哈佛大學政府與曆史係大二學生專訪

人物介紹

本期的主人公是哈佛大學的 Laura，她來北卡羅來納州的羅利，是哈佛大學的政府與(yu) 曆史係的大二學生，還是哈佛大學田徑隊的重量級隊員。她學習(xi) 的是人文學科，大部分家教經曆都圍繞著這一點。

在高中時就開了自己的輔導公司，教過 35 個(ge) 學生，他們(men) 都是學習(xi) 數學，她曾經教的學生得到過 1,330 的高分。Laura 除了幫助他們(men) 學習(xi) 科目和標準化考試外，她還幫助了許多學生申請大學和編輯論文。

Laura 的高中生活是什麽(me) 樣的？

我叫勞拉·奧斯本，是哈佛大學二年級的學生，學習(xi) 政府曆史，同時也學習(xi) 人類學。我高中時就讀於(yu) 北卡羅來納州的一所私立基督教學校，除了課堂學習(xi) 外，我還參加了學校的田徑隊，開過輔導公司，輔導過 35 個(ge) 不同的學生，尤其是在我 11 年級的時候，我每周有近 30 個(ge) 小時的輔導工作。

我還參加了戲劇的課外活動。我非常喜歡戲劇，在我 9 年級、10 年級的時候看過很多戲劇演出，我還參加了一個(ge) 戲劇的製作團隊。

除此之外，我還參加了一個(ge) 團隊委員會(hui) ，這是一個(ge) 關(guan) 於(yu) 高中青少年的委員會(hui) 。而我是團隊委員會(hui) 的一名統籌負責人，每月都與(yu) 20 名高中學生討論如何籌集資金，尋找可能的捐贈者或新的捐贈組織，幫助我們(men) 的誌願者推廣我們(men) 的組織。這個(ge) 組織為(wei) 羅利地區和我們(men) 周圍其他城鎮有需要的家庭和孩子收集衣服、鞋子和其他東(dong) 西。而這段經曆則是我高中生涯中非常重要的一部分，在高中結束的時候，我已經做了 320 個(ge) 小時的社區服務。

在我整個(ge) 高中生涯中，還有一個(ge) 很重要的社區服務是叫做 Team Court 的項目。這個(ge) 項目位於(yu) 北卡羅來納州的維克縣，是一個(ge) 叫做青少年法庭的組織，它允許中學生擔任律師或公訴辯護律師，就像律師或檢察官為(wei) 國家或有罪方起訴那樣。

基本上是初高中的學生犯了非常輕微的罪行，比如偷東(dong) 西或者打架等，你可以代表政府為(wei) 其辯護，這是一種超級有趣的體(ti) 驗。

也正是因為(wei) 這段獨特的經曆，激發了我對法律的興(xing) 趣，雖然我並不認為(wei) 我會(hui) 一輩子從(cong) 事刑事律師，但是因為(wei) 這段經曆，我對政策和變革產(chan) 生了濃厚的興(xing) 趣。

我還參加了一個(ge) 叫做北卡羅萊納青年與(yu) 政府的俱樂(le) 部，這是一個(ge) 模擬的州政府。他們(men) 既有立法，其中包括法律、文字、政策、提案等等，還有司法部門，負責不同的法院，不同的法庭案件，解決(jue) 司法問題。

我對法律專(zhuan) 業(ye) 非常感興(xing) 趣，而我在這個(ge) 俱樂(le) 部的工作是讓他們(men) 了解政策。我還喜歡法律寫(xie) 作，所以在高中的最後一年，我是演講和辯論隊的主席，我們(men) 是一個(ge) 14 人的小團體(ti) ，我們(men) 也參加了很多辯論比賽等。

通過這些所有的經曆，它們(men) 不僅(jin) 幫助我為(wei) 大學申請創建了一份出色的簡曆，還幫助我發現了自己感興(xing) 趣的東(dong) 西，以及我未來在學術和職業(ye) 上想要追求的東(dong) 西。我也獲得了無數不同的技能，比如公開演講的能力。

關(guan) 於(yu) 我的課堂學業(ye) ，由於(yu) 我的學校規模較小，學校裏沒有很多 AP 課程，所以我盡可能地去上所有的課。我在 10 年級的時候學習(xi) 了一門 AP 生物課，11 年級時學習(xi) 了兩(liang) 門 AP 課程，12 年級的時候也選擇了兩(liang) 門 AP 課程。

 你對課外活動的選擇有什麽(me) 建議？

其實，根據我的經曆，我認為(wei) 成績和課外活動都很重要。但是課外活動也不是隨意的課外活動，如果你申請哈佛大學，你是 20 個(ge) 社團的一員，但你隻是一個(ge) 普通的會(hui) 員，這表示著你的角色並不重要，他們(men) 會(hui) 認為(wei) 你沒有特別投入地去進行這項課外活動，所以你的這段課外活動經曆對成功申請不會(hui) 起到任何作用，甚至是“幫倒忙”。他們(men) 更希望你在俱樂(le) 部中擔任領導角色，為(wei) 之付出努力，並幫助俱樂(le) 部產(chan) 生影響。

所以，我建議在進入高中的時候就加入一些俱樂(le) 部。因為(wei) 哈佛大學或任何學校都不希望看到你直到 12 年級時才加入俱樂(le) 部，而你從(cong) 9 年級到 11 年級都沒有參加。當你 12 年級才參與(yu) ，那麽(me) 這表明你隻是意識到你需要參加課外活動而已。

