活動類補充文書應該怎麽寫？活動類補充文書選材原則

活動類補充文書(shu)

3大選材原則 

“Write about an extracurricular activities”（請描述一個(ge) 課外活動）可能是美本申請補充文書(shu) 裏麵最常見的文書(shu) 題目了。雖然這個(ge) 題目有很多的變體(ti) ，例如讓你描述“meaningful commitment outside of class/school”、或者“describe your leadership experience”等等。但萬(wan) 變不離其宗，這些題目的主題都是一樣的。招生官就是在通過這道題目了解你在課堂之外做了什麽(me) ，並讓你挑一件出來進行詳細描述。

如果說主文書(shu) 的核心是who are you? 那麽(me) 活動類文書(shu) 的核心就是 what have you done?

申請美本的同學肯定都會(hui) 有不少的活動可以寫(xie) 。但是挑哪一個(ge) 來寫(xie) 卻是一個(ge) 大難題。不少同學最後的活動文書(shu) 寫(xie) 成了一個(ge) 平平無奇、讓讀者感覺無聊的流水賬，把一篇文書(shu) 寫(xie) 成了活動列表的加長版。這是一個(ge) 致命的錯誤。

文書(shu) 的本質是在說故事。你必須要把故事寫(xie) 活了，把你的感悟和體(ti) 驗寫(xie) 得透徹，這篇文書(shu) 才是成功的。否則，流水賬加長版活動列表式的文書(shu) 隻會(hui) 讓你顯得平庸，讓招生官覺得你隻是千千萬(wan) 萬(wan) 個(ge) 申請者中平平無奇的一個(ge) ，毫無記憶點。這對於(yu) 美本申請是致命的錯誤。

這篇文章給大家介紹3個(ge) 活動文書(shu) 選材原則，把活動寫(xie) 活、把感悟寫(xie) 深刻、並且教大家怎樣把一個(ge) 可能已經淪為(wei) “標配”的活動寫(xie) 成一個(ge) 讓人印象深刻的閃光點。

以下是活動類文書(shu) 選材的三大原則：

（1）最佳的活動文書(shu) 選題是一個(ge) 由你真實的熱愛和真摯的興(xing) 趣（不是單純為(wei) 了升學而去做的“功利性”活動）發展出來的，並且在長期的積累中進化成了一個(ge) 有規模、有影響力、或者贏得了獎項的活動。

打個(ge) 比方，如果你從(cong) 小熱愛烹飪，通過家人知道和自學成為(wei) 了一名出色的廚師，並最終在你所在的社區創建了“健康午餐”的計劃，發動同學以及社會(hui) 上的熱心人士進行募捐、義(yi) 務勞動，讓低收入家庭的孩子可以吃上健康、美味的廉價(jia) 午餐，那麽(me) 這個(ge) 活動就非常值得寫(xie) 。

（2）當然，並不是誰都有這種把真正的興(xing) 趣愛好發展成為(wei) 一個(ge) 有社會(hui) 影響力項目的經驗。這個(ge) 時候，我們(men) 的原則是優(you) 先挑選滿足以下三個(ge) 條件中至少一個(ge) 的活動：

（1）獲得了榮譽、成就

（2）體(ti) 現了領導力

（3）承擔了具體(ti) 、有份量的職責

滿足這三個(ge) 條件的一個(ge) 或多個(ge) 會(hui) 保證你的文書(shu) 內(nei) 容翔實、有說服力，並且在展現你的價(jia) 值觀的時候可以有大量的實例在說明，而不是泛泛而談。

（3）當然，這個(ge) 原則也有例外。如果你有一個(ge) 活動滿足了以上所有的要求，但是分量非常低：獲得了學校或者區級的三等獎，領導力隻體(ti) 現在推動了一個(ge) 持續時間很短的小項目，職責的難度也不大，甚至不需要克服什麽(me) 困難，那麽(me) 這個(ge) 活動其實最終也很難起到打動招生官的作用。

這個(ge) 時候，我們(men) 就要轉換角度，選一個(ge) 非常新穎獨特的活動來寫(xie) 。打個(ge) 比方，有的同學喜歡寫(xie) “同人文”。這個(ge) 活動可能不會(hui) 有太有份量的獎項可以獲得。如果是自己寫(xie) 作的話，應該也很難體(ti) 現出領導力。但是這個(ge) 興(xing) 趣活動非常獨特。甚至很多讀者可能到現在也還不知道同人文是什麽(me) 。

正是因為(wei) 如此，你已經贏在了起跑線上——你勾起了讀者極大的興(xing) 趣。招生官在閱讀了上千份公益活動、運動、科研之後，你的選題讓他們(men) 眼前一亮、耳目一新。隻要在描述這些活動的過程中能充分體(ti) 現你的能力、才華、價(jia) 值觀、想象力，那麽(me) 這一類型的“劍走偏鋒”的題材，極有可能會(hui) 比中規中矩的活動描述更能讓招生官記住。

讓招生官記住，就離勝利不遠了。

選材之後就是寫(xie) 作的結構。下一篇文章的分享，老師將從(cong) 活動類補充文書(shu) 的2大結構模版來為(wei) 大家講解怎樣把精心挑選的活動通過模版結構來凸顯出彩之處，最大程度發揮這些活動在申請中的加分作用，敬請期待！