留學申請是選擇留學機構還是自己DIY？

許多學生萌發留學想法後的第一步，就是決(jue) 定是選擇留學機構幫助申請還是自己DIY申請。一些同學認為(wei) ，選擇中介可以節省時間，能夠高效地獲取留學相關(guan) 信息；但也有不少人擔心遇到“黑心”中介，導致申請過程不順利或是最終不能獲得理想申請結果。

那麽(me) ，留學申請究竟是應該選擇找留學中介還是自己動手申請呢？其實，不管是選擇機構協助還是自己DIY都有著相應的優(you) 缺點，學生需要根據自身情況去選擇。

1、選擇留學機構的優(you) 點

在留學申請中，留學機構的主要功能包 括：選校及定位專(zhuan) 業(ye) 、文書(shu) 撰寫(xie) 、材料整理、 網申、申請進度的跟進和錄取後的係列指導等。由於(yu) 在申請的過程中，學生可能需要同時準備各項的標化考試和校內(nei) 課業(ye) 的學習(xi) ，所以能夠用於(yu) 申請流程操作的時間就十分有限。而留學機構能夠幫助學生利用相對有限的時間完成留學申請這個(ge) 複雜的過程，尤其是在申請季與(yu) 考試、論文、實習(xi) 等事項疊加在一起的時候，很多同學會(hui) 感到分身乏術，所以大部分選擇留學機構的同學主要目的在於(yu) 節省時間，提高申請效率。

其次，留學機構能夠幫助學生減少信息差。在麵對選校和複雜的申請流程的時候，學生往往不知如何下手，尤其在選校和選擇專(zhuan) 業(ye) 時，學生很難根據自己搜到的有限信息和認知選擇到適合的留學目的地或學習(xi) 方向。

此外，信息差還存在於(yu) 很多信息是個(ge) 人申請者很難獲取到的，例如申請經驗、學校招生偏好或是內(nei) 部數據等。網上能搜索到的信息都是公開信息，但實際就讀體(ti) 驗和院校內(nei) 的真實情況則很難通過搜索了解。因此，具有豐(feng) 富申請經驗的顧問老師通常擁有眾(zhong) 多申請成功案例的就讀情況反饋，甚至由於(yu) 豐(feng) 富的申請經驗，一些老師對院校的招生偏好也有一定的了解，這些一手信息則能夠一定程度減少學生對於(yu) 申請的信息差，幫助學生優(you) 化申請的過程和選擇合適的院校。

最後，留學機構的文書(shu) 老師能夠幫助學生優(you) 化文書(shu) ，並且熟悉申請流程，使申請過程更流暢。對於(yu) 一些英語並不是很好的同學來說，麵對全英的申請係統和全英文書(shu) 都是非常大的挑戰。因此，在申請過程中會(hui) 遇到很多困難，例如，在網申中提交錯誤材料和文書(shu) 中運用不適當措辭等。但是有留學機構的幫助，學生可以省去網申的步驟並且還能有效地優(you) 化文書(shu) 的詞語運用和寫(xie) 作手法，使文書(shu) 更為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 。

2、如何選擇“靠譜”的留學機構？ 

首先，需要對顧問老師的專(zhuan) 業(ye) 度進行考察。可以通過了解顧問老師以往申請案例的數量及質量，判斷顧問老師的實際能力。雖然很多機構的成功案例存在一定“水分”，但申請經驗豐(feng) 富的顧問老師對於(yu) 大部分學校都有一定的了解，所以也可以通過詢問各個(ge) 學校的情況以及每年申請趨勢來判斷顧問老師是否專(zhuan) 業(ye) 。

同時，對於(yu) 留學機構的資質也要了解清楚。一些留學谘詢機構在提供申請服務的時候，也會(hui) 提供配套的標化考試培訓服務，學生出於(yu) 對顧問老師的信任，便會(hui) 申請報名。但實際上，留學谘詢和留學相關(guan) 考試培訓的資質是不同的，而且語言培訓的資質相對難申請。

因此，少數留學谘詢機構為(wei) 了賺錢在沒有培訓資質的情況下，依舊會(hui) 聘請相關(guan) 老師為(wei) 學生上課。建議學生在報課前對機構的資質有所了解，例如可以通過查看機構的營業(ye) 執照和營業(ye) 範圍了解機構是否有能力開班授課。

