地理因素在美高申請美本中的影響有哪些？

討論主題之一：地理因素在美高申請美本中的影響

01問：地域因素如何影響目標大學和保底校的選擇？美西美東(dong) 的地域差異，對美本申請有何影響？

答：地理因素的考量不是絕對的。這個(ge) 事情討論起來其實比較複雜，要看你的目標大學的考量，以及你是否需要足夠好的保底校。提供一點個(ge) 人角度的話，東(dong) 部一些熱門州的高中比較受大家喜歡，不過對於(yu) 很多學生來說，也許可以適當加一些其他非熱門州的高中。

具體(ti) 舉(ju) 幾個(ge) 例子。比如前幾天討論的CK（注：CranbrookSchools 克瑞布魯克中學），它在密歇根州，而它是密歇根大學的Feeder School（首選生源學校）之一。

基本上它一個(ge) 年級200人左右的話，密大可以錄幾十個(ge) 。密歇根大學的本州生源很多，很多本州優(you) 秀生源的想法是，如果上不了HYPSM等大藤級別的大學，那就不如留在密歇根大學。因為(wei) 密大對本州學生來說，性價(jia) 比很高。由於(yu) 中國學生整體(ti) 學術都是不錯的，CK高中的中國孩子就可以拿密大來保底。

所以，如果你的目標大學是小藤，或者文理學院，你又願意ED（注：Early Decision 早申）的話，在CK這所高中，你的同年級競爭(zheng) 對手可能不會(hui) 太多。這就是地域特點衍生的生源特點對你申請本科的影響。

另一個(ge) 例子是主教高中（注：EpiscopalHigh School），因為(wei) 地理位置的原因，基本上學術比較不錯的中國學生可以拿UVA（注：Universityof Virginia弗吉尼亞(ya) 大學）作為(wei) 保底，這是一所前30的公立大學。

在這個(ge) 基礎上，學生就大可以衝(chong) 著前20衝(chong) 刺。而主教高中的優(you) 秀學生之間的GPA成績都很接近，不太拉得開差距，所以可以考慮在校內(nei) 課外活動上投入充足的精力。加上主教高中是全寄宿製，所以你和本地生源相比在（課外活動）資源上不占劣勢。

主教高中可以說是一所非常值得考慮的在非熱門州的高中。再比如，德州的高中和北卡的高中，因為(wei) UT（注：Universityof Texas德克薩斯大學）和UNC（注：University of North Carolina at Chapel Hill北卡羅來納州大學教堂山分校）都是非常好的公立大學，而這兩(liang) 所又是非常保護本州生源的大學，所以，如果你在德州或者北卡的高中就讀，你基本上可以拿到它們(men) 做保底，然後衝(chong) 前25。但如果你在外州的話，你未必容易進得去這兩(liang) 個(ge) 公立大學，因為(wei) 它們(men) 給外州生源的比例較低。

說到加州，與(yu) 上述幾個(ge) 州不同，加州本地高中生源申請UC（注：University of California 加利福尼亞(ya) 州大學）未必特別有優(you) 勢。但如果你是外州生源，優(you) 勢可能會(hui) 大一些。當然，未來幾年UC會(hui) 增加本州學生的比例，但這個(ge) 比例主要不是給亞(ya) 裔的。加州的學校亞(ya) 裔內(nei) 卷就很嚴(yan) 重了。

最後一個(ge) 例子，如果你在熱門州，但你所在的州裏麵有很多非常強的頂尖寄宿和非常優(you) 秀的走讀高中，如果你所在的高中比較一般，你高中每年能夠進入頂尖大學的數量也非常少，這種情況下，你得是學校裏麵最好的那少數幾個(ge) 學生，你衝(chong) 前十名的大學才有可能。

因為(wei) 前10大學在各個(ge) 州錄取的名額有限，如果該州已經有太多傳(chuan) 統上的Feeder School（注：直接生源學校）的話，而除了這些Feeder School之外其他不太給力的高中，學生很難借上學校的力量，那就得靠自己了。以上都是個(ge) 人看法，僅(jin) 供參考。

02問：為(wei) 什麽(me) 作為(wei) 外州生源申請加州大學係列學校反而比加州當地亞(ya) 裔占優(you) 勢？

答：第一，加州本地的亞(ya) 裔是神一般的存在，內(nei) 卷到不可思議的程度，現在加州非常優(you) 秀的亞(ya) 裔孩子，已經不敢拿中檔四所UC來當保底校了。第二，加州這些年一直希望多招外州和國際學生，因為(wei) 這些學生所繳的州外學費更高。

值得注意的是，在加州當地高中就讀的國際學生，盡管交的是州外學費，（可能在學費方麵有競爭(zheng) 優(you) 勢），但由於(yu) 是算本州生源，和加州本地生源一起競爭(zheng) ，所以總的來看競爭(zheng) 優(you) 勢比較小。這兩(liang) 年加州本地家長非常不滿意UC收緊本州生源比例的政策，紛紛給UC施壓，UC也承諾未來每年都會(hui) 增加本州學生錄取名額，這些增加的名額，會(hui) 致力於(yu) 提高種族多樣性，因此到不了亞(ya) 裔手裏。

前不久UCB（注：University of California, Berkeley 加州大學伯克利分校）被投訴擴招太多，所以他家的招生名額在未來會(hui) 受到很大影響了。

03問：地理因素、生源背景對申請美本有何影響？

答：其實高中和大學在申請錄取階段，對待生源背景問題上是一致的。就是說當審理申請材料的時候，看的學生背景是他當前所在的學校的背景，那麽(me) 他在什麽(me) 樣的學校，他就屬於(yu) 當地的生源。

比如，美高的孩子，哪怕是中國護照，也被視為(wei) 美高所在州的生源。而美國護照但是在海外學校讀書(shu) 的孩子，在審理申請時，算海外的生源。

這是審理時候的整體(ti) 評估體(ti) 係的一條基本準則。但是錄取之後，學校要出錄取學生統計數據，比如國際學生的比例，這個(ge) 時候是按照有多少學生需要I-20去申請F1簽證來算的。

這種情況下，美國護照和綠卡，都算本國學生，F1簽證的學生，是國際學生，這是入學學生數據統計的一個(ge) 指標，和招生錄取階段的生源標準不一樣。這也就是很多國際家庭申請美國讀高中的一個(ge) 根本原因之一，就是換背景。從(cong) 國際學生背景，換到美國本國學生背景。這個(ge) 換背景，其實就是申請高中擇校時對地理因素的一個(ge) 考慮。

04問：如果加拿大的學生也有申請美高打算，那麽(me) 美國會(hui) 把加拿大一起當作"北美"來看嗎？還是仍然有pool的差異? 美加的高中教育差異應該不大吧?

答：個(ge) 人認為(wei) 在高中階段美加的區別還是很大的。對加拿大學生來說，美國學校當然有相當程度的認同，但依然是作為(wei) 國際學生審理的。