美國研究生專業介紹之供應鏈管理

【專(zhuan) 業(ye) 介紹】

供應鏈管理（Supply Chain Management, SCM）是指對產(chan) 品或服務的全麵係統性管理活動，包括從(cong) 戰略製定、原材料采購、生產(chan) 製造、庫存管理、訂單處理、到最終交付給消費者的全過程進行規劃、協調、執行、監控和優(you) 化。其核心目標是以最低的總成本和最高的效率和可持續性，滿足客戶需求。

美國供應鏈管理碩士項目專(zhuan) 注於(yu) 培養(yang) 學生在全球化和複雜商業(ye) 環境中高效規劃、執行和控製商品、服務及信息流能力，其主要課程內(nei) 容涵蓋了運籌學、信息管理、市場營銷、經濟學、數據分析、會(hui) 計、貿易、管理、法律和計算機等多個(ge) 領域的知識。

在美國高校中，供應鏈管理碩士項目通常開設在商學院/管理學院或者工程學院，前者側(ce) 重戰略製定與(yu) 商業(ye) 運營，培養(yang) 學生從(cong) 全局視角優(you) 化采購、生產(chan) 、分銷等環節的決(jue) 策能力；而後者則更聚焦於(yu) 量化分析與(yu) 係統優(you) 化，通過數學建模、仿真技術及算法設計提升供應鏈效率與(yu) 韌性。

【就業(ye) 前景】

在全球化、數字化與(yu) 不確定性並存的今天，優(you) 秀的供應鏈管理不僅(jin) 能降本增效，更是企業(ye) 抵禦風險、實現可持續增長的戰略核心，因此市場對供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 人才的需求也是與(yu) 日俱增。

根據供應鏈管理協會(hui) (ASCM)的數據，供應鏈崗位（包括數據分析、雲(yun) 解決(jue) 方案、供應鏈規劃和風險管理等高科技崗位）預計將在未來十年內(nei) 與(yu) 全國平均水平（9%）同步增長。

ASCM在其2023年職業(ye) 與(yu) 薪資調查中發現，擁有碩士學位的供應鏈專(zhuan) 業(ye) 人士的年薪中位數為(wei) 113,300美元。此外，職業(ye) 滿意度很高，96%的專(zhuan) 業(ye) 人士計劃在未來五年內(nei) 繼續留在該領域。

由此可見，供應鏈管理碩士畢業(ye) 生的就業(ye) 前景十分廣闊，核心領域包括製造業(ye) 、零售或電商、物流服務商、谘詢行業(ye) 、科技企業(ye) 等，除此之外一些新興(xing) 領域如新能源、生物醫藥、跨界電商等行業(ye) 對供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 人才的需求也非常大；畢業(ye) 生們(men) 可從(cong) 事的熱門職位通常包括運營與(yu) 規劃、物流管理、采購與(yu) 供應商管理、供應鏈技術、及供應鏈谘詢與(yu) 戰略等。

【部分美國院校項目】

【麻省理工學院】

專(zhuan) 業(ye) ：Master of Applied Science in Supply Chain Management (MASc-SCMr)

學院：MIT Center for Transportation & Logistics

項目介紹：該項目為(wei) 期10個(ge) 月，課程重點培養(yang) 學生的技術能力、分析能力、領導力和溝通能力，並提供與(yu) 全球頂尖公司深入交流的機會(hui) ，包括行業(ye) 讚助的研究項目、係列演講和工廠參觀，以學習(xi) 如何實時為(wei) 行業(ye) 領導者解決(jue) 實際的供應鏈問題。

項目針對不同背景的學生提供了兩(liang) 種不同的就讀方式：MASc-SCMr和MASc-SCMb。MASc-SCMr針對早期供應鏈專(zhuan) 業(ye) 人士，要求全日製在校學習(xi) 10個(ge) 月，畢業(ye) 後可申請三年OPT；MASc-SCMb則為(wei) 無法全日製就讀10個(ge) 月且供應鏈工作經驗豐(feng) 富的申請者提供了網課+校園課程的混合方案，在線完成MITx Micromasters®證書(shu) （相當於(yu) 五門麻省理工學院研究生課程）後，如果被錄取，於(yu) 1月參加春季學期，並於(yu) 5月下旬畢業(ye) 獲得碩士學位。

