美高GPA/全解析！如何做好GAP管理？計算加權GPA？手把手教你穩提分！

美高生和家長快看過來！想要在大學申請中脫穎而出，GPA是繞不開的課題，我們(men) 常說GPA管理是一個(ge) 係統且長期的工作，最理想的狀態是9年級就開始，整理美高GPA的涉及到以下幾個(ge) 方麵，包括重要性、如何算分、如果進行GPA管理等，也歡迎大家谘詢9-12年級的學業(ye) 規劃~

美高GPA是什麽(me) ？

在美本申請中，GPA無疑占據了至關(guan) 重要的位置。耶魯大學在2020年左右發布過一項聲明，強調標準化成績不能彌補GPA成績；GPA成績可以彌補標準化成績。“我們(men) 尋找那些在高中一直選修廣泛而具有挑戰性的課程並取得良好成績的學生。”

美高GPA/全解析！如何做好GAP管理，計算加權GPA，手把手教你穩提分！

圖源耶魯官網

耶魯的官網詳細討論了GPA的構成、換算方式以及如何管理不同學科的GPA，特別是數學、語言、物理等科目的學習(xi) 重點。明確GPA對申請價(jia) 值後，我們(men) 將進一步展開，說明如何進行有效的GPA管理。

美高GPA的計算方式主要分為(wei) 兩(liang) 種，也是科學規劃選課與(yu) 申請策略的基礎。一種是GPA、一種是加權GPA。

GPA（Grade Point Average，平均成績點數）通常按unweighted的標準計算，是學生在所選課程中所獲得成績的加權平均，通常由期中、期末考試成績、小測、課堂表現、作業(ye) 等多個(ge) 板塊構成。在大部分情況下，GPA的滿分為(wei) 4.0。課程難度沒有被考慮，無論是在簡單的課程還是更具挑戰性的課程中獲得 A，它始終是 4.0。

美高很多學校會(hui) 采用加權GPA（Weighted）。加權 GPA 是在標準 GPA 基礎上，根據課程難度（像 AP 課程、IB 課程、榮譽課程等）額外加分，這就使得學生的加權 GPA 有可能超過 4.0。

舉(ju) 例，比如美高The Hill，榮譽課程加權分是 0.5 分，AP 課程加權分是 1 分。這就意味著，學生如果選了多門AP課程，那最後的GPA分數會(hui) 高於(yu) 4分；如果AP課程成績也很好，那可能最後GPA總分會(hui) 變成4.89、4.7。

美高GPA提升管理要點

首先明確，AP課程和AP考試是兩(liang) 個(ge) 不同的概念。

AP課程是指在學校內(nei) 學習(xi) 的課程，而AP考試是完成課程後參加的標準化考試。

AP課程成績通常根據學生的日常表現、作業(ye) 完成情況、平日考試等因素來評定，並最終轉化為(wei) GPA；而AP考試成績是指學生參加的AP大考的最終分數，通常是5分製。

對於(yu) 美國本科申請，GPA尤為(wei) 重要，因為(wei) 它體(ti) 現了學生的日常學術表現，而不是僅(jin) 僅(jin) 依賴於(yu) AP大考最終成績。

👉日常GPA穩定上升

即使學生在AP考試中取得優(you) 異成績（例如每門考試都考到5分），但如果其學校GPA較低（例如3.2），那麽(me) 進入TOP大學的難度依然很大。美國的大學更看重學生的持續表現和學習(xi) 態度。

同時，招生官也會(hui) 查看GPA是否逐年提升。例如：9年級GPA為(wei) 3.6，10年級提升至3.8，11年級達4.0，這種逐年上升的趨勢能夠顯示出學生良好的適應能力與(yu) 學習(xi) 進步。

建議學生形成“逐步提升”或“穩定上升”的成績軌跡。

👉選擇適合的課程