申請文書CV/PS/RL該如何布局？哪些部分需要重點突出？

完成一套既能凸顯自己優(you) 勢又能吸引招生官的申請文書(shu) 是令留學黨(dang) 苦惱的一件事情。那申請文書(shu) 包含哪些材料？如何布局文書(shu) 內(nei) 容？需要突出哪些部分？今天來個(ge) 大家做個(ge) 簡要的分享。

用於(yu) 申請的文書(shu) 材料一般包括：兩(liang) 篇推薦信，一篇個(ge) 人陳述以及個(ge) 人簡曆。接下來簡要介紹一下這三種文書(shu) 材料的內(nei) 容。

NO . 1、推薦信

對於(yu) 目前仍在高校讀書(shu) ，或畢業(ye) 不超過兩(liang) 年的學生，推薦人首選學術推薦人，即學院的主任，代課老師或者學校有名望老師，但是不管是哪位推薦人，都是基於(yu) 與(yu) 申請人有過接觸， 對申請人的學習(xi) 能力或實踐能力有了解的，這樣的推薦信內(nei) 容才是對申請有幫助的。如果是畢業(ye) 已經很多年的學生，可以找直屬領導或者項目負責人作為(wei) 推薦人。

推薦信中的內(nei) 容主要聚焦在申請者的學術能力或者工作能力表現。但是要注意的是，不要描述太多的細節內(nei) 容。因為(wei) 推薦信內(nei) 容的發出者是老師或者工作領導，從(cong) 第三方的角度來看，申請者做的一些細節的動作，推薦人是很難關(guan) 注到的。

NO . 2 、個(ge) 人陳述

個(ge) 人陳述在申請文書(shu) 中占據著最重要的位置。因為(wei) 這是招生官了解申請者最直觀的憑證。在同樣優(you) 秀學術背景的前提下，一篇優(you) 秀的個(ge) 人陳述絕對可以讓你在眾(zhong) 多競爭(zheng) 者中脫穎而出。

那麽(me) 一篇可以抓住招生官眼球的個(ge) 人陳述應該包含什麽(me) 內(nei) 容呢？

首先闡明申請者的學習(xi) 能力，因為(wei) 這是保證申請者在未來求學中取得優(you) 異成績的保障。無論是通過說明學術課程成績的優(you) 異或是完成專(zhuan) 業(ye) 論文的研究能力都是證明申請者具備優(you) 秀學習(xi) 能力的最好證明。

其次要重點說明的是申請即將就讀專(zhuan) 業(ye) 或項目的原因， 這一部分的內(nei) 容也是招生官最關(guan) 注的部分。

最後需簡要說明未來的學業(ye) 計劃和職業(ye) 規劃，在撰寫(xie) 這一部分時，同學們(men) 可以就自己未來的規劃按照短期（畢業(ye) 後1-3年），中期（畢業(ye) 後3-5年），以及長期（畢業(ye) 後5-10年）的時間規劃來劃分自己未來的職業(ye) 發展。職位可以從(cong) 初級工種，成長為(wei) 領導層，工作內(nei) 容也是從(cong) 簡到繁循序漸進。

完成以上部分，一篇個(ge) 人陳述的雛形就呈現出來了，加上詞匯潤色， 句型調整就可以完成最終的個(ge) 人陳述。

NO . 3、個(ge) 人簡曆

針對學術活動， 社會(hui) 實踐或實習(xi) 工作特別豐(feng) 富的學生，建議單獨把這些活動以個(ge) 人簡曆的形式呈現。所有的活動或項目通過一篇個(ge) 人陳述是不能詳細說明的，個(ge) 人簡曆就是最直接，最有效的展現方式。

尤其對於(yu) 申請博士或者研究型碩士的申請者來說，一份專(zhuan) 業(ye) ，有條理的個(ge) 人簡曆是打開導師“心靈”的鑰匙。但是也切忌把每項活動或項目都寫(xie) 在個(ge) 人簡曆中（如扶老奶奶過馬路的經曆），挑選與(yu) 申請專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 或者體(ti) 現學術能力的活動來進行說明。