申請方麵，學校鼓勵不同背景的學生申請，但更青睞有兩(liang) 年以上工作經驗的申請者，且申請者最好掌握了統計學和數據驅動課程。

時長：10個(ge) 月

托福要求：100分

雅思要求：7.0分

GRE要求：required

麵試：申請時需遞交Video Statement

成績單認證：/

截止日期：10月31日；1月30日；3月31日

【聖路易斯華盛頓大學】

專(zhuan) 業(ye) ：MS in Supply Chain Management

學院：Olin Business School

項目介紹：該項目旨在培養(yang) 學生管理公司產(chan) 品、服務生產(chan) 、及交付所需的技能和判斷力。

核心課程包括：供應鏈管理基礎、項目管理、信息技術與(yu) 供應鏈管理、談判與(yu) 衝(chong) 突管理、Python與(yu) 數據科學簡介、供應鏈風險管理、精益&六西格瑪流程改進、運營分析、高級運營策略、運營管理基礎、供應鏈金融，學生們(men) 將深入了解物流、供應鏈、變革管理、創新和綜合風險管理的概念，通過體(ti) 驗式學習(xi) 中心或供應鏈創新中心，學生們(men) 還有機會(hui) 將課堂上學到的技能運用到企業(ye) 合作夥(huo) 伴的實際項目中。

此外，奧林商學院還提供一對一和小組輔導課程、招聘會(hui) 、研討會(hui) 、校友聯誼活動等等，為(wei) 學生提供就業(ye) 服務個(ge) 性化支持。

時長：2-3學期

托福要求：90分，傾(qing) 向100分

雅思要求：6.5分，傾(qing) 向7.0分

GRE要求：建議提交（GMAT亦可）

麵試：申請時需遞交Video Interview

成績單認證：/

截止日期：10月5日；11月1日；1月5日；3月1日；4月15日

【南加州大學】

專(zhuan) 業(ye) ：MS in Global Supply Chain Management

學院：Marshall School of Business

項目介紹：該項目是由南加大商學院和工程學院聯合開設的，共16個(ge) 月，第二年的秋季學期結束後畢業(ye) 。項目提供了世界一流的供應鏈管理學術基礎，將類似MBA的商業(ye) 教育與(yu) 供應鏈管理或物流碩士學位所需的紮實實用知識相結合。

學生將全麵了解戰略采購、外包、物流與(yu) 配送、信息技術在管理全球供應鏈中的作用以及這些技術如何影響新產(chan) 品的開發流程等主題。另外也通過領先企業(ye) 的現場項目以及國內(nei) 外實地考察等形式的實際應用，培養(yang) 學生應對日益全球化、複雜化且不斷發展的供應鏈管理領域的技能。

該項目的學生需要參與(yu) 真實的行業(ye) 項目，獲得精益&六西格瑪綠帶證書(shu) ，並通過涵蓋供應鏈分析、區塊鏈、數據科學、運營管理、人工智能等核心課程和選修課程，為(wei) 數字化轉型做好準備。申請方麵，更青睞已經有至少1-2年工作或實習(xi) 經驗的申請者，但不是硬性要求。

時長：16個(ge) 月

托福要求：90分，各項小分不低於(yu) 20分

雅思要求：6.5分，各項小分不低於(yu) 6分

GRE要求：/

麵試：申請時需遞交Video Presentation

成績單認證：/

截止日期：11月1日；1月15日；3月1日

【密歇根大學安娜堡分校】

專(zhuan) 業(ye) ：MS in Global Supply Chain Management

學院：Stephen M. Ross School of Business

項目介紹：該項目共30個(ge) 學分，6月份第一學期夏季入學，通過領導力與(yu) 職業(ye) 培訓、商業(ye) 基礎訓練營、和供應鏈研討會(hui) ，介紹商業(ye) 基礎知識和管理工具及其在運營和供應鏈管理中的作用；秋季學期裏，學生將學習(xi) 商業(ye) 分析和戰略采購等核心課程，深入了解供應鏈領域，並掌握在工作中脫穎而出所需的技術專(zhuan) 業(ye) 知識。

在羅斯學院舉(ju) 辦的企業(ye) 聯誼、招聘活動和其他行業(ye) 活動（例如一年一度的全球運營大會(hui) ）中，與(yu) 潛在雇主建立聯係；冬季學期裏，項目提供大數據管理、供應鏈谘詢、和信息技術等課程進一步豐(feng) 富學生的專(zhuan) 業(ye) 知識。

