9年級高一留學需要提前做好哪些準備？

高中是一個(ge) 重要而讓人振奮的成長階段，除了學習(xi) 和參加課外活動，這也是學生開始探索自己人生發展方向的重要時期。

大學申請是一場持久戰，因為(wei) 大學招生辦考核的是學生在高中9-12年級的經曆，所有學生最好是可以從(cong) 踏進高中大門的那一刻就開始進行探索，以及有針對性的規劃。

高中生們(men) 應該從(cong) 高中伊始就對高中生活有全局性的了解，並以不斷探索自己的潛能、興(xing) 趣為(wei) 主線，在每一個(ge) 階段都能做具體(ti) 的事情來規劃和準備大學。這樣，他們(men) 將能在12年級申請大學的時候更從(cong) 容自信地麵對挑戰，並最終走向理想的高等學府。

現在我們(men) 來看看，學生可以如何在高中的每個(ge) 階段從(cong) 各方麵有效地為(wei) 自己的大學和職業(ye) 發展做準備：

九年級：積極探索，思考未來方向

學術方麵

挑戰自我，關(guan) 注自己的課程難度：大學在衡量一個(ge) 學生時，首先看的肯定是學生的學術水平。高一/9年級的選課決(jue) 定了整個(ge) 高中四年的課程難度起點。

積極尋求 Academic Office 的幫助，在學校規定時間內(nei) 及時調整選課計劃：如果學生希望在他們(men) 感興(xing) 趣或擅長的某些科目上走得更快更遠，那就需要在9年級的時候就做好規劃。譬如說，如果你很喜歡數學並學得很好，那你在9年級選課時選擇起點高的數學課，譬如代數2及三角函數，甚至前微積分或微積分。多數學校給學生入學考試來確定他們(men) 的分班，或是根據學生在過去所學的學科內(nei) 容和學習(xi) 成績來分班，學生可以利用升高一前的暑假就為(wei) 入學考試做好充分準備。

開始思考你希望在四年的高中生活中收獲什麽(me) ，以及想要讀一個(ge) 什麽(me) 樣的大學：也許你從(cong) 來沒有思考過這個(ge) 問題，隻覺得讀高中每個(ge) 人都走的路，上大學也是父母師長對自己的期望，上一個(ge) 好大學是為(wei) 能以後找到好工作所需的必要條件。除了這些客觀的因素外，每個(ge) 人都應該思考自己在高中階段想要擁有什麽(me) 樣的收獲，和找到自己上大學的原因，這是促動你高中學習(xi) 的動力，也能為(wei) 你的高中生活鋪設主線。

與(yu) 學校的導師或者顧問老師保持積極的溝通：你的學校導師或者顧問老師是幫助你融入適應高中生活的重要資源。和學校導師或者顧問積極的溝通，可以讓他們(men) 更好的了解你，了解你的學業(ye) 進展和生活狀態，更好地給你提供有益的建議。

課外活動

這是融入一個(ge) 新社區的最好途徑，學生也可以通過參與(yu) 課外活動來摸索和豐(feng) 富自己的興(xing) 趣愛好，這能為(wei) 學生在探索自己大學、職業(ye) 發展方向提供很好的線索。9年級裏，學生應該：

• 嚐試各種課外活動；
• 維度培養個人興趣。

標化考試

TOEFL成績不理想的學生：建議你積極準備TOEFL考試，可以在九年級春季參加一次考試，以了解自身目前英語語言水平，暑期的時候對應做語言提升計劃；

已參加過TOEFL考試並有理想成績的學生（100+）：建議你開始提升自己的學術寫(xie) 作能力和SAT、ACT這些學科裏麵的單詞量和閱讀量；

如果學生在9年級已經有修榮譽課和AP課，可以準備5月份考對應的AP考試。

暑期安排

學生可以利用9年級的暑假去探索和發現興(xing) 趣

大學參訪：在假期走出高中校園，參觀一些大學校園，可以讓你對於(yu) 大學的學習(xi) 環境有初步的了解；

參加夏令營：很多大學為(wei) 高中生提供豐(feng) 富多樣的夏令營，學生可以在這個(ge) 暑期中參加一些與(yu) 自己學科興(xing) 趣相關(guan) 的夏令營，這些項目可以是文化交流、義(yi) 工類型或者運動類型的活動；

參加暑期課程：很多大學為(wei) 高中生提供的暑期課程可以讓你體(ti) 驗在大學學堂裏學習(xi) 的氛圍，也能進一步加深你在該感興(xing) 趣領域的學習(xi) 和了解。如果你有需要加強的學科，可以充分利用假期時間鞏固並加深該學科的學習(xi) ，或者提前預習(xi) 下學期有難度的課程。

暑期實習(xi) 或工作：如果你想在高中階段有一份長期的兼職工作，你可以利用這個(ge) 暑假開始尋找你感興(xing) 趣的領域的實習(xi) 或工作。