托福寫作多寫長難詞才能高分？

很多同學都會(hui) 陷入寫(xie) 作備考的誤區。他們(men) 誤以為(wei) 某些因素是取得寫(xie) 作高分的關(guan) 鍵，然後就拚命在這一個(ge) 點上猛下功夫。卻往往忽略了這些因素可能並不是評分標準中所要求的。

 長難詞與(yu) 詞匯量

隻要提到寫(xie) 作文，不僅(jin) 僅(jin) 是英語作文，很多同學都會(hui) 認為(wei) 應該盡可能避免使用簡單詞匯。應該多使用一些高級詞匯，日常表達中不經常見到的單詞。這麽(me) 做的目的其實也很好理解：高級詞匯等於(yu) 詞匯量。如果考官發現這名考生的作文裏用的單詞和其他考生用的都不一樣，那麽(me) 這名考生的詞匯量肯定比別人要大。

注意！

在這裏，我想和大家解釋的是，高級詞匯和詞匯量之間是不能完全劃上等號的。體(ti) 現詞匯量的方法有很多。除了展示長難詞匯，單詞的靈活多樣也是同樣有效，且實際操作起來更簡單的方法。

換句話說，如果考生在自己的作文中反複使用幾個(ge) 高級詞匯，那麽(me) 在考官看來這也算不上詞匯量大。反之，如果單詞的使用非常準確地道，且同義(yi) 詞的使用豐(feng) 富靈活，這就是語言水平較高的體(ti) 現。

我們(men) 再回到官方要求，在ETS官方發布的托福寫(xie) 作的評分標準中，考官並未對單詞的使用是否高級做出過直接的要求，他們(men) 更看重的是“appropriate”，即單詞的使用是否合適地道。

所以，我建議同學們(men) 在單詞的選擇和使用上應結合具體(ti) 的語境。例如：

➤在陳述理由或者總結觀點的時候，使用一些簡潔凝練的抽象詞匯。

➤但是，在解釋理由或者舉(ju) 例子的時候，應使用一些簡單易懂的詞組或者地道搭配來配合日常的語境。

同時同學們(men) 還要注意的是，不要在作文中使用一知半解的單詞，查單詞的時候應該大量參考例句，結合具體(ti) 的語言情境去選擇，而不是一味地照搬中文意思。