3、選擇留學機構幫助申請學生需注意哪些問題？

留學申請是一個(ge) 複雜且漫長的過程，而找留學機構也並不等於(yu) 在留學申請的過程中什麽(me) 都不需要自己做了，包括定校、文書(shu) 材料的提供以及各項材料的準備仍需學生完成。留學谘詢服務的第一步就是定校，通常留學機構會(hui) 在對學生填寫(xie) 的個(ge) 人基本信息和學生個(ge) 人背景進行了解後，幫助學生精準縮小選擇範圍進行匹配符合的學校，但究竟申請哪幾所學校以及學生“夢校”的定位還是需自己決(jue) 定。

另一方麵，文書(shu) 的撰寫(xie) 過程也需要學生的參與(yu) 和花費精力打磨，文書(shu) 老師可根據學生過往的學術經曆、興(xing) 趣愛好等方麵為(wei) 學生量身打造一篇個(ge) 性化文書(shu) ，但文書(shu) 老師對學生的了解僅(jin) 限於(yu) 流程性的信息采集，學生才是最了解自己經曆的人，想要文書(shu) 更加豐(feng) 滿和具備個(ge) 人特色則需要學生的參與(yu) 和配合。

最後，在網申的過程中，雖然機構會(hui) 代替學生進行操作網申，但包括成績單、在讀證明、標化成績等材料學生隻能自行辦理並提供。

需要特別注意的是，避免自己的申請文書(shu) 出現“同質化”問題。由於(yu) 留學機構在每個(ge) 申請季都會(hui) 服務眾(zhong) 多學生申請，且每個(ge) 學生都不止申請一所學校或一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，這就意味著機構每年需要產(chan) 出大量的文書(shu) 。這也導致了少數機構為(wei) 了提高效率和節省成本，會(hui) 把文書(shu) 環節外包給其他機構，這樣一來文書(shu) 質量可能無法得到保障。

另一方麵，部分不對文書(shu) 環節進行外包的留學機構則是會(hui) 運用同樣的模板套用在不同同學身上，導致留學文書(shu) 的同質化問題，使得學生無法在申請時打動招生官，在申請中錯失先機。所以，在文書(shu) 撰寫(xie) 的過程一定要積極與(yu) 老師溝通，並且盡可能了解文書(shu) 老師的寫(xie) 作水平，確保文書(shu) 老師能夠完成一篇具有學生特點的優(you) 質文書(shu) 。

4、哪些學生適合DIY申請？ 

選擇自行申請院校這一方式比較適合有充足時間、英語能力相對優(you) 秀、有目標院校的學生。

由於(yu) 在留學申請的前期，學生需要自行查找各個(ge) 學校的簡介、學費、專(zhuan) 業(ye) 等材料，從(cong) 而確定選校範圍，這就需要大量的時間做前期的選校調研。如果學生在萌發留學想法的時候就已經有了目標院校，那麽(me) 在申請的前期過程就能夠節省大量的時間和精力，不用過多的查詢其他學校的申請要求，隻需要關(guan) 注目標院校的申請條件即可。

其次，在複雜的申請過程中，學生需要有較強的時間規劃能力，例如標化考試時間節點的規劃、備考的時間規劃以及實習(xi) 和活動的時間安排。所以自己DIY的申請方式則更適合於(yu) 有較強獨立性的學生。同時，在一係列規劃及申請的過程，也能夠進一步鍛煉學生的時間規劃能力、協調能力、溝通能力等，這些能力在未來大學和職業(ye) 生涯中也十分有用。

另一方麵，在自行申請時，學生能夠完全掌握申請的進度以及操作流程。相比留學機構的顧問老師替學生遞交網申與(yu) 學校溝通的方式，學生自行申請則不太容易出現遺漏材料或是錯過申請時間這樣的問題。

除此之外，學生在前期對學校研究、中期撰寫(xie) 英文文書(shu) 和後期網申與(yu) 學校溝通的過程中，需要閱讀大量的英語網頁以及運用英語溝通，這就對學生的英文能力有一定的要求。如果目前階段學生的英文能力還不能夠順利、高效地完成整個(ge) 申請流程，那麽(me) 建議優(you) 先進行語言能力的提升。

最後，DIY申請也能夠節省一筆不小的谘詢服務費用。通常留學申請的費用少則3-5 萬(wan) 元，一些高端的留學谘詢服務費用則可能達到10萬(wan) 元或是更多，對於(yu) 有能力自行申請同時也希望能節省這筆支出的學生來說，可以考慮進行DIY申請。

對於(yu) 有留學想法的學生，首先需要考慮自己是否有能力和充足的時間支持自己DIY申請院校，在沒有足夠時間用於(yu) 申請的學生，想要省事選擇留學機構幫助，一定要對機構的資質、老師的能力有所了解，再決(jue) 定是否與(yu) 機構簽約，以免踩坑導致申請過程中遇到問 題。