而且，這個(ge) 俱樂(le) 部，是你充滿興(xing) 趣和激情的。因為(wei) 在哈佛等常春藤盟校，甚至是其他的頂尖學校，他們(men) 希望想看到你在盡自己最大的努力探索自己的興(xing) 趣，追隨自己的熱情所在。

事實上，我建議打破常規，做你感興(xing) 趣的事，不要追隨你認為(wei) 哈佛喜歡的，因為(wei) 他們(men) 希望你做你自己，追隨你的激情，挑戰自己，這才是最重要的。做真實的自己，不試著去適應你認為(wei) 學校可能喜歡的模式。我在我參與(yu) 的這些課外活動之，我認為(wei) 我探索到了我對公共政策的熱情，這就是我所熱愛的。

你是在本科時選擇了法律專(zhuan) 業(ye) 嗎?？

是的，有些學校確實有法律預科專(zhuan) 業(ye) ，但是哈佛沒有。所以這取決(jue) 於(yu) 你申請的學院或大學，哈佛有一個(ge) 政府專(zhuan) 業(ye) ，這是最接近政治科學的專(zhuan) 業(ye) 。但其實我更想上法學院，在入讀法學院之前，你可以選擇任何專(zhuan) 業(ye) ，可以選擇藝術專(zhuan) 業(ye) ，數學專(zhuan) 業(ye) ，他們(men) 不在乎你學什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) ，隻想看到你保持良好的績點。

對於(yu) 本科生來說，我建議你選擇自己感興(xing) 趣的專(zhuan) 業(ye) ，因為(wei) 法學院他們(men) 並不太在乎你之前所學的專(zhuan) 業(ye) 是什麽(me) 。他們(men) 所關(guan) 心的是你的 SAT 成績足夠好、有適合你想申請的學校、有很好的推薦信、有一兩(liang) 個(ge) 很好的課外活動，以及還有一些很好的社會(hui) 經驗等等。

你不想成為(wei) 律師，那為(wei) 什麽(me) 還要攻讀法學院？

是的，從(cong) 個(ge) 人經驗來看，我在美國處理過很多起家庭服務案件，尤其是在北卡羅來納州。這不僅(jin) 僅(jin) 是個(ge) 人經曆，它真正的幫助我培養(yang) 了進入法律領域的願望。

一開始，我以為(wei) 我想要做律師，但隨著逐漸的成長，我開始和律師一起工作，和他們(men) 交談，我意識到我的激情是在製定以及改變現有的不完善政策。

律師執行的是現行的政策，隻是一個(ge) 遵守法律的人，然而當遇到現有政策有些過時，並不完善，而需要改變時，作為(wei) 律師就無能為(wei) 力了。所以我想去遊說，主要是為(wei) 了監獄改革和家庭服務改革，我的目標是致力於(yu) 監獄改革以及家庭服務的改革。

為(wei) 什麽(me) 我還是想上法學院，是因為(wei) 其他遊說者告訴我，擁有法律學位有助於(yu) 建立信譽。所以，這就是為(wei) 什麽(me) 我仍然想去法學院的原因。

你是如何平衡學業(ye) 和課外活動的時間呢？

我認為(wei) ，如果你的興(xing) 趣是修 AP 課程，那麽(me) 你就去學習(xi) ，如果你熱愛辯論，那就去辯論吧，這取決(jue) 於(yu) 你對什麽(me) 更有激情。

如果這門 AP 課程正好符合你未來的職業(ye) 規劃，那麽(me) ，也許在你進入大學之前學習(xi) 一些知識會(hui) 對你有好處。但是如果你認為(wei) 辯論是唯一可以在學校做的，那也將是你最好的選擇。

你輔導 SAT 考試的訣竅是什麽(me) ？

我在輔導時，會(hui) 提前讓他們(men) 做一兩(liang) 個(ge) 關(guan) 於(yu) 他們(men) 目前最糾結的領域的測試練習(xi) ，大部分人都選擇了數學和寫(xie) 作。然後我們(men) 再一起討論，開始看到他們(men) 的糾結所在，以及他們(men) 需要什麽(me) 額外的幫助等。

至於(yu) 如何在 SAT 考試中取得好成績，以及如何做到最好，這些都是我從(cong) 參加 SAT 考試和 ACT 考試，以及從(cong) 我認識的參加過 SAT 考試的人那裏學到以及總結出來的。

我把這些技巧也教給學生們(men) ，然後我讓他們(men) 再考一次，所以基本上，我所做的就是檢查他們(men) 有什麽(me) 做錯的題、不確定的題，為(wei) 他們(men) 答疑解惑。

如果是數學，我們(men) 會(hui) 關(guan) 注類似的概念。如果是閱讀或寫(xie) 作，我會(hui) 講一些幫助他們(men) 的技巧。讓他們(men) 記住，當遇到這種問題或這類問題時知道該怎麽(me) 做。

你對政府和辯論感興(xing) 趣的學生有什麽(me) 建議？

我的個(ge) 人經曆讓我想要進入法律領域，想要進行政策改革，對我來說，就好像我必須在這個(ge) 領域工作。所以，我四處尋找任何與(yu) 與(yu) 政府辯論、與(yu) 公開演講有關(guan) 的東(dong) 西。

所以，你一定要知道自己熱愛的是什麽(me) ，如果你知道自己熱愛什麽(me) ，尋找任何有助於(yu) 培養(yang) 你在該領域取得成功所需技能的機會(hui) ，或者與(yu) 你的想法、技能或激情相對應的機會(hui) 。

如果你不確定你的激情是什麽(me) ，就嚐試不同的東(dong) 西，試試不同的課外活動，去發現自己的興(xing) 趣所在。