申請方麵，以2025屆為(wei) 例，該項目共有66名學生，本科平均績點3.67，本科專(zhuan) 業(ye) 大多分布在：供應鏈/運營（占比36%）、工程（24%）、商科（18%），其他還包括來自：經濟學、技術、計算機科學、數學等背景的學生。

時長：10個(ge) 月

托福要求：100分，口語不低於(yu) 20分

雅思要求：7.0，口語不低於(yu) 7.0分

GRE要求：GPA 3.3+可豁免（GMAT亦可）

麵試：申請時需遞交Video Interview

成績單認證：required

截止日期：9月12日；10月24日；1月5日；2月20日（需已有F1簽證）

【佐治亞(ya) 理工學院】

專(zhuan) 業(ye) ：MS in Supply Chain Engineering

學院：H. Milton Stewart School of Industrial and Systems Engineering

項目介紹：佐治亞(ya) 理工學院的供應鏈工程理學碩士開設在其知名的工業(ye) 與(yu) 係統工程學院，旨在滿足行業(ye) 日益增長的需求，培養(yang) 能夠設計和同步高度複雜的全球供應鏈、精通商業(ye) 的工程師。該項目的密集課程不僅(jin) 傳(chuan) 授分析方法、供應鏈工程和企業(ye) 管理方麵的學術知識，同時培養(yang) 學生的專(zhuan) 業(ye) 實踐技能和實際行業(ye) 經驗。

該項目共30個(ge) 學分，學生可在12個(ge) 月內(nei) （秋季-春季-夏季）完成課程，而希望參加全日製暑期實習(xi) 的學生則可能需要16個(ge) 月（秋季-春季-秋季）。該項目課程主要覆蓋分析、工程、供應鏈涉及、和供應鏈實踐這四個(ge) 方麵，其中Capstone項目分兩(liang) 個(ge) 階段完成：一個(ge) 簡短的提案階段用於(yu) 確定項目範圍和可交付成果，然後是工作階段。學生需要確定並定義(yi) 一個(ge) 供應鏈設計和/或分析問題，並運用定量模型進行解決(jue) 。

項目由來自企業(ye) 、政府或非政府組織的讚助方共同開展，學生將運用他們(men) 的知識和技能完成項目，並為(wei) 讚助方提供有價(jia) 值的解決(jue) 方案。申請方麵，該項目每年預計招收50名學生。

時長：12/16個(ge) 月

托福要求：90分，各項小分不低於(yu) 19分

雅思要求：7.0分，各項小分不低於(yu) 6.5分

GRE要求：required

麵試：/

成績單認證：/

截止日期：2月15日

【波士頓大學】

專(zhuan) 業(ye) ：MS in Supply Chain Management

學院：Metropolitan College

項目介紹：該項目共32個(ge) 學分，核心課程包括操作與(yu) 流程分析、財務概念、全球供應鏈、及定量和定性決(jue) 策，提供分析學、物流管理、和風險管理這三個(ge) 不同的專(zhuan) 業(ye) 方向，為(wei) 全球供應鏈的設計、優(you) 化、運營和改進提供分析基礎。

課程全麵涵蓋時間序列數據分析、數學優(you) 化、仿真、統計和財務分析、回歸分析、精益方法和控製圖繪製等定量分析工具，以支持在複雜多變的供應鏈環境中進行決(jue) 策。這些工具的應用支持產(chan) 能和庫存緩衝(chong) 、客戶流分析、需求預測、風險評估、隊列建模、質量保證和六西格瑪流程改進。課程特別關(guan) 注供應鏈數字化和可持續發展的最新趨勢。

同時，畢業(ye) 設計項目為(wei) 知名客戶公司提供了解決(jue) 實際業(ye) 務問題的機會(hui) ，而決(jue) 策科學研究實驗室等資源則通過協作應用研究將學生與(yu) 供應鏈行業(ye) 聯係起來。

時長：32學分

托福要求：84分（閱讀21，聽力18，口語23，寫(xie) 作22）

雅思要求：6.5分（各項小分不低於(yu) 6.5分）

GRE要求：/

麵試：/

成績單認證：建議但不強製要求

截止日期：rolling