美本申請中GPA比選課難度更重要嗎？

1、美國大學申請學術關(guan) 鍵考量因素

通用數據集Common Data Set（CDS）是美國大學理事會(hui) （the College Board）、美國新聞與(yu) 世界報道（U.S. News & World Report）、世界領先的教育服務公司彼得森（Peterson’s）與(yu) 美國高等教育院校共同合作的結果。CDS采用了美國教育部在高等教育調查中使用的數據項和定義(yi) ，準確細致地匯總了每所學校的詳細數據，是研究和了解美國大學的權威數據來源。本文有關(guan) 數據皆由CDS中采集。

CDS中有一項調查，Relative importance of academic and nonacademic factors in freshman admission decisions.（學術和非學術因素在新生錄取決(jue) 定中的相對重要性），對於(yu) 我們(men) 了解每所大學招生過程中的關(guan) 鍵考量因素非常有幫助。如普林斯頓大學2021-2022年數據如下：

美國CDS數據集揭示：美本申請中，GPA比選課難度更重要嗎？

該項調查表中，將學術因素分為(wei) 6項：

Rigor of secondary school record（高中課程難度）
Class rank（班級/年級排名）
Academic GPA（高中校內成績）
Standardized test scores（標化考試成績）
Application Essay（申請文書）
Recommendation(s)（推薦信）

非學術因素分為(wei) 13項：

Interview 麵試
Extracurricular activities課外活動
Talent/ability 天賦才能
Character/personal qualities 性格特質
First generation 第一代大學生
Alumni/ae relation校友關係
Geographical residence 地理居住地
State residency 州居住地
Religious affiliation/commitment 宗教信仰
Racial/ethnic status 種族
Volunteer work誌願者工作
Work experience 工作經曆
Level of applicant’s interest 申請人對學校感興趣程度

重要性分為(wei) 4個(ge) 等級：

Very Important（非常重要）
Important（重要）
Considered （考慮）
Not Considered （不考慮）

限於(yu) 篇幅，我們(men) 將US News TOP50大學中有公開CDS數據的49所學校數據進行了匯總統計，結果如下（表中數字為(wei) 明確考量因素重要性等級的學校數量）：

美國CDS數據集揭示：美本申請中，GPA比選課難度更重要嗎？

上表顯示，最核心的4項學術指標中，有47所學校將“高中課程難度”和“高中校內(nei) 成績/GPA”都列為(wei) “非常重要”或“重要”的考量因素；有29所學校將“班級/年級排名”列為(wei) “非常重要”或“重要”的考量因素，有12所學校表示“不考慮”這一指標；“標化考試成績”被29所學校列為(wei) “非常重要”或“重要”指標，明確表示“不考慮”標化成績的學校隻有2所。

通過上麵數據分析，可以得出下列幾個(ge) 結論：

1、TOP50院校的招生官不光要看學生的GPA，也要看學生的“高中課程難度”，而且選擇“課程難度”“很重要”的學校數量甚至超過選擇GPA“很重要”的學校。

2、“班級/年級排名”雖然也是一項重要指標，但不考慮這一指標的學校也占到四分之一，可能與(yu) 部分高中不披露學生成績排名有關(guan) 。

3、標化可選大背景下，絕大部分學校仍然會(hui) 把“標化成績”作為(wei) 評估學生學術水平的重要因素。

2、美國高中課程難度體(ti) 係

不同體(ti) 係的高中課程難度各不相同，本文僅(jin) 以美國高中為(wei) 例。

美國高中課程難度大致分為(wei) 三檔：Regular Course（普通課程）、Honor Course（榮譽課程）、AP課程（Advanced Placement，美國大學先修課程），還有某些頂級高中會(hui) 設置Post AP課程，比AP課程難度係數更大。

Regular Course（普通課程）最簡單，一般包含數學、英語、曆史、科學（物理、化學、生物等）、世界語言、藝術等類別。每一類別又包括必修課和選修課。各個學校在每類別下提供的課程均包含不同等級，越是頂級學校提供的選擇範圍越寬泛。大部分學校采用4分製GPA。
Honor Course（榮譽課程）難度比普通課程大，類別設置與普通課程類似。各學校選修榮譽課程的標準差別較大，有些要求學校或某一個具體部門批準才能選擇榮譽課程；有些榮譽課程會有先修要求（包括先修別的基礎課程且達到相應成績條件）才有資格選修；有些學校要求達到特定年級才能選修。大多數學校的榮譽課程計算GPA時可以加權。
AP（美國大學先修課程）在三類課程中難度最大，從名稱也可以看出，AP課程的難度達到了大學水平。AP課程包括七大類型：Math & Computer Science（數學與計算機科學）、English（英語）、Sciences（科學），History & Social Science（曆史與社科）、World Languages & Cultures（世界語言與文化），Arts（藝術）、AP Capston（AP頂點），共38門學科。選修AP課程對申請美國大學是加分項，AP課程計算GPA時可以加權，不僅可以體現高中學習難度，超過一定分數還可以在大學換取學分，縮短畢業時間。

3、美國高中選課Tips

高中四年的選課非常重要，因為(wei) 學生申請大學時，招生官需要了解學生在高中階段所學課程和取得的成績。如果學生高中GPA 很高，但所選課程難度較低，大學會(hui) 質疑學生是否有能力完成大學難度的課程。然而，也有一些學生擔心選較難的課程會(hui) 拉低GPA，也會(hui) 影響大學申請。

高中選課如何在成績和難度之間進行平衡？如下幾點建議供參考：

1、盡可能選擇具有挑戰性的課程

大學希望看到學生要能在自己現有的環境中不斷挑戰自己。招生官在看成績單的時候不僅(jin) 會(hui) 看最終的數字，還會(hui) 參考你在學校裏選擇了多少門有挑戰性的課程。通過這樣多方麵考量能判斷出來你是否是一個(ge) 在高中不斷尋求成長機會(hui) 的人。

普林斯頓大學建議學生，盡可能在高中四年選擇高級課程，包括：榮譽課程、AP課程、大學學分課程、IB、 A-level課程等等來證明自己的學術實力。

美國CDS數據集揭示：美本申請中，GPA比選課難度更重要嗎？