發人工智能係統，探索理解、學習(xi) 和創作音樂(le) 的新方式。與(yu) 此同時，他們(men) 還將從(cong) 音樂(le) 家之間的互動中學習(xi) ，以改變人類和人工智能合作的方式。

此外，該項目將允許學生深入研究音樂(le) 應用如何闡明諸如理解神經網絡之類的問題，為(wei) 技術和藝術的發展提供新的想法和影響。值得一提的是，MIT新建的Edward and Joyce Linde音樂(le) 大樓擁有先進的音樂(le) 技術空間，為(wei) 學生提供了多功能表演場地和優(you) 化的排練設施。

這些現代化的教學設施將進一步推動音樂(le) 教育的發展，培養(yang) 出更多具有創新精神和實踐能力的音樂(le) 技術人才。隨著音樂(le) 技術與(yu) 計算研究生項目的正式啟動，MIT將成為(wei) 對音樂(le) 和計算研究感興(xing) 趣的學生的理想選擇。

該項目不僅(jin) 將為(wei) 學術界和產(chan) 業(ye) 界培養(yang) 具有影響力的畢業(ye) 生，還將幫助塑造具有創造力和大局觀的思想家。他們(men) 將在未來科技和藝術的發展中發揮重要作用，推動兩(liang) 者之間的深度融合和創新發展。

同時，該項目的成功實施也將為(wei) 其他高校和機構提供有益的借鑒和啟示。它表明，在科技快速發展的今天，跨學科合作和創新思維已經成為(wei) 推動教育和科研進步的重要動力。

未來，我們(men) 期待看到更多類似的跨學科項目在全球範圍內(nei) 湧現，共同推動科技和藝術的發展邁向新的高度。麻省理工學院新開設的音樂(le) 技術與(yu) 計算研究生項目無疑為(wei) 科技和藝術領域注入了新的活力和動力。

它不僅(jin) 為(wei) 學生提供了一個(ge) 獨特的平台來探索音樂(le) 的無限可能，還為(wei) 未來科技和藝術的發展培養(yang) 了具有跨學科背景和創新能力的高端人才。