隨著申請截止時間越來越近,很多申請者開始考慮申請策略,其中一個(ge) 關(guan) 注度較高的問題就是:要不要定專(zhuan) 業(ye) ,“Undecided”會(hui) 不會(hui) 影響錄取?
眾(zhong) 所周知,大部分美國大學是不按專(zhuan) 業(ye) 錄取的,而申請的時候,又存在熱門專(zhuan) 業(ye) 和冷門專(zhuan) 業(ye) ,自然,熱門專(zhuan) 業(ye) 錄取率就會(hui) 低一些。有申請者就想:我是不是可以以“不定專(zhuan) 業(ye) ”,也就是Undecided來申請,這樣錄取率是不是會(hui) 高一些,甚至有可能進入大學後選擇熱門的專(zhuan) 業(ye) 就讀,走所謂的曲線救國路線?
乍一看,似乎有點道理,但事實上,對於(yu) 大部分申請者來說是不可取的。
美國大學錄取新生時,除了要篩選最優(you) 秀且適合自己的申請者之外,還有一個(ge) 重要的原則,即:要保持學生的學術多樣性。
如何保持學生學術多樣性呢?最直接操作就是通過申請者的“專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣”來篩選,在CA填表時,會(hui) 讓申請者選擇第一興(xing) 趣專(zhuan) 業(ye) 、第二興(xing) 趣專(zhuan) 業(ye) ,招生官會(hui) 通過曆年的招生數據,來分配每個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 方向錄取人數占比,以確保被錄取的學生是多樣性的。
但是這種“篩選”又不是簡單的根據申請者提交的興(xing) 趣方向來判斷,還需要通過活動獎項來佐證。如果你的目標專(zhuan) 業(ye) 是經濟學方向,招生官還要通過你的活動獎項來驗證你在該專(zhuan) 業(ye) 方向上的探索和研究,比如參加過FBLA,NEC等競賽經曆和獎項,這樣就很直觀的判斷你是不是真的喜歡這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ;反之,如果你的活動經曆都是物理、化學、計算機方麵的活動獎項,招生官很容易就會(hui) 質疑你的專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣是不是有問題?
因此,選擇明確專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣申請的同時,還要匹配對應的活動獎項,才是大多數申請者的首選策略。這也是留學規劃的真正價(jia) 值所在。
那麽(me) ,既然不定專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 影響錄取,為(wei) 什麽(me) 還要有這個(ge) 選項呢?
事實上,美國大學每年都有一定比例的“不定專(zhuan) 業(ye) ”被錄取的學生,比如哈佛大學2026屆新生中,就有6.8%的新生是以Undecided錄取的,比例雖然不高,但這類申請者的背景一定都是最優(you) 秀的。
此外,斯坦福也公開過類似數據,undecided申請者隻占1.5%。在此,我們(men) 以去年成都外國語國際部被斯坦福錄取的劉同學為(wei) 例:
AP:7門5分
托福:119分
ACT:34分
主要競賽獲獎:
世界經濟學杯(World Economics Cup)個(ge) ⼈世界銀牌:
USAD美國學術十項全能中國站演講⾦牌;
USAD美國學術十項全能中國站⾯試⾦牌;
FBLA Who’s Who 中國唯一獲獎者;
FBLA美國未來商業(ye) 領袖經濟中國決(jue) 賽⾦牌;
FBLA經濟學比賽2021中國第二名;
FBLA經濟學比賽2020中國第五名;
NEC全美經濟學挑戰賽全國個(ge) 人金獎 全球賽入圍者,
成外模聯秘書(shu) 長……
這樣的背景,無論他是不是定專(zhuan) 業(ye) ,招生官都能判斷出申請者未來的大概率的專(zhuan) 業(ye) 選擇。
然而現實中,大部分想通過“不定專(zhuan) 業(ye) ”申請的同學,背景都沒有這麽(me) 明確的主線,重量級也不夠,讓招生官無法判斷你對哪個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 意向更強。專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣不明確給招生官的審查工作帶來不必要的麻煩,而他們(men) 對每個(ge) 申請者材料的審查時間也非常有限,不好判斷的,自然就被拒掉了。
南加大招生官在回複申請者詢問是否可以不定專(zhuan) 業(ye) 申請時就很明確的表示:申請南加州大學你不能選擇“不定專(zhuan) 業(ye) ”,幾乎所有南加州大學的申請人都會(hui) 被錄取某個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。
對於(yu) 一些不確定專(zhuan) 業(ye) 的申請者,招生官還給出了建議:你可以問自己三個(ge) 問題:
1、我在高中時一直在什麽(me) 科目上取得成功?
2、我對什麽(me) 最感興(xing) 趣?
3、我希望從(cong) 事的職業(ye) 可能需要哪些技能和知識?
南加大招生官建議對學校提供的所有不同專(zhuan) 業(ye) 以及構成每個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的課程進行一些研究,填寫(xie) 申請時選擇最感興(xing) 趣的課程組成的一個(ge) 或多個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 可能符合申請者的最大利益。
作為(wei) 招生官,會(hui) 通過課外活動,判斷你如何探索自己的專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣。
同時,南加大招生官坦言:如果我們(men) 沒有化學家、電影製作人、職業(ye) 理療師、建築師的良好組合,南加大就不再是南加大,我們(men) 必須確保錄取的平衡以反映學術多樣性。
同樣,佐治亞(ya) 理工也有很明確的說明:當你申請佐治亞(ya) 理工時,你不是申請具體(ti) 的專(zhuan) 業(ye) 或者學院。但是你可以在申請表格中填上第一和第二專(zhuan) 業(ye) 選擇。我們(men) 讓你這麽(me) 做的原因是你的專(zhuan) 業(ye) 傾(qing) 向在我們(men) 的招生過程中是非常重要的,因為(wei) 我們(men) 要盡量保證新生的學術多樣性。在審理你的申請材料時,我們(men) 會(hui) 重點關(guan) 注你是否真的對你所選擇的專(zhuan) 業(ye) 有足夠的興(xing) 趣和學術準備。
招生官們(men) 都說的已經如此直白了,所以大家就不要糾結要不要不定專(zhuan) 業(ye) 申請了,除非你就是最優(you) 秀的那一小部分申請者。
而對於(yu) 高一、高二學生而言,為(wei) 了不讓自己在申請季這麽(me) 糾結,就要盡早規劃,明確專(zhuan) 業(ye) 方向,並做好專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣的探索和學習(xi) ,才能讓申請更高效。
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